目錄大連風(fēng)景小學(xué)是重點(diǎn)嗎 西安市風(fēng)景小學(xué) 中山區(qū)風(fēng)景小學(xué)校長(zhǎng) 風(fēng)景小學(xué)地址 大連風(fēng)景小學(xué)校長(zhǎng)簡(jiǎn)介
大連原風(fēng)景小學(xué)地塊開盤了，原風(fēng)景小學(xué)地塊項(xiàng)目預(yù)陸斗計(jì)7月陪迅22日開工，這個(gè)風(fēng)景小學(xué)+39中的項(xiàng)目由于過于迷蘆悉此你，套數(shù)非常少，稀缺項(xiàng)目不會(huì)愁買，但是開發(fā)商并不是品牌房企，不知未來的品質(zhì)能否配得上它的樓面價(jià)。
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我為大家整理的小學(xué)風(fēng)景的描寫作文400字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)風(fēng)景的描寫作文400字 篇1
我喜歡農(nóng)村，更喜歡那里美麗和諧的風(fēng)光。
一次，我去東北農(nóng)村奶奶家過暑假。一進(jìn)村，一股清新的空氣迎面撲來。如果下場(chǎng)綿綿的小雨，青草的氣息就直往你鼻子里鉆，再加上輕柔的涼風(fēng)，讓你心曠神怡。
往里走走，映入你眼簾的不是金黃色就是青綠色。小路一旁是清澈見底的小溪，不一會(huì)兒遠(yuǎn)處就會(huì)飛來幾只麻雀，在溪邊這里弄弄那里啄啄，即使有小孩來玩水他們也不害怕。繞過小溪，就會(huì)看見青色的草地上幾頭牛在樹蔭下甩著尾巴“乘涼”，蜻蜓也一直和他們作伴。這里的小鳥很自由，一會(huì)兒在枝頭上休息一下，一會(huì)兒又張開翅膀，在你眼前低低地一繞，便不見了蹤影。
里面，就是民房了。每戶人家都有一個(gè)院子，前面不是種幾棵樹就是栽上一點(diǎn)瓜果蔬菜。門前總是會(huì)有幾只雞、鴨、鵝之類的家禽在小徑上悠然自得地踱著步子，再加上小花小草的映襯，顯得生機(jī)勃勃。屋后，就是一望無際的稻田了。稻谷還沒有成熟，但是到了秋天，這里就變成一片金色的海洋，也變成了人們豐收的喜悅。
在農(nóng)村，用不著定鬧鐘，在太陽剛升起的時(shí)候，公雞的啼叫聲就叫醒了還磨碼液在睡覺的人們，開始新的一天的生活。中午，烈日炎炎，但夏日涼爽的風(fēng)就像溫柔的手臂一樣抹去了農(nóng)民伯伯臉上的汗珠，帶來一絲絲清涼。傍晚，火燒云映紅了半邊天，鳥兒們紛紛歸巢，人們把菜端上飯桌，天高地闊地吃起來。不久，天空暗了下來，勞累一天的人們舒舒服服的躺在床上，聽著紡織娘催眠曲似的歌聲，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡農(nóng)村美麗的風(fēng)光，更喜歡那人與自然的和諧風(fēng)景畫。
小學(xué)風(fēng)景的`描寫作文400字 篇2
你最討厭的東西正在你身體里流淌。
——題記。
我想只要我乖乖的，不吵不鬧不發(fā)癲！你是不是就會(huì)管我了？
20xx年6月份。
“有小刀嗎？可以借我嗎？”她看著我一臉緊張的樣子將已經(jīng)生銹的小刀遞了給我。
