一年級節(jié)約用水？那么，一年級節(jié)約用水？一起來了解一下吧。

一天，小明和小文來到洗手間洗手，他倆將水龍頭開得很大，洗著洗著，小明用手捧了一捧水潑到了小文的臉上，小文急忙還擊，就這樣，你來我往的打起了水仗。小明和小文正得意地大笑著，忽然發(fā)現(xiàn)水沒有聲音了，他倆回頭一看，原來是班長和小麗進(jìn)來了，并且關(guān)上了水龍頭。班長給他倆講了要珍惜水資源的道理，小明和小文認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，他們倆就立了塊牌子，上面寫著“節(jié)約用水請勿浪費(fèi)”。后來，洗手間里再也沒有人浪費(fèi)水了。

珍惜生命之水，節(jié)約從我做起。水是生命之源，我要保護(hù)每一滴水。如果沒有了水，地球就會(huì)干裂。但是一天，小明在洗手間洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了。一滴滴清澈的自來水像瀑布一樣往外流。小明費(fèi)盡了心思，把它修好，并且關(guān)上。小明，總算松了一口氣。隨后他把“節(jié)約用水”四個(gè)字貼在了墻上。親愛的小朋友們，我們離不開水。一旦沒有了水，就等于沒有了生命。

放學(xué)了，小壯在小區(qū)門口看見一個(gè)水龍頭還在滴水。小壯想：誰這么粗心，連水龍頭都沒關(guān)。小壯走到水龍頭那里，把水龍頭關(guān)上。后來他想終于想到一個(gè)好點(diǎn)子，他先從家里找來一張紙?jiān)谏厦鎸懮纤膫€(gè)字“節(jié)約用水”。最后貼在水龍頭上面。

一天下午，小明在放學(xué)的路上看見路邊有個(gè)水龍頭在滴水。他想：“這樣不停地滴水要浪費(fèi)多少水啊，很多地方都需要水呢？”。于是，他連忙跑過去把水關(guān)掉。他又寫了一張?zhí)嵝汛蠹摇肮?jié)約用水”的紙貼在墻上，告訴別人要關(guān)掉水龍頭。小明想，每個(gè)人都能節(jié)約用水。他的心里很開心。

在一個(gè)陽光明媚的星期天，平平、冬冬，青青三個(gè)好朋友一塊去公園踢皮球，他們邊走邊開心地聊著天。走著走著忽然聽見嘩嘩地流水聲，冬冬說：“咦！哪來的流水聲？”他們順著流水聲跑去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有擰緊的水龍頭正在哭泣著。平平說：“是誰那么粗心竟然忘了關(guān)水龍頭，把它惹哭了？”青青說：“你們看，墻上寫著‘節(jié)約用水’呢！”平平和冬冬說：“對，我們要節(jié)約用水。 水是大自然最寶貴的資源，要節(jié)約每一滴水”。三個(gè)好朋友一起跑上前擰緊了水龍頭，看著不再哭泣的水龍頭，他們高高興興地去踢球了。

以上就是一年級節(jié)約用水的全部內(nèi)容。