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初中化學方程式配平,配平訓練題100道

  • 初中
  • 2025-02-15

初中化學方程式配平?初中化學方程式的配平方法:1、最小公倍數法:求出方程式兩邊相同原子前系數的最小公倍數,然后用該最小公倍數除以各自的原子個數,所得的值就是對應物質的系數。2、用奇數配偶數法:選定該元素作為配平的起點,先把奇數變為最小的偶數(即乘以2),再確定其它化學式的系數。3、觀察法:通過觀察,那么,初中化學方程式配平?一起來了解一下吧。

九上化學配平方法

一、最小公倍數法

適用條件:所配原子在方程式左右各只出現一次,這種方法適合常見的難度不大的化學方程式。

二、奇數配偶法

適用條件:適用于化學方程式兩邊某一元素多次出現,并且兩邊的該元素原子總數有一奇一偶。

三、定一法

適用條件:如大多數碳氫化合物或含碳氫氧的化合物與氧氣的反應,以及某些分解反應。

四、分數配平法

此方法能配平有單質參加反應或有單質生成的化學反應。 具體步驟:

(1)先配平化合物中各元素的原子;

(2)用分數配平單質元素的原子;

(3)去分母,使配平后的化學計量數為整數。

五、 代數法(又叫待定系數法)

適用條件:反應物或生成物種類較多,配平不知從何下手的比較復雜的反應。

六、觀察法配平

適用條件:有時方程式中會出現一種化學式比較復雜的物質,我們可通過這個復雜的分子去推其他化學式的系數。

配平有法,但無定法。對于同一個反應方程式,可能用不同的方法去配平,有時又甚至幾個方法同時使用。

初三化學配平口訣

初中化學方程式配平方法與技巧:1、最小公倍數法,通常用于較簡單的化學方程式的配平。2、奇數配偶數法,用奇數配偶數法去配平化學反應方程式。3、代數法——待定系數法,代數法也叫待定系數法。4、電子得失法,根據氧化一還原反應中可以配平氧化一還原反應方程式。5、歸一法,將各計量數同乘以同一整數,化分數為整數,這種先定關鍵化學式計量數為1的配平方法。

一、最小公倍數法

本法也是配平化學反應方程式慣用的方法,通常用于較簡單的化學方程式的配平,或者作為配平復雜反應的輔助方主。運用此法一般可按下述步驟去進行:

1、首先,找出反應式左右兩端原子數最多的某一只出現一次的元素,求出它們的最小公倍數。

2、其次,將此最小公倍數分別除以左右兩邊原來的原子數,所得之商值,就分別是它們所在化學式的系數。

3、然后,依據已確定的物質化學式的系數、推導并求出它化學式的系數,直至將方程式配平為止。

4、最后,驗證反應式。配平是否正確。

【例1】試配平磁鐵礦(Fe3O4)與鋁粉共燃的反應方程Fe3O4十Al——Fe十Al2O3

(1)該反應氧原子數較多且在兩邊只出現一次,故先求出兩邊氧原子數的最小公倍數:4×3=12。

化學方程式配平訓練題

①最小公倍法:選擇方程式兩端各出現一次,且原子數相差較多的元素入手配平。

例1 配平4P+5O2——2P2O5

選擇氧原子,最小公倍數為10(用①、②、③表示配平步驟。)