“小心使用哦。不要割到手哦！”她提醒著我。
“放心！”我回答道。
回到座位上，取出讓我費(fèi)解都打不開的跳繩扣，開始了小心翼翼的切割。
每一步我都行駛的那么小心，生怕割到手！終于快打看它的時(shí)候，一用力，拿這跳繩的手指被生銹的刀割傷。
我呆滯的看著我的鮮血一滴一滴的往地板上落，崩開！好美……
“啊！蘇子你怎么流血了，快我扶你去醫(yī)務(wù)室。”同學(xué)將我叢座位上扶起，不忘我的傷口正在流血，剛忙將紙巾按在我受傷的手指上，緊緊的按住。
往往這個(gè)時(shí)候我都哭了，但我止住了。任憑血在地上開出美麗的花。
出教室門，撞見了高段，高段問：“怎么了！”
我如實(shí)回答。高段見狀趕忙撥通了我爸爸媽媽的電話。
“你好！你是蘇子的母親父親嗎？你的小孩被生銹的刀給割傷了！請(qǐng)你請(qǐng)假過來一趟行嗎？我們這里沒有醫(yī)務(wù)老師在值班！”高段急忙說完了這句話，詢求家長(zhǎng)的意見。
“不行！這點(diǎn)小傷不用請(qǐng)假……”
“這……”沒等高段說完早已掛斷。
高段轉(zhuǎn)過頭看向我模殲，看向我已經(jīng)被血染紅的紙巾，說：“下來，我給你消毒！”
一路上，我老老實(shí)實(shí)的跟在高段后面，因?yàn)槲也幌胱屪约旱难魈省?/p>
“有點(diǎn)痛哦，忍忍。”高段小心翼翼的往我手上的傷口擦著酒精。
我的眼睛死死的盯著傷口被蹦出一個(gè)個(gè)小氣泡，痛從傷口發(fā)出淚止不住了……
高段給了我錢要我打車回家。
我聽從了。
媽媽看到我出現(xiàn)在她的公司里時(shí)很吃驚，立瞎物刻要我背上書包回學(xué)校去。說：“這點(diǎn)小傷算什么！快回學(xué)校上課去。”
“不要！”我冷冷的回答道，拎起書包往外沖……
小學(xué)風(fēng)景的描寫作文400字 篇3
壩橋橫跨在我家門前的一條小河上，它是一座不大但美麗的石板橋。因它的正前方有一座巨大的水壩，所以稱為“壩橋”。
春
陽春三月，壩橋上的木蓮藤長(zhǎng)出了新芽；石板之間的縫隙中，探出了草兒嫩綠的頭；在石板的角落，也冒出了五彩斑斕的野花。這些星星點(diǎn)點(diǎn)的野花就成了石板橋上五彩繽紛的霓虹燈。橋下，叮叮咚咚的河水潺潺流淌，沒有一點(diǎn)沉睡的跡象，而壩橋，就是被這流水的歌聲換醒，睜開了她迷人的綠色雙眼。
夏
炎炎夏日，木蓮藤的發(fā)梢已經(jīng)垂到了水面。一場(chǎng)雷雨過后，石板縫中張出了綠色的青苔。湖面在陽光的照射下，波光粼粼。頑皮的孩子們脫去鞋子，挽起褲腳，坐在河邊，把腿泡在水中，涼爽之意隨后就來。孩子們?cè)谒型骠[嬉戲，河面上飄蕩著孩子們的歡聲笑語，久久不散。遠(yuǎn)處，幾只白鷺“飛落”在河面上。忽然，不知是誰扔出幾枚水泡，落在白鷺的身前身后，隨后就上演了：“一行白鷺上壩橋”的場(chǎng)景。
秋
秋風(fēng)送爽，讓人的心情十分愉悅。在飄落的黃葉中，壩橋依然是那么翠綠，只是橋上星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，早已消失。河邊的銀杏樹，開始落葉，一片片金黃的小扇，飄落在水面上、壩橋邊。讓人覺得，詩情畫意，一切都是那么自然，那么美好。當(dāng)月圓之夜到來時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)“天上一輪月，地上一只月”的情景。水面上，橋的倒影讓壩橋成為一輪圓月。許多人坐在圓月上，吃月、論月。
