一年級(jí)易錯(cuò)題？(1)提醒學(xué)生根據(jù)第一句話可以確定從左向右數(shù)，先找到左面，再按照從左到右的順序數(shù)一數(shù)，確定圖形的位置和畫出相應(yīng)位置的圖形。(2)提醒學(xué)生根據(jù)第一句話確定從右向左數(shù)，先找到右面，再按照從左到右的順序數(shù)一數(shù)，確定圖形的位置和畫出相應(yīng)位置的圖形。易錯(cuò)題3：排隊(duì)時(shí)，小華前面有4人，那么，一年級(jí)易錯(cuò)題？一起來了解一下吧。
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)易錯(cuò)題
一、判斷題：
1.一個(gè)兩位數(shù)，位是個(gè)位。 ( )
2.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)易錯(cuò)題：66中兩個(gè)6的意義相同，都表示6個(gè)一。 ( )
3.三十六寫作306。( )
6. 8時(shí)7分可以寫作8：7 。 ( )
7.現(xiàn)在的時(shí)間是8：50，再過15分鐘是9：05。 ()
二、思維訓(xùn)練題：
1. 小剛送給弟弟4個(gè)練習(xí)本后，還比弟弟多2個(gè)練習(xí)本，原來弟弟比小剛少()個(gè)練習(xí)本.
3.小朋友排隊(duì)，從前面開始數(shù)，小芳是第8個(gè)，他后面還有20個(gè)人，一共有( )人。
4. 括號(hào)里應(yīng)該填幾? ○+△=40 △+7=15
△=()○=()
三、解決問題易錯(cuò)題(總數(shù)=部份數(shù)+部份數(shù) 部份數(shù)=總數(shù)-部份數(shù))
1、小軍做了5個(gè)紙船，還有4個(gè)沒有做，小軍一共要做幾個(gè)紙船?
□○□=□ (個(gè))
2、小明種了3盆花(圖：第一盆3朵，第二盆5朵，第三盆9朵)，他要送給小紅兩盆。最多送給小紅多少朵花?最少呢?
□○□=□(朵) □○□=□(朵)
3、紅蘿卜和白蘿卜一共有18個(gè)，紅蘿卜有10個(gè)，白蘿卜有多少個(gè)?
□○□=□(個(gè))
4、領(lǐng)隊(duì)的小朋友說：我后面有8個(gè)小朋友。問：一共有多少個(gè)小朋友?
□○□=□(個(gè))
5、一本書有86頁，小明看了30頁，小紅比小明多看了8頁。
10月15日，因?yàn)橥七t4天是10月14，開運(yùn)動(dòng)會(huì)就是15了。
最早的運(yùn)動(dòng)會(huì)就是古希臘的古代奧運(yùn)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)中每人都能展現(xiàn)自己的光彩迎接勝利的喝彩。
運(yùn)動(dòng)精神（運(yùn)動(dòng)本質(zhì)）：是通過運(yùn)動(dòng)來強(qiáng)身健體以及通過運(yùn)動(dòng)讓自己快樂，可以這么說運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)是快樂。所謂我運(yùn)動(dòng)我快樂，只有身體得到充分鍛煉，精神上才能高度集中，那么做任何事情就會(huì)有強(qiáng)勁的力量。
擴(kuò)展資料
目的
運(yùn)動(dòng)的根基在于民眾的自覺性而不是官方的作秀。所以，舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的就是通過舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)讓民眾能夠深刻認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的精神或運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)，讓民眾能真正感受到運(yùn)動(dòng)帶給他們的快樂以及在工作、生活、家庭和心靈上的提升和充實(shí)，讓民眾熱愛運(yùn)動(dòng)并自覺運(yùn)動(dòng)。
參考資料來源：百度百科——運(yùn)動(dòng)會(huì)
一年級(jí)的題就是8的分成，8可以分成1和7，2和6，3和5，4和4，5和3，6和2，7和1，7種分法，
18-4-8-1=5（個(gè)），答：他們之間有5個(gè)小朋友。
