大班音樂律動教案大全？大班音樂教學(xué)的創(chuàng)新方法那么，大班音樂律動教案大全？一起來了解一下吧。
活動目標(biāo)：
能聽辨出音樂的風(fēng)格，愿意大膽講述自己對音樂的感覺。
通過肢體動作，嘗試不同的節(jié)奏，加強身體協(xié)調(diào)能力。
學(xué)會律動基本動作，體驗集體律動的快樂和大膽表現(xiàn)自己。
活動準(zhǔn)備：
進場音樂：我是勇敢小兵兵
歌曲：我真的很不錯
活動過程：
進場：
聽音樂《我是勇敢小兵兵》，隨老師律動進場。
教師采用問答的方式，與幼兒交流受到表揚時的心情，以及提問幼兒在什么樣的情況下可以得到表揚？表揚方式有哪些？
引出音樂聽賞：
用老師在歌曲里表揚自己的方式吸引孩子。
播放音樂，讓幼兒感受音樂。
讓幼兒聽聽歌曲所表達的心情是怎么樣的？聽了這首歌曲感覺怎么樣？（自信、快樂的），引出歌名：我真的很不錯。
再次聽賞：
教師通過拍掌或其他肢體動作來帶動幼兒表現(xiàn)音樂的節(jié)奏。
提問：小朋友，剛剛的歌曲里除了說我真的很不錯，還說了什么呢？（幼兒答）教師幫助引導(dǎo)幼兒整理好歌詞的順序。
學(xué)習(xí)律動：
教師隨音樂示范表演律動一次。
通過鼓勵激發(fā)孩子學(xué)習(xí)律動的興趣。
老師放慢速度邊分句示范，引導(dǎo)幼兒觀察，讓幼兒表達歌詞部分內(nèi)容的同時注意語言節(jié)奏和基本動作的順序。
邊哼邊唱邊配語言節(jié)奏，跟老師一起學(xué)會律動的每個動作。（注意：擴指、旁按手、擺臂、小碎步、旁出腿勾腳等）
游戲：我真的很不錯
將幼兒分成兩隊面對面，請兩個小隊長，老師放一小節(jié)音樂，幼兒聽音樂回憶動作，隊長看看哪隊幼兒反應(yīng)最快，請先舉手的小隊表演，另一隊觀察他們的動作是否正確。
游戲結(jié)束，幼兒隨音樂再集體表演一次。
引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不一樣的表揚自己的動作（即歌曲第一小節(jié)動作創(chuàng)編），并表演給小伙伴看，大家相互學(xué)習(xí)。
活動結(jié)束：
圍成小圓圈，鼓勵幼兒邀請聽課老師參與圈內(nèi)互動，將創(chuàng)編出的新的表揚自己的方式換入歌曲第一小節(jié)，隨音樂邊唱邊跳，音樂第三段時隨老師離場，活動結(jié)束。
活動目標(biāo)：
根據(jù)故事情節(jié)和圖譜提供的線索初步了解作品的結(jié)構(gòu)、形象和內(nèi)容。
探索用動作、表情、嗓音等表現(xiàn)音樂。
體驗想象、創(chuàng)作和表演的快樂。
活動準(zhǔn)備：
圖譜、動物頭飾、音樂
活動過程：
初步感受樂曲：
教師帶著小朋友們模仿小動物隨音樂律動進入到創(chuàng)設(shè)的森林環(huán)境中。
完整欣賞音樂。
說一說，你聽了音樂后，心里有什么樣的感受？
聽故事引起幼兒的興趣：
講述《獅王進行曲》的故事。
出示圖譜，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容。
學(xué)一學(xué)，獅王到了，小動物們一起吹起喇叭敲起鑼，歡迎獅王的到來。
完整欣賞：
師：小動物們的舞姿真優(yōu)美啊，下面我們一起來完整欣賞這首《獅王進行曲》（邊指圖邊語言提示）。
分角色表演：
教師扮演獅王，請小朋友們表演各種不同的小動物。
幼兒學(xué)習(xí)行進動作（幼兒起立圍成圈）。
完整做動作，師哼音樂。
重點指導(dǎo)幼兒做一做往中間走的動作，師提醒幼兒注意節(jié)奏。
聽音樂做動作。
在點頭時加入語言問好。
完整聽音樂表演，加入問好。
邀請老師跳舞，變換問候語。
活動目標(biāo)：
通過律動感受音樂AB曲式結(jié)構(gòu)。
學(xué)習(xí)問候舞并會交換舞伴與同伴打招呼。
對律動活動感興趣，體驗與同伴合作游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
問候舞音樂
活動過程：
欣賞音樂，感受樂曲：
師：老師帶來了一首好聽的音樂，我們一起來聽一聽吧，你可以跟著音樂拍拍腿。（幼兒自由講述）
教師隨音樂做動作，幼兒模仿：
教師隨音樂做動作，幼兒觀察、學(xué)習(xí)。（幼兒圍成圈坐在地上）
師：我要做動作了，如果你看明白了，跟著一起做。
幼兒學(xué)習(xí)動作。
師根據(jù)幼兒的回答帶幼兒一起做做動作，提醒幼兒右手先指方向，并通過語言提示幫助幼兒把握節(jié)奏。
完整做動作（師哼音樂帶幼兒一起完整做動作）。
學(xué)習(xí)將上肢動作變換成行進動作：
學(xué)習(xí)行進動作（幼兒起立圍成圈）。
師帶幼兒逆時針、順時針走。
將雙手食指往前的動作，換成往中間走三步，點一下頭，再往后退。
站立進行拍手、拍腿動作。
完整做動作，師哼音樂：
重點指導(dǎo)幼兒做一做往中間走的動作，師提醒幼兒注意節(jié)奏。
聽音樂做動作。
在點頭時加入語言問好。
完整聽音樂表演，加入問好：
邀請老師跳舞，變換問候語。
以上就是大班音樂律動教案大全的全部內(nèi)容，大班音樂教學(xué)的創(chuàng)新方法。