②奇偶數法:選擇方程式兩端出現次數最多,且一端為奇數,一端為偶數的原子為突破口,依次推斷。

例2 配平FeS2+O2Fe2O3+SO2

第一步:選擇氧原子為突破口,Fe2O3中氧原子為奇數,配以最小數字為系數,使氧原子數變為偶數

FeS2+O2——2Fe2O3+SO2

③觀察法:從分子的特征變化入手,分析配平。

例3 配平Fe3O4+COFe+CO2↑

由觀察知:CO+O→CO2,Fe3O4可提供4個氧原子,則

④歸一法:選擇化學方程式中組成最復雜的化學式,設它的系數為1,再依次推斷。

第一步:設NH3的系數為1 1NH3+O2——NO+H2O

第二步:反應中的N原子和H原子分別轉移到NO和H2O中,由

第三步:由右端氧原子總數推O2系數

⑤代數法:設各物質系數為未知數,列出它們的關系,解一元或多元代數方程式,進行討論。

初三化學配平100題及答案

觀察法和奇偶配平法 多數用觀察法

①最小公倍法:選擇方程式兩端各出現一次,且原子數相差較多的元素入手配平。

例1 配平4P+5O2——2P2O5

選擇氧原子,最小公倍數為10(用①、②、③表示配平步驟。)

②奇偶數法:選擇方程式兩端出現次數最多,且一端為奇數,一端為偶數的原子為突破口,依次推斷。

例2 配平FeS2+O2Fe2O3+SO2

第一步:選擇氧原子為突破口,Fe2O3中氧原子為奇數,配以最小數字為系數,使氧原子數變為偶數

FeS2+O2——2Fe2O3+SO2

③觀察法:從分子的特征變化入手,分析配平。

例3 配平Fe3O4+COFe+CO2↑

由觀察知:CO+O→CO2,Fe3O4可提供4個氧原子,則

④歸一法:選擇化學方程式中組成最復雜的化學式,設它的系數為1,再依次推斷。

第一步:設NH3的系數為1 1NH3+O2——NO+H2O

第二步:反應中的N原子和H原子分別轉移到NO和H2O中,由

第三步:由右端氧原子總數推O2系數

⑤代數法:設各物質系數為未知數,列出它們的關系,解一元或多元代數方程式,進行討論。(一)最小公倍數法

這種方法適合常見的難度不大的化學方程式。例如,KClO3→KCl+O2↑在這個反應式中右邊氧原子個數為2,左邊是3,則最小公倍數為6,因此KClO3前系數應配2,O2前配3,式子變為:2KClO3→KCl+3O2↑,由于左邊鉀原子和氯原子數變為2個,則KCl前應配系數2,短線改為等號,標明條件即:

2KClO3==2KCl+3O2↑

[編輯本段](二)奇偶配平法

這種方法適用于化學方程式兩邊某一元素多次出現,并且兩邊的該元素原子總數有一奇一偶,例如:C2H2+O2→CO2+H2O,此方程式配平從先出現次數最多的氧原子配起。

化學配平超難100道

初中化學方程式的配平,應用的就是最小公倍數法(其他方法都是這個方法的變形)。

簡單來說,就是在等號兩邊,每種元素的原子個數相等,所有元素的原子個數總和也都相等。

初中化學方程式配平,具體操作,可以簡化成:

1、先配平等號兩邊原子數出現最多的元素的原子數量,

2、在上面基礎之上,配平一次出現數量少的元素的原子個數,直到最少的那種元素。

3、注意:等號兩邊每種元素的原子個數總和是:化學計量數(化學式系數)x 這個化學式中該元素的原子個數(就是該元素符號右下角的數字)。

4、在配平后面的元素的原子個數時,一定要注意先前配平時化學式的化學計量數(即系數),這是就是已存在的數,不要丟棄不管。

5、不要落下任何一種元素的配平。

初中有幾個特殊的配平----奇偶法(一種特殊的最小公倍數法----初中階段)。

觀察法 就是最簡單的最小公倍數法。

以上就是初中化學方程式配平的全部內容,初中化學方程式配平方法與技巧:1、最小公倍數法,通常用于較簡單的化學方程式的配平。2、奇數配偶數法,用奇數配偶數法去配平化學反應方程式。3、代數法——待定系數法,代數法也叫待定系數法。4、電子得失法,根據氧化一還原反應中可以配平氧化一還原反應方程式。5、歸一法,將各計量數同乘以同一整數,內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。

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