小班國學經典誦讀教案？幼兒園小班國學經典教案 教學目的 1、培養學生熱愛自己的國家、自己的民族,初步了解民族的特征以及生活習俗等。 2、培養學生的禮貌習慣和訓練學生的表達能力 教學內容 1)向學生介紹我們的國家是中國,我們是中國人。那么，小班國學經典誦讀教案？一起來了解一下吧。
國學經典是中華傳統文化的文學瑰寶，現代教育應該讓幼兒園的小朋友從小就接觸國學經典，學習國學經典。那么幼兒園的教師應該如果做國學經典的教案呢?以下是我整理分享的幼兒園國學經典教案的相關資料，歡迎閱讀!
幼兒園國學經典教案篇一
在學校領導的大力支持下，做了最努力的溝通，今天上午，我們洪山小學幼兒園的國學經典教育課程培訓終于在優美的音樂聲中拉開了帷幕。
廣州多聞國學經典教育中心作為我們洪山小學幼兒園國學教育的直接輔導機構，派來其優秀的國學教育輔導研究員徐子周老師來到了我們洪山小學幼兒園，給我們帶來了國學教育基本理論的講解、國學教學的指導以及國學教育開展的成果分享。
徐子周老師用一句話做了開場白：教育，可以是一件很幸福的事。教育者，首先應該受教育。接著她以一種謙和恭敬的態度開始了她的國學經典教育培訓課。
一、首先，徐老師闡明了國學經典教育開展的必要性：
1995年， 趙樸初、葉至善、冰心、曹禺、啟功、張志公、夏衍、陳荒煤、吳冷西等九位政協老人發出建立幼年古典教學的緊急呼吁。
2000年，多聞經典教育研究中心萌芽，多聞經典教育研究中心的創始人劉斌老師，組織一批志同道合的朋友，扎起全國各地追隨臺灣的南懷瑾先生和王財貴教授學習，嘗試從民間點燃中華文化偉大復興的火種。
一、活動主題：
誦讀國學經典 傳承中華美德
二、活動目的：
1.使學生理解國學的含義，體驗學習國學的歡欣和喜悅，掀起學生學習國學的熱潮。
2.弘揚中華民族優秀傳統文化，提高學生的文化修養和思想道德素質。
3.激發學生熱愛祖國的真摯情感，引導學生積極參加各項愛國活動，全面提高自己的綜合素質。
三、活動時間：
2014年10月15日
四、活動地點：
二五中隊教室
五、活動對象：
二五中隊全體少先隊員
六、活動內容：
1.展示優秀人物故事。
2.誦讀經典美文。
3.隊員暢談活動收獲。
七、活動準備:
（一）結合山西省少工委“講真話、獻愛心、懂感恩”主題活動，在全市中小學校廣泛開展“讀國學、知禮儀、常感恩”主題系列活動，通過以誦讀、表演、實踐等活動形式，引導紅領巾與經典同行，與文明同在，增強少年兒童感恩意識和明禮誠信的行為，特制定本次活動。
（二）教師準備
1.深入學生，詳細了解班級學生的具體情況，為開好隊會做準備工作。
2.確定主持人，隊會發言人，擬寫隊會主持詞。
（三）學生準備
查找并學習經典詩文，學習中華傳統文化。
八、隊會活動具體過程：
預備部分：
1.各小隊長向大隊長報告人數
2.大隊長向中隊輔導員報告
大隊長：全體立正。（跑步到輔導員面前，互敬隊禮）報告輔導員，本中隊應到少先隊員26人，實到少先隊員26人，隊會活動準備就緒，請您和我們一起參加隊會！
輔導員：
接受你的報告，并預祝本次隊會圓滿成功！互敬隊禮，大隊長跑步回原位。
國學經典是中華傳統文化的文學瑰寶，現代教育應該讓幼兒園的小朋友從小就接觸國學經典，在學校領導的大力支持下，做了最努力的溝通，今天上午，我們洪山小學幼兒園的國學經典教育課程培訓終于在優美的音樂聲中拉開了帷幕。下面我精心整理了國學經典教案幼兒園范文的相關資料，希望可以幫到你!
