三年級單元作文？三年級第二單元作文怎么寫放風箏，如下：1、星期天的上午，我和李軍還有小紅一起去廣場上放風箏。藍藍的天空上，飛著幾個風箏。有兇猛的老鷹風箏，有長長的像巨龍一樣的蜈蚣風箏，而且還有可愛的活潑的小金魚風箏。還有的人說：“小金魚風箏啊，趕緊飛高點吧。那么，三年級單元作文？一起來了解一下吧。
我每一次想起家鄉，就會想起家鄉的迷人風光。下面是我為大家精心推薦的，希望能夠對您有所幫助。
篇1
我們家邊上的小山丘遠遠看去真像一個碧綠的小絨團。在到山頂的路上偶爾會出現幾只烏黑發亮的小松鼠，它大約有二十多厘米長，它的尾巴占它的身體的一半。
我還在路上看見了一棵非常奇怪的樹，它也有一個根，可是到了上面，就成兩半了。
到了山頂，向東看，掠過一個小區就是一望無際的大海了，再向西看就是一個個的小山了。我還向東邊叫了一聲。
山上還有各種各樣的樹，像柳樹，像松樹、槐樹……
這個山還有一個好聽的名字，叫“海誓山盟”。
山下還有一個下棋的地方，那里有象棋、五子棋、圍棋……
我真喜歡“海誓山盟”呀!
篇2
我的家鄉風景優美，物產豐富，人杰地靈，是一個美麗的地方。
我的家鄉在紀山鎮，雖說不是一個很大的地方，卻是一個很有靈氣的一個名鎮。在她的西部是有名的紀山廟，古墓眾多。是國家的重點保護物件，這里樹木茂盛，小山錯落有致，現已成為旅游區。吸引了許多國內、國外的游客前來游玩。
紀山盛產大米、魚牧業發達。紀山魚暢銷全國各地，紀山的龍米色澤潔白、口感香甜，更是名揚國內外。
紀山的各個村都修了平整的柏油馬路。這是紀山人民修建的，走在馬路上，心情極其舒暢。
三年級上冊第五單元作文觀察小動物如下：
寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。
以前，經常聽人說：“這個人橫行霸道，像螃蟹一樣。”我一直有個疑問：“為什么螃蟹是橫行霸道的呢？”我問媽媽，媽媽說：“因為螃蟹是橫著走的。”所以，我想買幾只螃蟹來觀察觀察。今天，爸爸買來螃蟹來觀察。
螃蟹一共有八只腳，還有兩只像剪刀一樣的大鉗子，眼睛突在外面瞪著你，顯得特別威武。通過觀察，我發現有幾只螃蟹的鉗子特別大，上面布滿了密密麻麻的黑毛。其它幾只螃蟹的鉗子比較小，上面的黑毛不多。我還發現有些螃蟹肚子上的蓋子是尖尖的，像塔一樣，還有些肚子上的蓋是橢圓形的。
我問爸爸，這是怎么回事，爸爸說：“你發現沒有？蓋子尖尖的鉗子大，蓋子圓圓的鉗子小。”我再次觀察，發現真的是這樣的。爸爸又說：“蓋子尖尖的鉗子大大的是公的，蓋子圓圓的鉗子小小的是母的。公的要保護家園，所以鉗子大大的。”
這時，我們解開螃蟹的繩子，只見螃蟹用它那八只又細又長的腿飛快地爬了起來，我發現它正如媽媽所說的那樣，是橫著爬的。
我眼中的世界是一個豐富多彩的畫卷，它既充滿自然的韻律，又蘊含科技的革新。從春天的生機盎然到冬天的純潔無暇，每個季節都展現出獨特的美，如綠色的春天、紅色的夏天、黃色的秋天和白色的冬天，它們交織出生活的五彩斑斕。
科技的發展讓這個世界更加神奇。3D打印、無人駕駛汽車和智能機器人融入我們的生活，讓未來觸手可及。太空探索的夢想不再是遙不可及，而是可能成為現實，科技的光芒照亮了我們的世界，讓生活變得無所不能。
從小到大，我的世界也在不斷豐富。孩童時代的我，對世界充滿好奇，萬物都是新奇的探索對象，冬天的冰面和春天的野花都是創造的素材。隨著年齡的增長，我學會了感恩，每一次的讓座、每一次的關心，都讓我體驗到愛與被愛的溫暖。而當我開始關注奉獻，無論是社區的志愿者還是英雄的付出，我看到了世界的另一面，也明白了責任和付出的意義。
