中班美術蝴蝶？1.出示白蝴蝶。 師:蝴蝶媽媽在這里給我們留下了沒有穿衣服的 小蝴蝶穿上和小朋友一樣美麗的衣服,你們愿意嗎? 2.出示操作步驟,并簡單解釋。 (1).先用鉛筆畫出蝴蝶的眼睛和翅膀上的花紋。那么，中班美術蝴蝶？一起來了解一下吧。
【 #課件#導語】課件中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，下面是整理的幼兒園中班繪畫課件：美麗的蝴蝶，歡迎閱讀與借鑒。
一：活動要求：
1、了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。
2、學習用左右對稱的方法裝飾蝴蝶。
二：活動準備
1、多媒體課件。
2、已剪好外形的蝴蝶若干，記號筆每人一支，油畫棒每桌一盤。
3、輕音樂和"蝴蝶飛"的音樂。
活動過程：
一、猜謎引題：
兩根胡須頭上翹，
身穿五彩花袍袍，
勞動辛苦我不怕，
跳起舞來我。（蝴蝶）
二、利用課件，欣賞各種蝴蝶。
1、讓我們跟著蝴蝶姑娘到蝴蝶王國去看看吧！（欣賞課件）提問，了解蝴蝶的外形特征：
1)蝴蝶有幾對翅膀？（兩對翅膀）哪對翅膀大？（前翅大，后翅小）
2)蝴蝶有沒有眼睛？（有一雙小眼睛）頭上還有什么？（還有一對觸角）
3)蝴蝶的身體是怎樣的？（細細長長的）
4)蝴蝶有幾只腳？
2、教師引導：蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢，讓我們一起來看看這些美麗的蝴蝶吧！找一找，你最喜歡哪一只！幼兒欣賞課件。
3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶。
三、幼兒裝飾畫：蝴蝶。
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是我精心整理的《三只蝴蝶》幼兒園美術教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《三只蝴蝶》幼兒園美術教案1
教學目標：
1、學習用對折的方法剪蝴蝶,能夠自畫樣稿，并嘗試用點、線條以及簡單圖形裝飾蝴蝶，初步感知對稱以及畫面的布局。
2、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
3、感受蝴蝶的美，產生愛護它們的情感。
4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
教學準備：
1、蝴蝶圖片。
2、范例一張。
2、勾線筆、蠟筆、白紙。
教學重點：
引導幼兒大膽想象不同線條和圖案，會注意底色和紋樣之間的對比關系。
教學難點：
能嘗試運用對稱的方法進行裝飾蝴蝶。
教學過程：
一、導入活動，引發興趣
1、欣賞蝴蝶圖片
提問：春天來了，花兒都開了。瞧，美麗的蝴蝶也來到了我們身邊。蝴蝶長什么樣子呢？我們一起仔細的看一看。
【 #教案#導語】美術泛指創作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術。它的劃分有多種，一般包括四大門類：繪畫、雕塑、設計、建筑。下面是整理的內容，希望對你們有幫助！
【篇一】中班美術活動教案：深海怪魚
活動目標：1、初步認識深海里的各種怪魚，大膽地發揮想象，具有初步的想象力。
2、愿意動手繪畫出自己想象中的怪魚。
3、體驗與同伴一起探索的樂趣。
4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。
活動準備：
海底世界(課件)，各種各樣的怪魚卡片，彩色筆、白紙。
活動過程：
一、激發興趣
1、教師出示一條怪魚，引發興趣。
2、引導幼兒說出這條怪魚怪在哪里。
二、交流討論
1、帶領幼兒到海底世界尋找出各種各樣的怪魚。(觀看課件)
2、幼兒自由找怪魚并說出找到的怪魚怪在哪？
3、教師注意引導幼兒觀察怪魚的外型特征。
4、激發幼兒大膽想象，說出自己想象的怪魚。
三、大膽表現
1、鼓勵幼兒幼兒試著用筆繪畫出自己想象的怪魚。
2、幼兒可以把自己想象中的怪魚名稱、告訴老師，一起把怪魚畫出來。
四、體驗成功
1、找同伴或老師自己想象中的怪魚。
作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的中班彩色的蝴蝶教案，歡迎大家分享。
中班彩色的蝴蝶教案1
活動目標：
1、對印畫活動感興趣,享受顏料繪畫的快樂。
2、了解蝴蝶翅膀花紋的特點，感知對稱印畫特有的藝術風格。
3、學會用鮮艷的色彩在指定范圍內大膽進行涂色。
4、培養幼兒的欣賞能力。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
活動準備：
1、經驗準備:幼兒已具備對蝴蝶外形的認知經驗。
2、物質準備：蝴蝶圖片和作品圖片的PPT一份、紅、黃、藍、綠水彩顏料各一份、畫筆四支、蝴蝶形狀的彩色卡紙若干張、抹布兩塊、畫有花叢的黑板一塊、《化蝶》音樂。
活動過程：
一、欣賞教師示范，引導幼兒猜測，激發幼兒興趣。
1、教師用毛筆蘸顏料在對折線的一側畫出蝴蝶的半邊。
指導語
今天我們來跟顏料寶寶玩個游戲，看我這里有什么？請你用小眼睛仔細看。
2、接著，教師將紙對折壓印后展開
指導語
瞧！這是什么呢？你發現了什么秘密？老師是怎樣做的？像我這樣印出來的畫面叫做“對稱印畫”。
活動目標：
1、了解不同蝴蝶的形態，學習對稱彩繪的基本方法，發揮想象彩繪出美麗的花蝴蝶。
2、通過彩繪，感受蝴蝶的美。
3、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
活動準備：幼兒彩繪用具若干、范例、卡紙人手一張
活動過程：一、謎語導入，激發幼兒興趣
師：今天，老師帶來了一個謎語，請你來猜一猜。
謎語：身穿花衣愛打扮，兩對翅膀光閃閃。不會唱歌只跳舞，花叢里面跳的歡。(蝴蝶)
二、出示圖片，引導幼兒觀察，了解蝴蝶的翅膀是對稱的。
1、師：老師請你小朋友仔細觀察看看有什么發現?
2、提問：你發現了什么?蝴蝶兩邊翅膀的形狀、顏色、花紋是怎樣的?(翅膀是對稱的)
三、老師講解示范
1、出示范例
師：小朋友，你們覺得蝴蝶漂亮嗎?那你想不想用你手中神奇的毛筆來畫一只花蝴蝶出來呢?
師：你們看，老師已經畫好了一只，請你看看我畫的蝴蝶是什么樣的?
2、老師講解示范畫喇叭花
師：我們在畫蝴蝶的時候，一定要注意蝴蝶的兩對翅膀是對稱的。畫好翅膀后，我們在蝴蝶的翅膀上畫上美麗的花紋。
以上就是中班美術蝴蝶的全部內容，幼兒園中班《美麗的蝴蝶》教案 篇1 活動目標 1.通過看看、、畫畫的不同活動形式,體驗繪畫的快樂。 2.培養幼兒的均勻涂色和能夠運用豐富的色彩大膽創造的能力。 3.通過活動讓幼兒簡單了解有關蝴蝶的知識,學會對稱涂色。
