幼兒園教室表演區圖片？幼兒園表演區投放材料如下：1、打擊樂器類 鈴鼓、串鈴、響板、木魚、三角鐵、碰鈴、哇鳴筒、雙響筒、沙錘、小鼓或者自制小樂器等。1-2套/園，件數能滿足1個班幼兒使用。2、服飾道具及制作材料類 表演服飾、道具場景標識、彩帶、紗巾、紙張等替代或制作材料。件數能滿足1個班同時使用。3、那么，幼兒園教室表演區圖片？一起來了解一下吧。
積木區的布置活動區
一般有積木的搭建用來提高孩子們的動手能力以及智力提升，小朋友在反復的拼搭中不僅有了靈活性和創造性，在獲得樂趣的同時也有利于小朋友養成善于思考的習慣。積木的搭建過程其實就像蓋子一樣，需要把基礎打牢了，才能順利的完成搭建，為了避免搭建積木給其他區域造成影響，可以在積木的下方鋪上環保材料的軟墊，以減少積木倒塌后產生的聲音。在小朋友活動過后，要把積木進行收拾和整理。
繪畫區的布置
幼兒園時期的小朋友喜歡涂涂畫畫，各種顏色的畫筆相互結合創造出來的效果，能給小朋友帶來不同的視覺感受。教室繪畫區的設置要注意選用易于清潔的材料，例如繪畫區的地面、小朋友的桌椅都需要老師進行整理。同時要注意小朋友使用的畫筆、橡皮擦等用具的衛生，尤其是小班教室繪畫區的布置。繪畫區的布置有利于提高小朋友對顏色的識別，培養小朋友的審美。
表演區的布置
在幼兒園的教室里為小朋友設置表演區，鍛煉小朋友的語言表達能力和模仿能力，老師可以給小朋友分配角色，并配以簡單的對話，讓小孩通過自己的理解自然的表現出來。也可以進行角色的互換，讓小朋友體驗多種不同的角色，使小朋友懂得換位思考。
性相對突出的托班幼兒提供了充分表現能力的機會。在區角活動中，幼兒通過親自擺弄和操作去感知事物，增長知識經驗，激發主動活動的動機，產生更高級活動的需要，從而促進身心的和諧發展。關注活動空間，創設符合幼兒年齡特點的支持性區角環境；
幼兒園區區域簡介：
1，益智區益智區是幼兒園中、大班幼兒喜愛的一個區域活動，益智區的玩具多半是需要幼兒開動腦筋的，讓孩子們“在玩中學、在學中玩”。
2，美工區美工區活動內容豐富，有繪畫、印畫、版畫、折紙、剪紙、粘貼等等，需要的材料和工具也很多，各式各樣的筆、紙、顏料，各種工具以及輔助材料等。
3，角色區角色區是幼兒比較偏愛的區域，因為它與生活相貼近，處處體現親近感，所以我們創設一個與幼兒生活相關的場景，讓幼兒通過操作扮演的游戲，從側面了解社會，增加社會生活經驗。
4，表演區表演區是孩子們喜愛的一種區域活動。在表演游戲中，孩子們可以充分發揮自己的想象，并努力去營造快樂的氛圍，與同伴交往并獲得快樂體驗。
可以讓幼兒表演：節奏樂類表演、音樂類表演、舞蹈類表演、故事類表演、時裝類表演于一體的表演。
表演區作為幼兒園區域活動的重要組成部分之一，是幼兒十分喜愛的活動形式。因為它為幼兒提供了更多表演機會，使幼兒在輕松、愉快、自愿的狀態下進入游戲。
擴展資料：
表演區的注意事項：
1、進入表演區的孩子表演能力是各不相同的，讓各種能力的幼兒都可以選擇自己興趣的，適合其發展水平的表演材料。
2、有利于幼兒通過活動使各方面的能力都較全面地在原有基礎上得到提高，并引發廣泛的興趣。
3、表演材料要充足，形式上要多樣。如在故事表演三只蝴蝶中，我為孩子準備了可進行語言、動作、表情表演等；
4、進行操作表演；另一組材料是以音樂動作表演為主的，提供故事錄音帶、背景音樂，讓幼兒以肢體動作為主進行表演三只蝴蝶故事中的情節。根據幼兒的興趣，活動具體情況等分階段投放。
幼兒園表演區目標及指導要點可參考下方。
一、小班表演區目標：
1、喜歡參加音樂活動。
2、初步感知對比鮮明的強弱、高低和快慢。
3、從優美動聽和形象鮮明地歌曲、器樂曲和舞蹈等音樂作品中得到美的感受，初步理解其內容和情感，嘗試以自由律動參與欣賞，用語言、表情或動作表達自己的感受。
4、能隨音樂做簡單的律動，進行自我表現，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。
5、通過自由探索嘗試認識幾種易于敲打的打擊樂器，學習敲打方法，初步養成正確使用樂器的習慣。
7、愿意為自己熟悉、喜愛的歌曲和樂曲進行即興表演，自由創編歌詞和動作，初步學會使用表演道具。
8、有模仿事物形象和動態的興趣。
9、有參與戲劇表演活動的初步愿望。
10、愿意觀察、模仿與表現感興趣的動物和人的動作與表情，并嘗試加入自己的想象。
11、能夠在表演游戲中探索周圍的世界，表達對日常生活的理解和感受。
12、愿意用語言與被人交往，喜歡應答，并能注意傾聽他人講話。
13、初步體驗規則的作用，初步學會等待、輪流和分享，能判斷一些簡單行為的對錯。
表演后愿意收拾整理道具，做自己能做的事情，體驗自尊、自信。
二、小班表演區指導要點：
小班幼兒由于動作、思維、想象、社會性等心理特點，不同于幼兒園中班、大班的幼兒。
幼兒園表演區投放材料如下：
1、打擊樂器類
鈴鼓、串鈴、響板、木魚、三角鐵、碰鈴、哇鳴筒、雙響筒、沙錘、小鼓或者自制小樂器等。1-2套/園，件數能滿足1個班幼兒使用。
2、服飾道具及制作材料類
表演服飾、道具場景標識、彩帶、紗巾、紙張等替代或制作材料。件數能滿足1個班同時使用。
3、木偶表演材料
手指偶、布袋偶、木偶等，2-3種/表演區，件數滿足表演需要。
幼兒園演出注意事項
1、家長請提前半小時持票有序入場入座。
2、為了避免人多帶來的交通堵塞，請參加本次活動家長盡量選擇公交車或出租車、電動車。
3、進入觀眾區后，不隨意走動，不中途離場，保持場地衛生，不亂扔紙屑，不吸煙，不大聲喧嘩，并將手機鈴聲調為震動、保持安靜，以免影響孩子演出。
4、幼兒園將聘請專業人員對整場演出進行拍照、攝像，所以家長不要在演出過程中擁到臺前或站立拍照。演出結束后我園將精心制作碟片，如需購買可到班級老師處統一登記。
5、為了保證演出的順利進行及保證幼兒最佳的演出狀態，請家長在演出結束之前不要隨便找自己的孩子，以免孩子哭鬧撒嬌影響正常演出。
以上就是幼兒園教室表演區圖片的全部內容，首先，考慮到各個區域會因為不同的活動氛圍（喧鬧的、安靜的）而互相影響，我們將喧鬧的建構區、運動區以及表演區安排在較開闊而又不會影響他人的位置，如，將建構區移至午睡室與活動室相通的門口，孩子活動的空間變大了，取放積木方便了。
