高中歷史必修二知識點？一、近代民族工業(yè)的初步發(fā)展(非課程標準直接明確規(guī)定內(nèi)容)P32 (1)時間：甲午戰(zhàn)后到20世紀初期 (2)有利條件：①帝國主義擴大經(jīng)濟侵略尤其資本輸出進一步破壞中國自然經(jīng)濟。②清政府準許民間設(shè)廠 ③人們呼吁以“設(shè)廠自救”、那么，高中歷史必修二知識點？一起來了解一下吧。
必修二的歷史課需要背誦的知識點有很多，因此要想要記牢歷史知識，首先知道有哪些歷史知識是需要記憶的。這次我給大家整理了高中必修二歷史必背知識點，供大家閱讀參考。
高中必修二歷史必背知識點
一、先秦商業(yè)產(chǎn)生
商朝時期：“商人”(商朝人善于經(jīng)商)出現(xiàn)、貨幣為貝殼、商業(yè)由官府控制;
春秋戰(zhàn)國：由官府控制商業(yè)的局面被打破、出現(xiàn)許多商品市場和商人，其中，著名商人陶朱公范蠡被后世商人尊為祖師。
二、秦漢商業(yè)初步發(fā)展
A、原因：秦始皇統(tǒng)一貨幣、度量衡，修建馳道; 漢初社會經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，是商業(yè)繁榮的主要原因;漢文帝下令“開關(guān)梁，弛山澤之禁”，兩漢開通了陸上和海上絲綢之路
B、表現(xiàn)：西漢富商大賈周流天下，對外貿(mào)易發(fā)展，出現(xiàn)了許多商業(yè)中心：長安、洛陽、邯鄲等，每 個城市都有專供貿(mào)易的“市”，它與住宅區(qū)嚴格分開。
三、隋唐商業(yè)進一步發(fā)展(魏晉南北朝時期商業(yè)發(fā)展相對緩慢)
原因：農(nóng)業(yè)發(fā)展、手工業(yè)進步，運河開通 表現(xiàn)：金融方面：柜坊(銀行雛形)和飛錢出現(xiàn)
城市繁榮：長安、洛陽、益州、揚州
市場發(fā)展：城市中“市”“坊”分開，農(nóng)村集市發(fā)展
對外貿(mào)易：廣州成為對外貿(mào)易的港口，唐設(shè)市舶使
四、宋元商業(yè)繁榮
1.宋朝商業(yè)繁榮的表現(xiàn)：
①城市繁榮，徹底打破“市”“坊”界限，商業(yè)活動不受時間限制，開封和臨安是當時著名的城市。
要用你的夢想引領(lǐng)你的一生，要用感恩、真誠、助人圓夢的心態(tài)引領(lǐng)你的一生，要用執(zhí)著、無懼、樂觀的態(tài)度來引領(lǐng)你的人生。下面給大家分享一些關(guān)于歷史必修二知識點歸納，希望對大家有所幫助。
歷史必修二知識點1
一、近代民族工業(yè)的初步發(fā)展(非課程標準直接明確規(guī)定內(nèi)容)P32
(1)時間：甲午戰(zhàn)后到20世紀初期
(2)有利條件：
①帝國主義擴大經(jīng)濟侵略尤其資本輸出進一步破壞中國自然經(jīng)濟。
②清政府準許民間設(shè)廠
③人們呼吁以“設(shè)廠自救”、“實業(yè)救國”挽救民族危機。
(3)代表企業(yè)：張謇的南通大生紗廠
(4)政治影響：民族資產(chǎn)階級登上政治舞臺，開始了維新變法和民主革命運動。
二、民國時期民族工業(yè)的曲折發(fā)展：P34
(1)民國初期(約1912-1919年)民族工業(yè)短暫的“春天”：
原因：①辛亥革命的推動：推翻專制統(tǒng)治，掃清障礙;
提高民族資產(chǎn)階級政治地位;
頒布發(fā)展實業(yè)的法令激發(fā)投資熱情
②民眾反帝愛國運動(如抵制日貨提倡國貨運動)
③一戰(zhàn)期間，歐洲帝國主義國家暫時放松對華經(jīng)濟侵略
表現(xiàn)：紡織業(yè)、面粉業(yè)的發(fā)展等
局限：①地域分布和部門發(fā)展仍不平衡(主要沿海和輕工業(yè))，沒有形成獨立完整的工業(yè)體系
②與外國資本和傳統(tǒng)經(jīng)濟相比仍占據(jù)對劣勢
③發(fā)展時間短暫，一戰(zhàn)后由于列強卷土重來而蕭條
政治影響：促使無產(chǎn)階級力量空前壯大，為五四運動、中共誕生和新民主主義革命的開端奠定了階級基礎(chǔ)。
讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。下面給大家分享一些關(guān)于高中歷史必修2知識點總結(jié)歸納，希望對大家有所幫助。
高中歷史必修2知識點總結(jié)：土地制度的演變
1、原始社會：氏族公社土地所有制
2、奴隸社會：井田制——土地國有制
瓦解原因：
①根本：生產(chǎn)力的發(fā)展，春秋戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的使用②直接：私田出現(xiàn);
井田制瓦解的標志：魯國實行初稅畝
井田制徹底瓦解：商鞅變法，確立封建土地私有制
3、封建社會：封建土地私有制
封建土地私有制的特點：土地個人所有、土地可以自由買賣或轉(zhuǎn)讓
封建土地私有制確立的影響：地主依靠政治經(jīng)濟特權(quán)，大量兼并農(nóng)民的土地，造成了社會的兩極分化;農(nóng)民被束縛在土地上，有利于小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展。
4、抑制土地兼并