無論是在繁華的城市，還是在寧靜的鄉村，我都能感受到生活的五味雜陳，繁華的落寞、霓虹的閃爍與人群的喧囂。每一個經歷，都讓我的世界更加立體，更加繽紛。
最后，我眼中的世界，是個人成長的見證，也是社會發展的縮影，它既包含著個人的喜悅與成長，也承載著人類文明的進步。這個世界，既美麗又復雜，充滿了無限可能，我期待著在其中繼續探索，創造屬于自己的精彩篇章。
小學三年級上冊第七單元作文我有一個想法作文寫法如下：
一、例文1：
水，是我們的生命之源。如果沒有水，植物就會干枯；如果沒有誰，我們就會因渴死；如果沒有水，生活中會有很多不便之處。可是，我最近發現學校有很多浪費水的現象。
中午，我去廁所水龍頭洗抹布的時候，看見有的同學先把抹布打濕，然后把抹布里的水擠到地上，這樣來來回回好幾次，弄得地上全是水，腳踩下去鞋子都濕透了。
有的同學上完廁所洗手時，一會兒把手伸到感應水龍頭下，水“嘩嘩嘩”地不停流，一會兒把手縮回來，水就停了。就這樣，來來回回不停伸伸縮縮，玩得很開心，卻在無形中浪費了很多水。還有的同學下課后，偷偷用飲水機的水來洗手……
這樣用水真是太浪費了。我有個主意：可以讓看見的老師拍照，班會課的時候投影在屏幕上給同學們看看，讓同學們說說自己的做法是否正確，應該如何保護水資源。我想，也許這樣既教育了同學，又讓大家都學會保護水資源了。
二、例文2：
我們家后面有個又臟又亂的公園。
一天，我和朋友去公園玩。大家喝完水后，空瓶子卻沒有垃圾桶扔。我們只能拿著水瓶玩，非常不方便。一會兒，一股臭味襲來，這讓我們雪上加霜。
還有一次，我看到很多人隨便把垃圾扔在地上，留下一堆又一堆垃圾，老鼠、蒼蠅、蟑螂不時會跑出來幾只，旁邊的人都紛紛避開，卻沒有一個人管。
三年級語文下冊第五單元作文的寫法如下：
1、父母的愛。我有一個嚴格的爸爸和一個溫柔的媽媽，他們把我培養成才。從他們那里，我深刻地懂得一個字——愛。
先講對我嚴格的爸爸，有一次，我有一道數學不會算，就去請教爸爸。爸爸很有耐心地教我。爸爸每次教的時候，總是面帶嚴肅。
我有一個總是搞不懂的詞語，就去問爸爸。爸爸不直接告訴我，卻要我先查字典就告訴我，因為字典里講的意思比爸爸講的還全面，還能從中學到別的知識。
再講講對我溫柔、慈祥的媽媽。有一次，媽媽生病了，感覺頭很暈，很想吐、渾身不舒服。我勸媽媽明天別上班了，趕快給老板打電話請個假。
可到了第二天，媽媽不顧自己生病，就去上班了。媽媽為了養我，不顧自己的身子，這是多么好的媽媽呀！媽媽為了我，可以付出自己的生命。要是誰傷害了媽媽，那他就是卑鄙的小人。
從平時這些事中，我知道了父愛的嚴格的，母愛的溫柔、慈祥的，父母的愛是用心良苦的。
2、父母的愛之二。每個人的父母都很喜歡自己的孩子，當然，我的爸爸媽媽也不例外。下面，我就來講講父母對我的愛吧！
有一次，我生病發燒，整個臉都紅彤彤的，燙的跟個小火爐似的。媽媽下班回到家，大喊：“寶貝！我回來了！”可沒人答應她，她便疾步走到我的房間里，看到我臉紅的像個熟透的蘋果一樣，就知道我發燒了。
以上就是三年級單元作文的全部內容，三年級上冊第五單元作文觀察小動物如下：寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。以前，經常聽人說：“這個人橫行霸道，像螃蟹一樣。
