英語五年級思維導圖？.那么，英語五年級思維導圖？一起來了解一下吧。

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五年級上冊英語u4思維導圖

思維導圖可大可小，首先要確認中心，可以是所有學科，一本書，一篇課文，甚至是一個段落，然后開始有分支關鍵詞，如所有學科分語文、數學、英語等，書分課文種類再分課文，景色課文分地區特色等等，怎么分看你自己喜歡，寫上關鍵詞輔助好聯想就ok。——銘啟教育

英語五年級思維導圖一等獎

思維導圖
英文：mind mapping ; mind map；The Mind Map
思維導圖又叫心智導圖是表達發散性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡單卻又很有效，是一種革命性的思維工具。思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。

五年級上冊英語1一6思維導圖

如何制作思維導圖：
1、從白紙的中心開始繪制，用一個圖像表達你的中心主題。
2、畫分支，不同分支用不同顏色，用曲線而不是直線。
3、在每百條線上寫上關鍵詞，而不是一度整段話。
4、自始至終使用圖形，思維導圖就是要視覺化。
思維導圖又叫心智導圖是表達發散性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡單卻又很有效，是一種革命性的思維工具。
思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出版來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。
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英語繪本思維導圖五年級

思維導圖的英文：Mind mapping

一、Mind 讀法 英 [ma?nd]? ?美 [ma?nd]??

作名詞的意思是：心，精神，心力，知，智力，智慧;心胸，頭腦，人;愿望，目的，意向，意志，決心，見解，意見;記憶，記性，記憶力，回想

作不及物動詞的意思：介意;注意

作及物動詞的意思：介意;專心于;愿意做;照顧

短語：

in mind 記住，考慮到，想到；在心里；頭腦中；時刻記住

in my mind 在我腦海中；在我的心中；在我精神世界里

state of mind 心理狀態，思想狀態；心境

would you mind 你介意…嗎

keep in mind 記住

二、mapping 讀法 英 ['m?p??]? 美 ['m?p??]?

作動詞的意思： 繪圖；籌劃（map的ing形式）

作名詞的意思是： 地圖；繪圖；[數] 映像

短語：

surveying and mapping 測繪科學與技術，測繪學

texture mapping 紋理映射；紋理貼圖；材質貼圖；貼圖坐標

geological mapping 地質填圖；地質測繪，地質勘察

conformal mapping 保角映射；共形映象

例句：

Research of Practice on the Strategy of Mind Mapping in High School Physics Teaching.

高中物理思維導圖策略下的教學實踐研究。

擴展資料

思維導圖（Mind Map，又稱腦圖、心智地圖）是表達發散性思維的有效圖形思維工具。

思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。它充分運用左右腦的機能，協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。

以上就是英語五年級思維導圖的全部內容，.。