冬
陣陣寒風(fēng)，讓河面上結(jié)出了一層薄冰，似乎，一觸即碎。當(dāng)潔白的雪花漫天飛舞，此時(shí)，壩橋立刻成了雪橋，幾個(gè)孩子買來炮仗，一點(diǎn)，一扔，“砰”冰河上立刻出現(xiàn)了一個(gè)雞蛋般大小的洞。冰河、雪橋，這漫天的雪花，讓這個(gè)迷人的小村莊，變成了雪的王國(guó)。
昔日的壩橋是那么秀麗，只可惜現(xiàn)在，家鄉(xiāng)再也沒了她亮麗的身影。
小學(xué)風(fēng)景的描寫作文400字 篇4
美麗的花朵需要蜜蜂來傳播花粉；堅(jiān)固的樓房需要大理石來建造；美好的人生需要自己來掌控；街道的垃圾需要清潔工來打掃，我們街道的奶奶就是這樣的。
今天，我從街道上聽到一聲聲“唰唰——”掃地聲。過了一會(huì)兒，我才恍然大悟，原來是一位差不多六十歲的奶奶正在街道上清掃垃圾。這時(shí)，我注意到了那位奶奶額頭上晶瑩的汗水，頓時(shí)，我十分感動(dòng)，當(dāng)時(shí)，天氣十分的炎熱，那位奶奶在這惡劣的環(huán)境下，還一心一意地為人們潔凈街道，我被奶奶那種精神，震驚了。
但這看上去差不多六十歲的奶奶，天天都把清潔街道當(dāng)成一件十分光榮的事，有時(shí)，還一邊掃地，一邊做出優(yōu)雅的動(dòng)作。記得有一次，我看見那位奶奶對(duì)準(zhǔn)了地上的一根煙頭，擺出打高爾夫球的動(dòng)作，“嗖”地一下，飛進(jìn)了畚斗。每當(dāng)人們要扔垃圾時(shí)，她總是擺出一個(gè)優(yōu)雅的“請(qǐng)”的姿勢(shì)，像是在說：“歡迎光臨，請(qǐng)把您的垃圾放入手推車內(nèi)。”讓人看了心里非常舒暢。
幾乎天天，那位奶奶衣著整潔、時(shí)髦，把清潔街道當(dāng)成一件十分光榮的事。
有一次，地上的一塊口香糖粘在上面，無論奶奶多么用力掃掉，都不可以將口香糖掃掉，終于，奶奶決定，用手將口香糖摳掉。耶！拔掉了。在那一刻，奶奶臉上的皺紋變成了一個(gè)燦爛的笑容，這笑容很美很美，分明是一道美麗的風(fēng)景。
每當(dāng)我經(jīng)過這條街道時(shí)，都會(huì)去尋找那位奶奶的身影，因?yàn)樗墙值郎献蠲赖娘L(fēng)景，賽過街上五彩斑斕的街燈。
小學(xué)風(fēng)景的描寫作文400字 篇5
柳州，是一座地處中國(guó)南方的幽靜小城。它有一座隱匿的、風(fēng)景旖旎的公園——江濱公園。”五一“我和同學(xué)來這里游玩，發(fā)現(xiàn)這邊風(fēng)景獨(dú)好！
江濱公園依柳江河堤而建設(shè)在柳江南、北兩岸，其總面積達(dá)25。7萬千方米，總長(zhǎng)達(dá)1。4公里。因地勢(shì)由高到低，所以用“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這句詩來論江濱公園再好不過了。江濱公園是以遠(yuǎn)山近水為大背景，結(jié)合山水園林城市風(fēng)貌建設(shè)。
