五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書第四單元？五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元的12課古詩(shī)三首的拼音和組詞如下：夜書所見(jiàn)：蕭蕭：xiāo xiāo，形容風(fēng)吹樹木的聲音。寒聲：hán shēng，寒風(fēng)的聲音。客情：kè qíng，旅客思鄉(xiāng)之情。挑促織：tiǎo cù zhī，挑逗、捉弄蟋蟀。籬落：lí luò，籬笆。燈明：dēng míng，燈火明亮。那么，五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書第四單元？一起來(lái)了解一下吧。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元的12課古詩(shī)三首的拼音和組詞如下：
夜書所見(jiàn)：
蕭蕭：xiāo xiāo，形容風(fēng)吹樹木的聲音。
寒聲：hán shēng，寒風(fēng)的聲音。
客情：kè qíng，旅客思鄉(xiāng)之情。
挑促織：tiǎo cù zhī，挑逗、捉弄蟋蟀。
籬落：lí luò，籬笆。
燈明：dēng míng，燈火明亮。
九月九日憶山東兄弟：
獨(dú)在：dú zài，獨(dú)自在家。
異鄉(xiāng)：yì xiāng，他鄉(xiāng)。
為異客：wéi yì kè，作他鄉(xiāng)的客人。
佳節(jié)：jiā jié，美好的節(jié)日。
登高：dēng gāo，登高遠(yuǎn)望。
茱萸：zhū yú，一種香草，傳說(shuō)重陽(yáng)節(jié)佩帶茱萸可以避邪。
楓橋夜泊：
楓橋：fēng qiáo，一座橋的名字。
夜泊：yè bó，夜間停船靠岸。
江楓：jiāng fēng，江邊的楓樹。
漁火：yú huǒ，漁船上的燈火。
對(duì)愁眠：duì chóu mián，面對(duì)憂愁難以入睡。
姑蘇：gū sū，姑蘇山，在今江蘇蘇州市。
寒山寺：hán shān sì，一座寺廟的名字。
古詩(shī)的意義
首先，古詩(shī)是中華文化的瑰寶，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過(guò)古詩(shī)，我們可以了解到古人的思想、情感和生活狀態(tài)，感受到他們對(duì)自然、人生和社會(huì)的思考和感悟。
人教版新課程小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上下冊(cè)課文目錄
五年級(jí)上冊(cè)
第一單元
1 竊讀記2 小苗與大樹的對(duì)話3 走遍天下書為侶4 我的“長(zhǎng)生果”口語(yǔ)交際·習(xí)作一回顧·拓展一
第二單元
5 古詩(shī)詞三首6 梅花魂7 桂花雨8 小橋流水人家口語(yǔ)交際·習(xí)作二回顧·拓展二
第三單元
9 鯨10 松鼠11 新型玻璃12 假如沒(méi)有灰塵口語(yǔ)交際·習(xí)作三回顧·拓展二
第四單元
13 釣魚的啟示14 通往廣場(chǎng)的路不止一條15 落花生16 珍珠鳥口語(yǔ)交際·習(xí)作四回顧·拓展四
第五單元
綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國(guó) 有趣的漢字
第六單元
17 地震中的父與子18 慈母情懷19 “精彩極了”和“糟糕透了”20 學(xué)會(huì)看病口語(yǔ)交際·習(xí)作六回顧·拓展六
第七單元
21 圓明園的毀滅22 狼牙山五壯士23 難忘的一課24 最后一分鐘口語(yǔ)交際·習(xí)作七回顧·拓展七
第八單元
25 七律?長(zhǎng)征26 開國(guó)大典27 青山處處埋忠骨28 毛主席在花山口語(yǔ)交際·習(xí)作八回顧·拓展八
選讀課文
1 黃果樹聽瀑2 斗笠3 太空“清潔工”4 鞋匠的兒子5 剝豆6 你一定會(huì)聽見(jiàn)7 木笛
8 百泉村（四章）
生字表（一）
生字表（二）
五年級(jí)語(yǔ)文書上冊(cè)內(nèi)容：
一、第一單元
課文：白鷺、落花生、桂花雨、珍珠鳥。
口語(yǔ)交際：制定班級(jí)公約。
習(xí)作：我的心愛(ài)之物。
二、第二單元
課文：搭石、將相和、什么比獵豹的速度更快。
習(xí)作：“漫畫”老師。
三、第三單元
課文：獵人海力布、牛郎織女（一）、牛郎織女（二）。
口語(yǔ)交際：講民間故事。
習(xí)作：縮寫故事。
四、第四單元
課文：古詩(shī)三首（示兒／題臨安邸／己亥雜詩(shī)）、少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）、圓明園的毀滅、木笛。
習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)。
五、第五單元
課文：太陽(yáng)、松鼠。
習(xí)作例文：鯨。
習(xí)作：介紹一種事物。
六、第六單元
課文：慈母情深、父愛(ài)之舟、“精彩極了”和“糟糕透了”。
口語(yǔ)交際：父母之愛(ài)。
習(xí)作：我想對(duì)您說(shuō)。
七、第七單元
課文：古詩(shī)詞三首（山居秋暝／楓橋夜泊／長(zhǎng)相思）、四季之美、鳥的天堂、月跡。
八、第八單元
課文：古人談讀書、憶讀書、我的“長(zhǎng)生果”。
口語(yǔ)交際：我最喜歡的人物形象。
習(xí)作：推薦一本書。
日積月累：一、
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）
造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。（張維屏）
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）
此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。（李白）
臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。（陳與義）
