四年級日記三百字左右？..那么，四年級日記三百字左右？一起來了解一下吧。
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題目：《幸福是什么》
有人說，幸福是口渴時一杯清涼、甘甜的泉水；有人說，幸福是寒冷時一束溫暖、燦爛的陽光；在我的心中，幸福是家人對我的關心、愛護。
星期六的晚上，我打算一口氣把所有作業寫完，晚些吃飯。
我的筆尖飛速地寫著，思維如泉涌一般，仿佛在和時間賽跑。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了......眼看著時針要指向九時，我的作業終于寫完了，我長長地舒了一口氣，捏了捏酸疼的脖子，甩了甩酸脹的手腕，一邊收拾鋼筆，一邊想著一會兒我一個人坐在桌旁，吃著已經涼透的飯菜，心里可真是像打翻了五味瓶，不是滋味，難受極了。
當我慢慢地走出書房，來到餐桌旁，眼前的一幕讓我驚訝極了！一家人在餐桌旁談笑風生，等著我吃飯，沒有一個人動筷子。家人見我來了，讓我坐在中間。為我擺上筷子，開始吃飯。因為細心的媽媽用碗扣在飯菜上，所以飯菜還是熱乎著呢！大家不停地給我夾菜，我的心里暖乎乎的，眼淚在眼眶里打轉。那一刻，我真幸福。
幸福就在身邊，只要你用心去發現，去觀察，就能看到幸福的美，幸福的美無處不在。
2012年8月9日 星期二 多云暑假，我和爸爸媽媽一起去爬長城。一開始沒什么難的,不就是爬樓梯嗎 ，有什么大不了的!我們爬著爬著就爬不動了,看來還是滿難的。我要吸取教訓,不知道底下還會遇到什么樣的困難呢。我往底下一看,哇,一座座山,還有遠處的樹林,好美麗啊!我覺得長城有點陡,走一點陡一點,我們就這樣一點一點的走,走了半天,好不容易到了媽媽說要爬的終點,我想再往上爬一點,爬到真正的終點..可惜爸爸不肯,“再往上爬時間就來不及了,抓緊時間”。我們在上面休息了幾分鐘,就往下走.從上往下走感覺剛才還要難，頭有點暈，每往下走一步都好像掉下去的感覺。媽媽說她的腿發轉，直打哆嗦。我心時好怕，扶著欄桿,一步一步往下走。下長城竟然比爬長城還要難。終于我們下了長城,我長長的呼了口氣.。今天給了我一個鍛煉的機會,讓我的膽子更大了。
早晨，太陽冉冉地升在東方上空，大地披上了紅裝。艷麗的云霞，承受著光，煥發著色彩。朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。 中午，太陽不再是早晨的溫柔，它將刺眼的光芒射向大地。野草無奈地在酷熱中熟睡，花兒無力地低垂著頭。風像從火爐里扇出來的，熱騰騰，刮到身上，熱辣辣地灼人。 傍晚，太陽收斂起刺眼的光芒，變成了一個金燦燦的光盤，紅光披灑在湖面上，幾朵粉色霞云飄逸，發著瑰麗的光。它照在湖面上就浮光躍金；它照在綠樹上，綠樹就顯得更加翠綠。 夕陽獻出了最后一絲余暉，微笑著逝去了。然而，明天早上，一輪紅日又從地平線上冉冉升起！
緊張的一天_150字 唉！明天就要考試了，我好緊張。爸爸媽媽不但不理解我，還給我施展壓力，因為我以前考試都是不錯的，可升入了六年級成績一落千丈，這讓媽媽愁眉不展，明天就要考試了，媽媽又嘮叨了起來：“雯雯，在寫作業嗎？我可警告你啊，這一次再考不好，你就別回家了。別給你爸丟人。”媽媽，我也不想這樣啊！你也得理解我，你女兒也不是不求上進，她也想考好啊。你們知道嗎，我有一個小妹妹，只要我考不好媽媽就把對我的愛轉移一點給妹妹，所以我特別謹慎，生怕小妹妹把我的愛給搶去了。啊呀！不寫了，我老媽又來視察了。大家祝我明天考個好成績吧！好緊張啊。
安徽淮北濉溪縣七小六
緊張的一天_400字
今天早上，天陰陰沉沉，但我卻踏著輕快的腳步上學，到了第三節課，老師滿面春風的走進來，笑瞇瞇的對大家說：“請大家明天帶來一個生雞蛋，我們要玩“護生雞蛋”這個游戲。”
教室里頓時討論起來，有的說：“我要把雞蛋放到紙杯里。”還有的說：“不行，不行要在里面加些棉花。”我們說了一會兒，老師說：“好，請大家不要亂了，回到家，你們再想辦法......”
到了家里，我急忙把書包放下，跑到冰箱前，打開，挑啊挑，挑了一個最大的雞蛋，又找到了棉花和紙杯，我先拿棉花認認真真的鋪好，再把雞蛋放到紙杯里，唉！總算把雞蛋的小屋布置好了。
第二天早上我興沖沖的拿著雞蛋上學，老師笑容滿面的說：“我們看誰能保護一天，不破。”我們連聲答應，上課時，我怕它破碎，一直想著它，想是不是碎了，還時不時的用手摸一下，看它是不是碎了，終于下課了，我拿出一看，沒有碎，下午放學了，同學們都在討論自己的雞蛋，我也不例外。到了家里，我哼著小曲兒，去洗手時，我不小心“啪”的一聲雞蛋摔碎了，唉！雞蛋怎么碎了，“真是的”我自責到。
通過這次“護蛋”游戲，我懂得了一個道理：爸爸媽媽把我養大不是特別容易的，就象我護雞蛋一樣，一不小心就碎了。這八年來，媽媽生怕把我象雞蛋一樣弄碎，所以我們要感謝爸爸媽媽的養育之恩。
緊張的一天_100字
今天我真緊張，因為我期中考試了。
考試的時候我很仔細地看題目，可是，語文卻考了92.5分，數學卻考了97分，最高分語文是95分，數學最高分是97.5分，數學題太坑人了，還有我們沒有學過的題目，五（3）班的一百分里面都扣了4分，居然還是一百分，沒變，太氣人了。
語文唯一讓我滿意的是作文，只扣了一分，閱讀也不錯，沒扣分。
這就是我的一天。
緊張的一天_250字
今天，學校民樂團要排練。
前不久，我被調到了第二排；雖說是件好事，但離指揮這么近，我壓力不小。
想著想著，指揮進來了；我旁邊的同學連忙問好，我也想問來著，但一想起指揮的‘恐怖‘，就說不出口了，可笑地愣在那里。不一會兒，開始排練了。有一段，指揮要抽查我們聲部。首席先來，他后來通過了；副首席音不準；我旁邊的同學也通過了；該檢查我了！！！
我的心臟突突的跳，手甚至都滑稽地哆嗦起來；幸虧沒人看見，不然會被笑死的。
雖然緊張，但終究是要檢查我的。我慌里慌張地演奏第九小節，卻忘了節奏，不小心慢了一些。
“慢了！”指揮“兇神惡煞”地說。我慌忙又重新演奏。
“前面都演好幾遍了還是節奏不準。”
哎，后面就甭提了。
幸虧最后指揮難得地說，你的樂器聲音很干凈，音準不錯；我才舒了一口氣。不過，后面的幾位同學有的就沒有這么好運了……
今天真是緊張的一天啊！
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。 仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。 我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！” 蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。 我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！ 生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
以上就是四年級日記三百字左右的全部內容，..。