下了柳江大橋，便到了江濱公園。我們順著一條有大片樹蔭的路走，風(fēng)一吹來，綠浪翻滾。堤上欄桿前，一株株垂柳迎風(fēng)舒展著她那美麗的腰肢。遠(yuǎn)眺江面，江風(fēng)吹過江水，江水便涌起一個(gè)又一個(gè)的浪花。太陽毫不吝嗇地將陽光鍍?cè)诮希沽铀兂闪恕敖鹚薄Ａ优c天交相輝映，金色出于天水之間。
沿著前面我說的那條路一直往前走，便看見了江濱公園又一道絢麗的風(fēng)景線——防洪紀(jì)念碑。防洪紀(jì)念碑采用了在抗洪截流時(shí)往江邊投擲、壘砌石塊的瞬時(shí)場(chǎng)面構(gòu)筑的立體場(chǎng)面——有三塊正在往下滾動(dòng)的巨石，下面已經(jīng)有兩塊不同程度的沉入江中，另一塊還在向下滾動(dòng)，以此表現(xiàn)強(qiáng)勁的動(dòng)勢(shì)和抗衡。4×4米的雕塑主體石雕成圓形中空狀，下部波濤的殘破部分表現(xiàn)了洪魔造成的破壞。重點(diǎn)就是圓中心有兩只手，頌揚(yáng)了一方有難、八方支援的崇高精神。
柳州江濱公園，這邊風(fēng)景獨(dú)好！
230人。根據(jù)查詢大連風(fēng)景小學(xué)顯示，大連風(fēng)景小學(xué)2011年招生230人。中山區(qū)風(fēng)景小學(xué)始建于1963年，實(shí)驗(yàn)此升室配備齊全，學(xué)校的辦學(xué)特色海洋文化，獲得的榮譽(yù)大連市森讓老“三育人”先進(jìn)單位，遼滑高寧省“十五”科研課題一等優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，大連市教育工會(huì)先進(jìn)單位等光榮稱號(hào)。
導(dǎo)語：身邊不缺少最美的風(fēng)景，只要用心，我們便能發(fā)現(xiàn)、感受身邊的美。以下是我整理的最美的風(fēng)景400字小學(xué)作文，歡迎各位的閱讀和借鑒。
【作文一：最美的風(fēng)景400字】
有這樣一個(gè)人，用45秒的時(shí)間完成了一系列的動(dòng)作，保護(hù)了24人的安全，卻是以自己的生命為代價(jià)，他就是最美司機(jī)吳斌，一個(gè)人，卻令一座城市為之流淚，天空是灰暗的，以他獨(dú)特的方式向這位英雄告別，正是生活中的這些人，最美女教師，最美交警，最美護(hù)士，正是他們?cè)谔找蔽覀兊那椴伲礈煳覀兊男撵`，向英雄致敬。
還有大自改咐吵然中哪些身影，可愛的動(dòng)物們，在藍(lán)天下生活著，是多么的快樂。
在于丹老師的講話中，我懂得了許多，它告訴了我們要有茶葉進(jìn)入開水的融合力，將它的美傳遞出去，去改變社會(huì)改變他人，讓無味的`開水變得有滋有味，我不愿去做完全沒有自我的胡蘿卜泥也不愿做硬邦邦的雞蛋，我只愿做在煎熬中成全了自己的茶葉!
這些都是美，拼搏的美，堅(jiān)持的美，團(tuán)結(jié)的美，責(zé)任的美，心靈的美，夢(mèng)想的美，自然的美……
只要你留心生活，身邊處處有美，美麗的大自然，拼搏的身影是一種美，父母無微不至的關(guān)懷是一種美，天真爛漫的童年是一種美，助人為樂是一種美……每一種美都令我們感動(dòng)，每一種美都洗滌著我們的心靈!
從此，我愿常懷一顆心，去發(fā)現(xiàn)美，去感受美!