目前一年級(jí)數(shù)學(xué)已經(jīng)結(jié)課，進(jìn)入緊張的年終考試復(fù)習(xí)階段了，下面我對(duì)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題型做了整理，希望能幫小朋友們好好復(fù)習(xí)，取得好成績(jī)。
一、填空題
1、在數(shù)位順序表中，從（）邊數(shù)，第一位是（），第二位是（）。
2、寫出2個(gè)個(gè)位是7的兩位數(shù)（）、（）。
3、由8個(gè)一和6個(gè)十組成的數(shù)是（）。這個(gè)數(shù)讀作（）
4、81前面的第三個(gè)數(shù)是（）。
5、100里面有（）個(gè)一，（）個(gè)十。
6、56中，個(gè)位上的數(shù)是（），表示（）個(gè)（），十位上的數(shù)是（）。表示（）個(gè)（）。
7、用（）個(gè)完全一樣的三角形可以組成一個(gè)平行四邊形。
8、68是（）位數(shù)，98的高位上的數(shù)是（），表示（）個(gè)（）。
9、從58數(shù)到63，一共要數(shù)（）個(gè)數(shù)，
10、比72小，比69大的數(shù)有（）。
二、按要求填一填
1、個(gè)位上是3的兩位數(shù)是（）。
2、十位上是3的兩位數(shù)是（）。
3、個(gè)位與十位相同的兩位數(shù)有（）。
4、70前面的5個(gè)數(shù)是（）。
5、80后面的5個(gè)數(shù)是（）。
6、70后面的第5個(gè)數(shù)是（），60前面的第4個(gè)數(shù)是（），
7、82和87中間的數(shù)是（）。
三、判斷題
1、小明有一張3元的人民幣。
10月15日，因?yàn)橥七t4天是10月14，開運(yùn)動(dòng)會(huì)就是15了。
最早的運(yùn)動(dòng)會(huì)就是古希臘的古代奧運(yùn)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)中每人都能展現(xiàn)自己的光彩迎接勝利的喝彩。
運(yùn)動(dòng)精神（運(yùn)動(dòng)本質(zhì)）：是通過運(yùn)動(dòng)來強(qiáng)身健體以及通過運(yùn)動(dòng)讓自己快樂，可以這么說運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)是快樂。所謂我運(yùn)動(dòng)我快樂，只有身體得到充分鍛煉，精神上才能高度集中，那么做任何事情就會(huì)有強(qiáng)勁的力量。
解題思路：
在數(shù)學(xué)上，應(yīng)用題分兩大類：一個(gè)是純數(shù)學(xué)應(yīng)用。另一個(gè)是實(shí)際應(yīng)用。
純數(shù)學(xué)應(yīng)用就是指單獨(dú)的數(shù)量關(guān)系，構(gòu)成的題目，沒有涉及到真正實(shí)際意義的量的存在及其關(guān)系。實(shí)際應(yīng)用也就是有關(guān)于數(shù)學(xué)的生活題目。
應(yīng)用題一般出現(xiàn)在小學(xué)的課本上，通常只涉及非負(fù)數(shù)的四則運(yùn)算。在初中，一般都為列代數(shù)方程解應(yīng)用題，或者是通過解直角三角形解決實(shí)際問題。在高中，往往有多種手段可供選擇，譬如函數(shù)、數(shù)列、不等式、導(dǎo)數(shù)、定積分、解斜三角形等。
筆者在應(yīng)用題教學(xué)中采用以下分析方法，取得了較好的效果。
應(yīng)用題主要是把正確的答案用不同的方法解決出來，并寫出解題過程，多做這樣的題目可以使人們的思維變得更好。注意要寫答句和單位！
以上內(nèi)容參考：百度百科-數(shù)學(xué)題
以上就是一年級(jí)易錯(cuò)題的全部?jī)?nèi)容，一、判斷題: 1.一個(gè)兩位數(shù),位是個(gè)位。 ( ) 2.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)易錯(cuò)題:66中兩個(gè)6的意義相同,都表示6個(gè)一。 ( ) 3.三十六寫作306。( ) 6. 8時(shí)7分可以寫作8:7 。 ( ) 7.現(xiàn)在的時(shí)間是8:50,再過15分鐘是9:05。 () 二、。