國學經典教案幼兒園篇一
《小樹葉》
教學目標： 1、引導學生感受歌曲所表達的不同情感，激發他們參與音樂活動的興趣。 2、在理解歌曲內容的基礎上初步有表情地演唱。
教學重點：
發展學生的音樂感受力、表現力。 教學過程： 1、音樂表演游戲"小樹葉"
(1)聽音樂根據春夏秋冬小樹葉的變化在教師的帶領和提示下進行表演。(2)師："現在是什么季節?秋風起來了，秋風起來了，小樹葉被風吹得發出了什么聲音?沙沙沙沙的響呢，你聽。(發聲練習"小樹葉沙沙")引導孩子感受強弱和音高的不同。
2、 教師范唱
師："小樹葉沙沙的在響好象在說話，它遇到了什么事情了，說了些什么?你想不想知道?答案在老師唱的一首歌里呢，快坐下一起聽一聽。3、學習第一段歌詞(1)范唱完提問："小樹葉發生了什么事情了?
學生回答。
師："小樹葉離開了媽媽，它會害怕嗎?我們一起問問它。
幼兒班已經開始學習國學弟子規。下面是為您整理的關于“幼兒園小班國學經典教案”，希望對您有所幫助。更多精彩請鎖定幼兒園教案欄目。
幼兒園小班國學經典教案
教學目的
1、培養學生熱愛自己的國家、自己的民族，初步了解民族的特征以及生活習俗等。
2、培養學生的禮貌習慣和訓練學生的表達能力
教學內容
1)向學生介紹我們的國家是中國，我們是中國人。中國人的外貌特征——黃皮膚、黑眼睛、黑頭發。也可請學生自己來回答外國人的體貌特征，以便區別。
中國中國人的內在特征——我們都有一顆中國心。中國心包括中國的文化、傳統，各地的生活習俗。
舉例說明：漢字是我們的文字;語言——中國話;禮貌方面——古代是鞠躬，現代是行禮和握手。(外國人則是親吻、或是擁抱。)還有過春年、端午節、中秋節、以及清明節等等，都是不同于其它國家的地方……(教師自己舉例) 熱愛自己的國家 舉例——當奧運會我國運動員獲得金牌時，會場上會升起一面五星紅旗，問小朋友會怎么樣?激動、高興、鼓掌等。 中國歷史悠久，古代有四大發明(造紙、火藥、印刷、指南針)。
現在我們的國家日益富強，我們國家制造的產品暢銷全世界。說明我們的人民聰明有智慧。
這天晚上，他夢見飛熊入懷，第二天就差人訪飛熊。在渭水河邊訪到了釣魚的姜子牙，姜子牙的號叫飛熊。周文王聽了當差的稟報，親自坐輦到渭水河邊請姜子牙到朝里管理國家大事。
姜子牙問周文王：“大王請我，怎樣進京”?
周文王說：“騎馬、坐轎，隨你挑。”
姜子牙說：“我一不騎馬，二不坐轎，大王的輦得讓給我坐。”
跟周文王來的文官武將都愣了!這輦只有帝王才能坐，你姜子牙算老幾?還要坐輦!可是，周文王沒打哏兒就答應了。
姜子牙又出了難題，“我坐輦，還得大王親自拉著。”
文官武將嚇了一跳，姜子牙把周文王當成大騾子大馬啦?罪過不小!可是，周文王又沒打哏兒就答應了。
姜子牙坐上輦，周文王拉著，一步一步地走。周文王是真心真意請能人哪！一個大王，平日里肩不挑擔，手不提籃，這回拉了個輦，哪能拉得動!拉了一氣，停下來歇腳。看姜子牙，在輦里還睡著了!周文王歇了一陣，再拉一氣，又拉不動了；再歇了一陣，再拉。拉了三氣，歇了三氣，累得汗珠子趕點兒滴，連氣兒都喘不上來了，只好對姜子牙說：“實在拉不動了!”
姜子牙睜開眼睛，下了輦問：“大王拉我走了多少步?”
周文王說：“我沒數。”
姜子牙說：“大王拉我走了八百七十三步，我保大王的子孫坐八百七十三年的天下。
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