【作文二：最美的風(fēng)景400字】
眼前仿佛又展現(xiàn)了一幅美麗的風(fēng)景——一個(gè)美麗的小女孩用她最甜美的聲音一遍又一遍的反復(fù)朗讀著那句耳熟能詳?shù)脑挕罢钩帷薄＜词沽?xí)慣這中=種聲音的人不難發(fā)現(xiàn)，那是一道美麗的風(fēng)景，風(fēng)景里敘述著一段團(tuán)結(jié)互助的贊歌。
王依丹，一個(gè)熟悉的名字，現(xiàn)在雖與她不在一起學(xué)習(xí)生活，但她那甜甜的聲音常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí);她的成績(jī)優(yōu)異，是班內(nèi)的佼佼者，優(yōu)異的成績(jī)讓全班同學(xué)向她投去贊揚(yáng)的目光，可她從不驕傲自滿，憑著她一顆熱忱的心關(guān)心著班內(nèi)每一位同學(xué)。中午，當(dāng)同學(xué)們都在外面盡情玩耍時(shí)，她卻躲在教室里用她誠(chéng)摯的表情，幫助著某個(gè)同學(xué)。一遍又一遍反復(fù)為那位同學(xué)讀，那位同學(xué)一遍又一遍地學(xué)。無數(shù)次不厭其煩的幫助別人，在我腦海里已表現(xiàn)出一道美麗的風(fēng)景。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試到了，那位曾經(jīng)被她教過的學(xué)生，成績(jī)突飛猛進(jìn)，真是一鳴驚人。
王依丹，用她真摯的愛幫助著那位同學(xué)，使他的成績(jī)迅速提高，此時(shí)簡(jiǎn)螞此刻，眼前仿佛又展現(xiàn)了王依丹幫助同學(xué)的情景。啊!那是一幅美麗的風(fēng)景。
【作文三：最核侍美的風(fēng)景400字】
你所看到的“最美的風(fēng)景”是什么?是美麗的桂林山水畫，還是具有熱帶風(fēng)情的海南島?要是問我，這些都不是，而是人與人之間的和諧。
有一次，我在公交車上坐著，一位老爺爺踱著方步，不慌不忙地走了過來，還和邊上的老朋友們談笑風(fēng)生。一個(gè)讓座位的念頭在我的心中不知不覺地出現(xiàn)了，我的心中就像有一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的天使和一個(gè)拿著三角叉的惡魔正在爭(zhēng)論。一開始，惡魔小勝，“老、弱、病、殘、孕”中，我就是當(dāng)中的“弱”。可我心里又不踏實(shí)，“尊老愛幼”可是中華民族的美德呀!而且在需要幫助的群體中，“老”排在第一位呀!終于，天使勝利了，我笑著對(duì)老爺爺說：“你請(qǐng)坐!”老爺爺笑了笑，說：“你們兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來的棟梁，況且你的書包也是那么重，還是你坐吧!”……我和老爺爺爭(zhēng)論了很久，突然，他靈機(jī)一動(dòng)，說：“小妹妹，你快坐!我下一站就下車?yán)?”聽老爺爺這么說，我便坐下了。可是，過了好幾站，那位老爺爺卻依然站在那里。這讓我的心中突然涌上一股暖流，老爺爺，謝謝你!
以后的日子里，我?guī)缀趺刻於加鲆娺@位老爺爺，他給我講幫事，成為了我的一位老師，也成為了我的老朋友。這就是我身邊最美麗的風(fēng)景。
【作文四：最美的風(fēng)景400字】
伴著桃花的芳香，緩緩流淌的溪水唱起了歌兒，那么動(dòng)聽;溪底的石頭只是沉默不動(dòng)，靜靜地躺在溪底，享受著自己的生活;溪邊的小草隨風(fēng)舞動(dòng)，為小溪伴奏，悠悠的舞姿，令人著迷;沒有太美的的景色，但殘留著我兒時(shí)的記憶……
記得小時(shí)候，和小伙伴們帶著一些食物，來到這兒郊游，躺在溪邊的草地上，仰望天空，數(shù)著云朵，這就是我們最快樂的時(shí)刻。在草地上玩游戲，讓笑聲灑落滿地，悠揚(yáng)地飄，飄向遠(yuǎn)處……
在這，我們有過歡笑，有過爭(zhēng)吵，但我們的友誼卻沒有變過，像天上的白云，那么純潔，沒有污染。在我被成山的作業(yè)壓的喘不過氣時(shí)，總會(huì)到這來走走，傾訴心事。告訴流淌的小溪，告訴溪底的石頭，告訴溪邊的小草，告訴芳香的桃花……
