目錄馬上高考英語基礎太差怎么辦 英語基礎太差怎么補救高三 高考前英語怎么補 高三英語差怎么補上去 高三了英語零基礎怎么辦
學習英語做好的方法是做閱讀理解（親身體驗）
1、英語學習，閱讀理解是最合適的學習方式，閱讀理解不埋羨僅僅可以提高你的單詞量，還可以讓你穗液李培養英語語感，英語語感是很重要的。（詳細方式：不間斷的每日一到兩篇閱讀理解，一定要精讀，什么是精讀？就是要翻譯文章的每一個句子，掌握每一句句子的語法，最好是可以將閱讀理解的文章背下來。）
2、背單詞？英語學習不要硬背單詞，只要將閱讀理解背下來，單詞量就很足。
3、聽力，聽力的話就多做時間上面的聽力，跟著聽力猜遲練習口語，如果實在是想練好口語，建議請私教。
以上小小建議，希望對同志有幫助。
1.單詞
多背單詞，加強詞匯量。多背一些短文句子提高自己的語感，每天記憶幾個單詞，好記也方便反復記憶!每天和朋友們一起用這些單詞對話、交流，一個月下來你會發現你不由自主的會寫這些單詞了!
2.閱讀
多閱讀文章，在文章中含有很多的語法，我們可以在情景之中理解記憶，這樣記憶很有效果。建議每天精讀2篇閱讀，不要貪多。嫌搏一開始可以先通讀，再做到每詞必懂，每句必懂。不要總依靠查詞，按照上下文理解，再輔助查詞檢查。剛開始會很難，但一定要堅持。
3.聽力
“模糊的聽”。在這個階段里不需刻意記憶更不要依賴文字。依賴文字會使你的腦袋變得非常懶惰并且很容易把注意力集中在書面上而忽略了對聽力的訓練。
聽得模糊，反復多聽幾遍即可，直到進入第二個英語階段：
“聽得清楚。”每判者悄一個聲音和音節都可以聽得出來，這表示在你的腦袋里英語過濾已經形成。
4.寫作
有時會讀書的人不一定能寫出好文章，只有通過自己實踐練習，學以致用才能真正獲得了知識，知識積累的過程才算完成。而習作形式可以是日記、周記、讀后感、命題作文、隨筆等。
5.交流
學了英語就是為了用，只有多交流多運用，才能不斷鞏固自己的英語水平。一個人很難堅持，如果有人一起就可以堅持下來，當然也有人有毅掘渣力的。我們可以進一些交流群，有問題可以和他們交流，有疑問可以提出，學習更好的。
呵呵，網上找的或許對你有用。 一、仔細研讀教材
高考以教材為依托，源于教材，又高于教材，教材歲猛液是我們學習的最主要材料，因此我們的學習要以本為本，認真研讀知弊教材，不要進入舍本逐末的誤區。也只有此，才能以不變應萬變，我們尤其要注意對教材的研究型學習。同時我們要明白高考考基礎知識的掌握及運用，通過對近幾年的高考試題進行分析研究，我們不難發現，高考對知識的考查，大多都能在書本中找到影子。那么怎么去研讀教材呢？我認為我們對教材的學習不能停留在比較初級的學習階段，背幾個短語，記幾個句子，這樣使不利于提高學習英語的積極性，也不易取得大的進步。而要對文章進行分析，從宏觀上理清文章的寫作思路，搞懂段落間的邏輯關系以及一些長句難句的構成方式等，這樣我們的學習才會具有創造性。
二、加大閱讀訓練的力度
英語學習必須要有大量的閱讀作為基礎，高考也越來越注重對閱讀能力的考查。有調查表明，英美國家中小學生在不經過專門的閱讀訓練前，閱讀速度為240-250wpm，正確理解率為70%左右。經過專門的訓練后，閱讀速度為400-500wpm，且閱讀理解率為70%以上，較訓練前有很大的提高。這就說明，閱讀能力的提高是可以通過某些特殊的訓練來取得的。量變可以引起質變，我們在學習的過程中只有長期堅持不懈地把閱讀抓下去，按照既定計劃按部就班地學習定能夠取得優異的成績。
三、構建自己的語法體系
英語學習不能死扣語法，但又不能不學語法。我認為英語語法學習應該從宏觀著手，用宏觀指導微觀，而不能把英語學得過于微觀了，把英語學習停留在背誦記憶的基礎上。英語學習就是要有意識地去構建自己的語法體系，并且用自己所構建的語法體系去指導自己的學習，使自己的語法學習有的放矢，不至于太盲目。
四、加強英語五種基本句型的學習，不斷提高自己的英語書面表達能力
書面表達中普遍存在的問題是，不能夠正確地寫出句子，以至于影響篇章結構，影響意思的表達。究其原因，就是沒有真正掌握英語句子的基本結構，以至于在表達時沒有一個章法可依，想到哪里就寫到哪里，想到哪個單詞就寫哪個單詞。我想這個問題是我們目前最需要解決的問題。訓練的最好辦法就是加強單句翻譯練習。
注意：重視閱讀理解能力的培養
重視閱讀理解能力的培養，目的是提高對語篇整體認識的能力，以及推理判斷、歸納總結的能力。堅持長期閱讀（每天至少2篇以上）是穩步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀，不僅能鞏固拓寬教材所學內容，更關鍵是會使所學知識活起來，激發出濃厚的學英語的興趣以及擴大知識量的欲望。