不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花。（元稹）
二、
我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來(lái)）
我是中國(guó)人民的兒子，我深情的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。（鄧小平）
唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。（魯迅）
我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開了他，離開了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫作。（巴金）
三、
輕諾必寡信。《老子》
民無(wú)信不立。《論語(yǔ)》
不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。《莊子》
誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者，人之道也。《禮記》
四、
善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來(lái)。
但存方寸地，留與子孫耕。 有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。
珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。
第一單元
清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精致 蘊(yùn)含 奧秘 俠客 靜謐 追隨 小巷 俏麗 烘烤 音韻 演奏 探索 勤勉 漫游 親吻 德高望重 津津樂(lè)道 別有深意 左沖右撞 意味深長(zhǎng) 龐然大物 行色匆匆 神奇 優(yōu)雅 辨認(rèn) 清新 歡悅 清脆 凝聚 惡作劇 奇妙無(wú)比 不拘一格 年過(guò)花甲
第二單元
杰出 修筑 設(shè)計(jì) 施工 阻撓 控制 轟動(dòng) 艱巨 毅然 鏟平 勉勵(lì) 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼 引用 強(qiáng)烈 居庸關(guān) 懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號(hào) 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見(jiàn)一斑 勘測(cè) 調(diào)節(jié) 沉悶 分享 撫養(yǎng) 春節(jié) 熱烈 剛勁 領(lǐng)略 復(fù)蘇 先驅(qū) 迷戀 裝點(diǎn) 驚嘆 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學(xué)語(yǔ)
第三單元
舒適 擱板 勉強(qiáng) 抱怨 傾聽 掀起 魁梧 撕破 倒霉 嚴(yán)肅 憂慮 神圣 悠悠 莊重 儀式 抱歉 溜走 介意 追問(wèn) 荒唐 聲望 割舍 濕淋淋 心驚肉跳 自言自語(yǔ) 自作自受 縫縫補(bǔ)補(bǔ) 大吃一驚 殘疾 瘦削 寬厚 張皇 竭力 泰然 強(qiáng)制 茫然 勸阻 焦黃 著迷 耐心 修理 如愿 流連忘返 身無(wú)分文 溜之大吉 十指連心 怒目圓睜 興高采烈
第四單元
遙望 晶瑩 資源 礦物 恩賜 節(jié)制 枯竭 濫用 威脅 指望 設(shè)想 移民 破碎 目睹 圣潔 駿馬 雄鷹 潺潺 回蕩 滋潤(rùn) 善待 松脂 寶貴 滋養(yǎng) 嬰兒 眷戀 和藹可親 閃閃發(fā)光 葬禮 主持 語(yǔ)調(diào) 悲劇 治理
歸宿 蕩漾 領(lǐng)悟 滔滔不絕 一瀉千里 紛至沓來(lái) 世外桃源 從天而降 生命垂危 風(fēng)雨同舟
1. 語(yǔ)文書五年級(jí)上冊(cè)四單元作文怎么寫
那個(gè)飄香四溢的季節(jié)
又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)，不同的校園，不同的朋友，一起坐在教室門口的桂花樹下，微風(fēng)乍起，偶有幾個(gè)小精靈在空中回旋著飛舞。閉了眼，輕輕地小吸了一口，卻始終品不出濃郁香味中的那份原有的甜，心中頓時(shí)有一種酸酸的感覺(jué)。猛然地，時(shí)光把我拉到了那個(gè)難忘的傍晚。
也是秋天，放學(xué)了，可班上總有一群和我一樣不愿回家的“野孩子”。其中一個(gè)忽然提議：“嘿，你們知不知道學(xué)校里的桂花開了？可香了！不如我們?nèi)旃鸹ò桑 贝蠹乙宦牐恢路Q好，于是便一起沖出了教室。
我可不愿跑，一個(gè)人漫步著。那時(shí)正值傍晚時(shí)刻，太陽(yáng)早已隱去了，可余暉依舊，金燦燦的，安靜的教學(xué)樓在余暉的照耀下顯得更加威嚴(yán)。我走在小道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽見(jiàn)他們的笑聲，走近了一看，他們?cè)缫衙﹂_了，跑來(lái)跑去。我也加入了他們的行列，和伙伴們笑著，搶著，好象地上滿是撿不完的寶貝。手里拿不下了，就放口袋里，口袋裝滿了，就塞在帽子里，開心極了。整個(gè)校園回蕩著我們的叫聲、笑聲。“快，快撿呀，哈哈！”
累了，我們?nèi)家幌伦拥乖诹瞬莸厣希^靠著頭，腿搭著腿。身子是歇了，可嘴還不閑著，一起討論著最想去的地方。直到嘴都動(dòng)不動(dòng)了，只好安靜了。
以上就是五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書第四單元的全部?jī)?nèi)容，文章：古詩(shī)詞三首、山居秋暝、楓橋夜泊、長(zhǎng)相思、四季之美、鳥的天堂、月跡 習(xí)作：即景 第八單元 文章：古人談讀書、憶讀書/我的“長(zhǎng)生果”、口語(yǔ)交際：我最喜歡的人物形象 習(xí)作：推薦一本書 語(yǔ)文園地：識(shí)字表、寫字表、。