這，在我們的心中是必不可少的記憶，也是我們心中最美的風(fēng)景……
秋天的景色小學(xué)作文7篇
一年四季有很多個(gè)季節(jié)，有萬物復(fù)蘇的春天，有炎熱的夏天，有豐收的秋天，還有冰冷的冬天。那么秋天的景色小學(xué)作文怎么寫呢？下面是我給大家整理的秋天的景色小學(xué)作文，歡迎大家查閱。
秋天的景色小學(xué)作文篇1
秋天的雨，秋天的風(fēng)，都有它奇妙的一處，而最美妙的，就是秋天的田野。
秋天的田野就像被施了魔法一樣，五彩繽紛，紅的、黃的、紫的 ……一樣也不缺。
看，秋風(fēng)吹過，谷子被吹彎了腰，搖下了一粒粒“金子”，秋天附在了高粱身上，它們舉起了鮮艷的火把，整齊地盎然挺立著。大豆的殼“嘩雹陪砰”地一聲炸開了。豆寶寶們歡蹦亂跳。棉花吐出了雪 白雪白的線絲。
楓樹、銀杏的葉子像各種顏色的蝴蝶，飛呀飛呀，在空中翩翩起舞。松柏把自己那油亮亮的身上一抖，吸引住了無數(shù)鳥兒。
林中更是瓜果飄香，夏天時(shí)那一個(gè)個(gè)身著綠裝的樹衛(wèi)士變了，樹林變的多姿多彩，柿子、桔子、蘋果……藏在枝葉中的果子為秋天奏起了一首豐收的歌。葡萄架上的葡萄像一顆顆紫瑪瑙，在綠 葉的襯托下更加美麗了。
美麗的菊花綻開了笑臉，山崗上處處可見它們美麗的身影。紫紅的、金黃的、雪白的，把秋天裝點(diǎn)得絢麗多彩。
秋天，猶如是一封封信，“呼呼”風(fēng)兒一吹，信向四面八方飛去，有些還飛出了田野，飛向湖泊、海洋。信被交給了小動(dòng)物們。信落在池塘邊，小青蛙開始加緊挖洞;信落在大樹上，小松鼠急忙找 來松果當(dāng)糧食;信落在樹從里，小蛇鉆進(jìn)了泥土;小喜鵲連忙銜來樹枝造房子，樹葉們都回到了大地媽媽的懷里，準(zhǔn)備好好睡一覺。大雁看到信后，追上白云，灑下了一片暖暖的叮嚀。人們看到秋天的 信后，立刻穿上了厚衣裳。
秋天的田野，你真是太美了!我愛你，美麗的秋天。
秋天的景色小學(xué)作文篇2
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的步伐，悄悄地向我們走來。
秋天的天空中，白白的云像彈好的棉花，藍(lán)藍(lán)的空飛過一群排著V字型的大雁，他們說：“秋天來了!秋天來了!”
秋天的大地，落葉在空中飛舞，一片片得落在了地上，給大地添上了一件新棉襖。一棵棵梧桐樹露著光光的樹桿，樟樹的葉子黃了，楓樹的葉子紅了……
秋天的田野，茂密無邊的高粱、肆液玉米，在谷場(chǎng)里，五谷豐登，一片歡樂的景象。金色的谷子排著整整齊齊的“隊(duì)伍”，時(shí)不時(shí)還掀起一陣麥浪。
秋天的果園，黃澄澄的梨壓彎了樹枝，蘋果露著紅彤彤的笑臉，一個(gè)個(gè)柿子點(diǎn)著燈籠，石榴笑破亂蠢了肚子……果子挨挨擠擠，仿佛在竊竊私語。今年的秋天，果農(nóng)們可樂了，忙著摘果子，還紛紛議論著：“……”
秋天的牧場(chǎng)，草依然綠著，馬，牛，羊，發(fā)出歡快的叫聲，上條條運(yùn)河嵌在青草地上，緩緩地流著。
秋天的校園，一個(gè)個(gè)小朋友在操場(chǎng)上快樂的奔跑玩耍，桂花開了，它的香氣芬芳撲鼻。小鳥兒在樹上叫著，仿佛在歡迎秋的到來。
美麗的秋天是四季的一分子，是一片美麗的金色。
秋天的景色小學(xué)作文篇3
我們走進(jìn)秋天，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽光下閃耀著光芒.向日葵成熟了，個(gè)個(gè)低頭彎腰，仿佛像一個(gè)個(gè)老爺爺正彎著背行走。
蘋果被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都穿上了一件紅色的棉襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每個(gè)枝頭。了每個(gè)枝頭。
葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣，一串串的多美啊!