養成朗讀背誦的習慣
朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調、意群、句型等基礎知識的綜合練習，同時培養純正的語音語調和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型、詞組、對話、課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養了理解能力，為說、乎物讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。
通過朗讀擴大詞匯量
對于那些單詞，語法什么的，都不去有意記它，而換成大聲朗讀它，一天讀它十幾遍甚至幾十遍，一些單詞你只要一想，嘴里馬上就能發出它的音，一動手自然就把單詞寫出來了。當然對于一些詞法、語法，朗讀有一個小竅門，就是把一些經典的，具有明顯語法現象的句子反復讀，日子一長，你的語感能力就會大大增強，以后當你做單項填空時，就不用想它所涉及到的語法，只是在心中默念一次，然后對照一下，答案立刻就出來了。
高中英語基礎差補救方法是增加閱讀量、多記單詞、多聽聽力、買一本專門的高中語法書、看到好的短語和句子就把它們記下來。
1、增加閱讀量。不要選太難的讀物。一篇文章，一看上去都是生字，建議你換一篇程度適中的。
2、買一本專門的高中語法書。高中的語法說多不多，說少也不少。如果每天分攤一點的話，不會太多的汪襲。買一本語法書回來，先看老師說到哪里，就先吃透歲蠢哪里，接著可以安排時間學習其他的，每天也不必學太多。
3、語法是關鍵。和中文一樣，英語也有自己的法則，我們只要熟練掌握了這種法則，就成功了一半。熟悉單詞和語法，英語考試成績就提上來了。
4、多記單詞。遇到不懂的單詞，先別急著查字典，跳過去，看完那句話或是那段話，再回過頭來，根據上下文來猜一下它的意思。同樣的單詞，跟不同的詞組搭配，就有不同的意思。建議不要孤立記單詞。
5、多聽。學習英語，聽力是少不了的，我們可以多聽聽錄音，看看英語電影，聽聽英文歌曲，在長期的耳濡目染中自己的聽力能力自然就培養起來了。
6、看到好的短語、句子可以把它們記下來。能夠把別人的精華巧妙地柔和到自己的作文里是聰明之舉。
7、學了英文就要用，不用就等于白學。跟同學對話，跟網友聊天或是乎陵陪跟筆友書信交流都是你鍛煉英文的好機會。
很多學生到了高三英語還是很差，可能與學生的底子有關，但是究其根本還是學生沒有掌握好英語的學習方法。那么應該如何應對這種情況呢?下面是我為您介紹的英語基礎差的方法。
英語基礎差的學習方法一
1、了解高三年級的英語學習內容。英語的知識和技能是相輔相成的。在第一輪復習中，我們應該在大量記憶語言知識的同時，適當注意聽力、閱讀和寫作能力的提高;在第二輪復習中，我們在進行大量的聽、讀、寫的訓練時，也要關注單詞、短語和語法等知識的鞏固和查漏補缺。
2、了解了高三一整年的英語學習內容和大致安排之后，我們應該明確高三的學習目標，并依此制定出我們的學習計劃。學習目標是指我們最終要掌握的語言知識和慧襪歷形成的語言技能，計劃則是通往目標的具體安排。
英語基礎差的學習方法二
1、其實也不用刻意去記單詞的,老師才沒有那么多時間一個一個單詞看呢!只要把字寫得盡量好點就差不多啦!
2、只要說你看到這個單詞有那么點印象,知道是什么意思就可以啦!高考又沒有單詞填空!對于作文嘛,只要會變通就好了,不會的復雜的單詞可以用簡單的單詞代替!
3、學好英語，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情、科學和文化，才明顯的感覺到自己退步了許多。從那以后，在閱讀量還不足的初始階段，我并不急于自己動筆寫。 另一種是“朗讀”這是學語言必不可少的一種學習途徑。
英語基礎差的學習方法三
對于聽力。你可以買一個mp3。在每天早上、中午或者晚上的時候。每天抽出固定的時間來聽英前搜語聽力。英語聽力要做到聽4遍。也就是，先做一遍。對完答案后，看著自己的錯題再聽一好辯遍。然后，看著材料和自己的做的題再聽一遍。最后閉上，材料和你做的題，盲聽最后一遍。
以上就是我為各位介紹的英語基礎差的學生應該如何提高成績的內容。我也見過很多基礎差但是最后在英語上逆襲的人，所以英語并不是難以攻克的，只要你付出努力早晚會感受到回報的。