(1)目的：保證國家賦稅收入，維護小農(nóng)經(jīng)濟、鞏固統(tǒng)治。土地兼并的根源：封建土地私有制
(2)措施：
(1)北魏至唐實行均田制
(2)明朝政府丈量全國土地，按人丁和田畝收稅。
(3)評價：起到鼓勵農(nóng)民墾荒的作用，但不能真正阻止土地兼并，是封建土地所有制發(fā)展的必然結(jié)果。
高中歷史必修2知識點總結(jié)：重農(nóng)抑商
1、“重農(nóng)抑商”政策產(chǎn)生及目的
(1)始于戰(zhàn)國時商鞅變法
(2)直接：確保賦役的征派和地租的征收;根本：保鞏固封建統(tǒng)治
2、重農(nóng)抑商政策的演變：
(1)商周時期：采取鼓勵政策支持商業(yè)發(fā)展;
(2)戰(zhàn)國：商鞅變法首倡重農(nóng)抑商;
(3)西漢：推行一系列措施，在一定程度上抑制富商大賈的勢力;
(4)明清：仍固守重農(nóng)抑商，實行專賣制度，對民營商業(yè)加征商稅，影響資本主義萌芽發(fā)展。
積累知識，也就應(yīng)有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不好限制太多，……牛糞人糞羊糞都一概撿回來，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長。下面給大家分享一些關(guān)于高一歷史必修二知識點小總結(jié)，希望對大家有所幫助。
高一歷史必修二知識點總結(jié)1
第22課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成
一、布雷頓森林會議
1、背景
(1)第二次世界大戰(zhàn)給交戰(zhàn)雙方都帶來了巨大的沖擊，西歐國家普遍衰落;美國的經(jīng)濟實力卻空前膨脹，成為世界最大的債權(quán)國。
(2)第二次世界大戰(zhàn)后期，如何建立一個有利于世界經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的機制，成為重建戰(zhàn)后世界秩序的關(guān)鍵。
2、目的
美國企圖建立以自己主導(dǎo)的資本主義世界貨幣體系。
3、召開
(1)時間：1944年7月，在美國新罕布什爾州的布雷頓森林，美國、英國、法國、蘇聯(lián)、中國等44個國家的代表舉行了聯(lián)合國國際貨幣金融會議。
(2)內(nèi)容：會議通過了以美國懷特計劃為基礎(chǔ)的《聯(lián)合國貨幣金融會議最后決議書》及附件，這些文件統(tǒng)稱為《布雷頓森林協(xié)定》。
二、世界貨幣體系的建立
1、金融組織
(1)國際貨幣基金組織
概況：國際貨幣基金組織(IMF)1945年成立。現(xiàn)在成員國180多個，中國是成員國之一。
知識能夠被獲得，并且因為它的本質(zhì)，知識總是局部的，它永遠都不是完整的，所以，一切源于知識的行動也都是局部的、不完整的。下面給大家分享一些關(guān)于高中歷史知識點必修二專題，希望對大家有所幫助。
高中歷史知識點必修二1
古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點
1、 古代中國的農(nóng)業(yè)
了解從刀耕火種到鐵犁牛耕的農(nóng)業(yè)耕作方式的變革
(1)刀耕火種：原始農(nóng)業(yè)的主要耕作方法。即人們先用石刀、石斧把樹木砍倒，曬干后放火焚燒，然后再用石犁翻土播種。這種耕作方式被稱為“刀耕火種”或“火耕”。
(2)耜耕：隨著松土耒耜的出現(xiàn)和普遍使用，標志著我國農(nóng)業(yè)進入了“耜耕”或“石器鋤耕”階段。商周時期，出現(xiàn)了青銅農(nóng)具。由于青銅比較珍貴，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中很少使用。木制的耒耜和石鋤、石犁，仍是人們進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要。
(3)鐵犁牛耕：春秋戰(zhàn)國時期，人們開始使用鐵農(nóng)具和牛耕并將其逐步推廣。漢朝以后，鐵犁牛耕成為中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。
理解古代小農(nóng)經(jīng)濟(自然經(jīng)濟)的基本含義
(1)形成原因(條件)：春秋戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具的出現(xiàn)和牛耕的逐步推廣，提高了社會生產(chǎn)力。伴隨著封建土地私有制的確立，以一家一戶為單位男耕女織的個體小農(nóng)經(jīng)濟逐步形成。
以上就是高中歷史必修二知識點的全部內(nèi)容，1.古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟 (1)古代中國農(nóng)業(yè)主要耕作方式的演變 神農(nóng)氏時代：創(chuàng)制了原始農(nóng)具耒耜;春秋戰(zhàn)國時期：采用鐵制農(nóng)具和牛耕技術(shù);漢朝：鐵制農(nóng)具和牛耕技術(shù)逐漸普及,曲柄鋤、大鐮、耦犁、一牛挽犁、。