玉米舉著紅纓兒開心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個(gè)夏天的煩惱.高粱紅著臉笑了，似乎被別人表揚(yáng)過一樣高興的合不攏嘴兒。
秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣美麗。
秋天，有那金黃的稻穗兒，秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是這樣的美麗!
啊!秋天是多么五彩繽紛!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不僅是美麗的季節(jié)，而且還是一個(gè)豐收的季節(jié)。我要感謝秋天，因?yàn)榍锾旖o我們帶來了食物，給這個(gè)世界充滿了美麗。
啊!秋天，你是多么的偉大!
秋天的景色小學(xué)作文篇4
我愛萬物復(fù)蘇的春天，也愛驕陽似火的夏天，更愛大雪飛飛的冬天，但我最喜歡的是碩果累累的秋天。
看!秋天像一位魔術(shù)師，他把樹葉由綠變黃，無數(shù)片金黃的秋葉如隨波蕩漾的小船，搖搖擺擺，飄飄停停落了下來，把灰白色的水泥路點(diǎn)綴得如天空一般，星星點(diǎn)點(diǎn)，層層疊疊地鋪在路上，給人一種優(yōu)美、舒適的感覺。
走進(jìn)一望無際的田野，美麗極了!棉葉濕漉漉的，沉甸甸的棉桃把枝都?jí)簭澚耍粋€(gè)個(gè)棉桃似一個(gè)個(gè)銅鈴，好像正叮當(dāng)作響。一株株一人多高的玉米，粗壯的莖桿上綴著牛角似的玉米棒子，一個(gè)個(gè)棒子露出黃金一樣的牙齒。一片片紅高粱，像一群群亭亭玉立的少女，手拉手，肩并肩地站著。沉甸甸的紅穗子像少女頭上的珠冠，在陽光的沐浴下左右搖曳。
走進(jìn)果園，香氣撲鼻，紅彤彤的蘋果，躲在綠葉后，像一位害羞的小姑娘，又像一盞盞紅燈籠掛在枝頭，是那么的鮮艷，那么可愛。香甜可口的大鴨梨好像一個(gè)個(gè)金黃色的葫蘆。紅棗、柿子你擠我碰，好像爭(zhēng)著讓人們?nèi)ゲ烧?酸中帶甜的橘子更加惹人喜愛。
走進(jìn)菜園，南瓜兄弟爭(zhēng)先恐后的成長(zhǎng)，亂七八糟地躺在地上。遠(yuǎn)看一片片紅紅的花朵，原來是一個(gè)個(gè)成熟的小番茄。多多黃色的絲瓜花散發(fā)出香味，點(diǎn)綴在一尺多長(zhǎng)的綠色的絲瓜中間。新鮮極了!
我愛美麗的秋天，更愛碩果累累的秋天。
秋天的景色小學(xué)作文篇5
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，秋高氣爽的天氣。五顏六色的山，金紅的秋葉，這些都是我在二段那個(gè)地方的山野里看到的秋天的景色。
秋天來了。在天高云淡、艷陽高照的一天，也就是20__年10月4日這天，我和專業(yè)作文講習(xí)所的同學(xué)們，在老師的帶領(lǐng)下，坐著大客車沿著山里的水泥路顛簸了40多分鐘，到達(dá)了我們的目的地——二段這個(gè)秋天的景物很美麗的地方。目的是通過實(shí)地的作文觀察和體驗(yàn)，寫好秋天景物描寫的作文。
路的兩邊都是美麗的秋天景物。你看那山，有紅色、粉色、綠色、黃色……總之是五顏六色。我在心里想，也許是王母娘娘打翻了她的化裝盒，把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上，給秋天穿上了美麗的衣裳。于是才有了這秋天的五彩斑斕。
