目錄濱洲市濱城區(qū)笫二小學(xué) 濱城區(qū)第二小學(xué)2014級 濱城區(qū)第二小學(xué)校長 濱城區(qū)第二小學(xué)的籌建 濱城區(qū)第二小學(xué)地址
濱州市濱城區(qū)第四小學(xué)建筑時間在2014年中。
濱州市濱城區(qū)第四小學(xué)是濱州市中的重點學(xué)校，該學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教育設(shè)族核施齊全，教師資源強大，是一個很好的學(xué)校。
樹人厚德，博學(xué)篤行。
濱城區(qū)第四小學(xué)位于山東省濱州市，是一所公辦的小學(xué)，濱城區(qū)第四小學(xué)的校訓(xùn)是“樹人厚德，博學(xué)篤行”。
濱城區(qū)第四小學(xué)始建于1979年，學(xué)校占地面積41287平方米，建筑面積26777平方米；學(xué)校有112名教師，54個教學(xué)班，2890余名學(xué)生，附設(shè)幼兒園，在園橋穗孫幼兒800余名。
濱州市排名前十的小學(xué)敏鏈如下：
1.濱州市濱城區(qū)實驗小學(xué)；
2.濱州市濱城區(qū)第一小學(xué)（濱城區(qū)一小）；
3.濱州市濱城區(qū)第四小學(xué)；
4.濱州市實驗學(xué)校（小學(xué)部）；
5.濱州市濱城區(qū)第三小學(xué)；
6.濱州市濱城區(qū)第六小學(xué)；
7.濱州市濱城區(qū)第七小學(xué)；
8.濱州市濱城區(qū)第二小學(xué)（濱城二小）；
9.濱州市濱城區(qū)逸夫小學(xué)（濱城區(qū)第五小學(xué)）；
10.濱城區(qū)濱北街道辦事處北城實驗小學(xué)；
濱州五中小學(xué)部好。根據(jù)查詢該學(xué)校學(xué)校立足高標(biāo)準(zhǔn)，堅持前瞻性，擁有強大的師資力量，大力營造文明、和諧的育人氛圍，積極倡導(dǎo)科學(xué)管理、人文管理的管理模式，引領(lǐng)廣大師生開伏虧巧空耐拓進取，積極向上。濱城區(qū)第五中學(xué)，由原第二小學(xué)、第三小學(xué)、第二中學(xué)、第六中學(xué)、市東中學(xué)的全部或部分師生融匯整合而缺鍵成。
濱城區(qū)第二小學(xué)。惠眾花園位置在黃河十六路渤海三路，所屬區(qū)域為濱城區(qū)。距離濱配弊城區(qū)第液顫二小學(xué)200米，屬于濱城區(qū)第二小學(xué)招鬧賣敗生范圍內(nèi)。
如果是從北外環(huán)配譽路與渤海二十一路交匯處 (正宗包子鋪) 到汽車總站 可以坐 105路 公交車 。 （ 還培棗段可以坐：c999路；13路 → 113路；105路 → 31路；18路 → 113路 公巖前交車到達濱州汽車總站 ） 正宗包子鋪（北外環(huán)路與渤海二十一路交匯處） .
濱州市排名前十的小學(xué)如下：
1.濱州市濱城區(qū)實驗小學(xué)
2.濱州市濱城區(qū)第一小學(xué)（濱城區(qū)一小）
3.濱州市濱城區(qū)第四小學(xué)
4.濱州市實驗學(xué)校（小學(xué)部）
5.濱州市濱城區(qū)第三小學(xué)
6.濱州市濱城區(qū)第六小學(xué)
7.濱州市濱城區(qū)第七小學(xué)
8.濱州市濱城區(qū)第二小學(xué)（濱城二小）
9.濱州市濱城區(qū)逸夫小學(xué)（濱城區(qū)第五小學(xué)）
10.濱城區(qū)濱北街道辦事處北城實驗小學(xué)
學(xué)校簡介
1.濱州市濱城區(qū)實驗小學(xué)
該校堅持特色立校，秉承"一切為學(xué)生的終身發(fā)展奠基"的辦學(xué)理念，確立了"全面發(fā)展，人文見長"的特色學(xué)校發(fā)展方向，形成了以經(jīng)典詩文為載體，注重培養(yǎng)學(xué)生全面文化素槐猛養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生持續(xù)發(fā)展的學(xué)校文化建設(shè)體系。
初步構(gòu)建絕改了自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的課程管理新模式，讓每一位"實小"學(xué)子都能體驗到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂、成功的快樂!新課程實施以來，確立了"用課程演繹學(xué)校精彩"的發(fā)展思路，探索并形成了德育、教學(xué)、后勤課程化的課程實施模式，促進鉛宏橋了學(xué)生全面發(fā)展。
2.濱州市濱城區(qū)第一小學(xué)（濱城區(qū)一小）
教師管理以人為本，堅持科學(xué)規(guī)范與特色發(fā)展的有機統(tǒng)一。學(xué)生評價采取發(fā)展性評價的主要方式，用多把尺子衡量學(xué)生，使學(xué)生得到了全面、和諧、主動、健康的發(fā)展。德育工作抓學(xué)生養(yǎng)成教育，開展了特色活動。2002年3月，創(chuàng)建山東省第一個"周恩來班"。