在我們經(jīng)過的一路上，秋天的景物最著名的就是白樺樹。因?yàn)闃涓商貏e白，白樺樹在山林中十分顯眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看風(fēng)景、穿著白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特別干凈，特別漂亮，使得秋天特別的美麗。老師說，白樺樹是秋天的靈魂。秋天的松樹也很有特點(diǎn)，是讓人百思不得其解的，你看，同樣都是松樹，那常青松一年四季都不落葉，在這有些涼爽的秋天里，似乎她的那綠色的針一樣的葉子似乎更綠了;而落葉松則不然，一片片的，正是最好看的時(shí)候，在山上一片片的，金黃金黃的，落在公路上、松林里的葉子也是金黃金黃的。我想，說秋天是金秋，也許就是因?yàn)橛心墙瘘S色的落葉松。美麗的秋天，缺少不了這種景物。
秋天的水特別的清涼。在我們剛下車的地方有一條小河，蜿蜿蜒蜒，河邊的景物很美。我們下了一個(gè)土坡就來到了小河邊，往遠(yuǎn)看，河水映著各種景物的倒影，包括藍(lán)天、白云、大樹、荒草，好神奇呀;近處的河水反射著太陽的光芒，白亮白亮的，特別刺眼;再看水底，特別清澈，陽光透在沙子上，沙子上就有一張“金色的魚網(wǎng)”。在我們返回的路上，有一個(gè)地方的景物更美，一個(gè)很大的湖面出現(xiàn)在秋天的山野中，在陽光的照耀下，明晃晃的，就像秋天里給美麗景物梳妝用的大鏡子。
直到我們回到市區(qū)，那些秋天的景物，山、水、樹、云、天都在我的腦海里浮現(xiàn)，讓我久久難忘。
啊，美麗的秋天。新新的秋天。
秋天的景色小學(xué)作文篇6
秋天的天空像被洗過了一樣，猶如藍(lán)寶石，空氣非常新鮮，白云像一朵朵棉花糖，輕輕漂浮在淡藍(lán)淡藍(lán)的天空上。我和>我的朋友正在玩耍呢！我們一邊玩一邊觀看風(fēng)景，啊！那街道旁已經(jīng)結(jié)了紅綠紅綠的杏子。在看馬路中間的花草樹木，已經(jīng)落葉了。黃綠的樹葉在天空中來回飄蕩著，它們好像也在玩耍呢！
我們到了我姑姑家的小院里一看，啊！她家的果樹已經(jīng)全部成熟了，又大、又紅、又圓的蘋果，在秋風(fēng)里搖擺像一盞盞小燈籠，又細(xì)、又綠是黃瓜它們?cè)跇涮偕舷嗷フf話呢！還有香蕉、鴨梨
我們又向奶奶家走去，看見路旁的萬壽菊和牽牛花在風(fēng)兒里相互點(diǎn)頭。到了奶奶家的院子里，又大、又黃的向日葵像太陽公公一樣微笑著。我看見奶奶種的大南瓜已經(jīng)熟透了，像一個(gè)金色的足球被風(fēng)兒吹的來回滾動(dòng)。西紅柿和水蘿卜在陽光下曬太陽。
秋天的景色非常美麗，只要你細(xì)心觀察，身邊總會(huì)有你意想不到的景色，這真是一個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天的景色小學(xué)作文篇7
秋天，它是豐收的季節(jié)，它充滿了希望，意味著事物的成意味著事物的成熟和繁榮，它的美也實(shí)在別具一格，天空像大海一樣藍(lán)，好像用秋雨刷洗過；朵朵白云像揚(yáng)帆起行的輕舟，慢悠悠的漂浮著，真是秋高起爽啊！果園里，濃綠繁密的葉子中，綴滿了一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，人們走過，一個(gè)個(gè)“紅燈籠”好像在向人們點(diǎn)頭致意呢！一棵棵葡萄樹上，一顆顆葡萄好像穿著一件件紫衣，穿上紫衣后，葡萄就像一顆顆小小紫色水珠
稻田里，一大片金黃色的稻穗，農(nóng)民伯伯高興的說：“今年又是個(gè)豐收的季節(jié)。”這是秋天給人們的恩賜，給農(nóng)民辛勤勞動(dòng)流出的汗水的回報(bào)。
秋天真美啊！美在秋菊，美在紅楓，而更美的秋色，是那一片豐收的景象，是用汗水澆出來的累累碩果。
