小學(xué)體育足球教案？【篇一】小學(xué)一年級體育教案范文:《足球課》 一、指導(dǎo)思想 通過小足球射門的學(xué)習,提高學(xué)生足球技術(shù),體驗射門的樂趣,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力,培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動的興趣和意識,以及團結(jié)協(xié)作的意識。以激發(fā)學(xué)生參與足球運動為核心,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,讓學(xué)生在自主的'學(xué)習過程中學(xué)會學(xué)習。那么，小學(xué)體育足球教案？一起來了解一下吧。
【 #教案#導(dǎo)語】教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標準，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。 考 網(wǎng)準備了以下內(nèi)容，供大家參考!
篇一
一、指導(dǎo)思想:根據(jù)《體育與健康》課程標準,突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,與“人本主義”教育理念接軌,使學(xué)生在運動參與、運動技能、身心健康、心里健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。在教學(xué)過程中堅持以學(xué)生為本,充分發(fā)揮教師的主動作用,通過各種趣味小游戲,培養(yǎng)學(xué)生體育意識,以教材難點與趣味點的結(jié)合設(shè)計練習內(nèi)容。讓學(xué)生在愉快的合作、探討、競爭中逐步達到教學(xué)目標。
二、教學(xué)目標
1、運動參與:在練習與游戲活動中,提高足球射門的能力,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
2、運動技能:通過小足球射門與游戲的教學(xué),向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。
3、身體健康:能利用足球進行運球和射門。
4、心理健康:充分促進個性的發(fā)展,體驗足球射門的樂趣。
5、社會適應(yīng):培養(yǎng)交往能力和團結(jié)協(xié)作的意識。
三、學(xué)生分析我校位于小區(qū)中心民漢合校,場地面積有限,但學(xué)生比較喜歡參與體育活動,特別是少數(shù)民族學(xué)生對于足球運動喜愛。
【篇一】小學(xué)一年級體育教案范文：《足球課》
一、指導(dǎo)思想通過小足球射門的學(xué)習，提高學(xué)生足球技術(shù)，體驗射門的樂趣，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動的興趣和意識，以及團結(jié)協(xié)作的意識。以激發(fā)學(xué)生參與足球運動為核心，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，讓學(xué)生在自主的'學(xué)習過程中學(xué)會學(xué)習。
二、教學(xué)目標
1、運動參與：在練習與游戲活動中，提高足球射門的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
2、運動技能：通過小足球射門與游戲的教學(xué)，向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。
3、身體健康：能利用足球進行運球和射門。
4、心理健康：充分促進個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣。
5、社會適應(yīng)：培養(yǎng)交往能力和團結(jié)協(xié)作的意識。
三、學(xué)生分析
我校地處城、農(nóng)、牧區(qū)結(jié)合部，學(xué)生比較喜歡參與體育活動，特別是足球運動。但由于學(xué)生家庭的差異較大，特別是外來流動人口，收入低，生活環(huán)境較差，課余時間基本沒能參與到足球活動中，只有利用課堂的學(xué)習和練習來提高自己和滿足自己的欲望，體驗到足球運動的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習，提高足球技術(shù)；課余時間，對部分有興趣的學(xué)生進行免費的輔導(dǎo)，讓他們更加喜歡足球運動。
作為一名老師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是我收集整理的小足球賽教案3篇，歡迎閱讀與收藏。
小足球賽教案 篇1
一、學(xué)習內(nèi)容：
小足球（腳內(nèi)側(cè)踢球）
二、學(xué)習水平：
水平三（小學(xué)三年級）
三、設(shè)計理念：
本課設(shè)計的基本理念是培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，同時根據(jù)學(xué)生間的個體差異與不同的技能，分層教學(xué)發(fā)展?jié)撃?。學(xué)生運動技能的水平?jīng)Q定了享受運動樂趣的層次。在課的設(shè)計上通過一系列的游戲活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，在活動中掌握運動技能的學(xué)習。在教學(xué)的組織上教師努力做到“精講多練”，充分強調(diào)“將課堂還給學(xué)生”，發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用，努力做到教學(xué)層次清楚，組織了張弛有度，給學(xué)生留有自主練習的時間和空間。
四、教材與學(xué)情分析：
本課學(xué)習內(nèi)容小足球是我校學(xué)生較喜愛的一項運動。本課所選擇的學(xué)習內(nèi)容是腳內(nèi)側(cè)踢球，在眾多踢球技術(shù)中最容易學(xué)會也是最常用的踢球方法，俗稱腳弓踢球。但學(xué)生之間特別是男、女生之間的差異較大，本課主要掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的運動技能，在活動設(shè)計上根據(jù)學(xué)生差異要求有所不同，滿足不同需求，共同發(fā)展。
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標準、教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《體育與健康》課程標準，突出健康第一的指導(dǎo)思想，與人本主義教育理念接軌，使學(xué)生在運動參與、運動技能、身心健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。在教學(xué)過程中堅持以學(xué)生為本，充分發(fā)揮教師的主動作用，通過各種趣味小游戲，培養(yǎng)學(xué)生體育意識，以教材難點與趣味點的結(jié)合設(shè)計練習內(nèi)容。讓學(xué)生在愉快的合作、探討、競爭中逐步達到教學(xué)目標。
二、教學(xué)目標：
1、運動參與：在練習與游戲活動中，提高足球射門的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
2、運動技能：通過小足球射門與游戲的教學(xué)，向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。
3、身體健康：能利用足球進行運球和射門。
4、心理健康：充分促進個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣。
5、社會適應(yīng)：培養(yǎng)交往能力和團結(jié)協(xié)作的意識。
三、學(xué)生分析：
我校位于小區(qū)中心民漢合校，場地面積有限，但學(xué)生比較喜歡參與體育活動，特別是少數(shù)民族學(xué)生對于足球運動喜愛。課余時間有些學(xué)生沒能參與到足球活動中，只有利用課堂的學(xué)習和練習來提高自己和滿足自己的欲望，體驗到足球運動的樂趣。
【 #三年級#導(dǎo)語】一個人的優(yōu)秀品質(zhì)，都是從鍛煉中表現(xiàn)出來的，又或者是在克服困難的時候，所突發(fā)表現(xiàn)出來的一面，鍛煉的人，能夠克服困難，養(yǎng)成自我堅強的品質(zhì)，這都是鍛煉出來的。以下是 考 網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助！
足球的風采
教學(xué)目標：
1、通過對足球的基本技術(shù)的學(xué)習讓學(xué)生對足球的基本技術(shù)有一定的了解
2、讓大多數(shù)學(xué)生對足球運動產(chǎn)生興趣
3、通過足球練習增強學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和腿部力量
學(xué)習內(nèi)容：足球——正腳背射門
學(xué)習過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣階段
教師活動：
和學(xué)生討論當前的足球明星，引起學(xué)生興趣
讓他們想象自己就是世界巨星的樣子
給學(xué)生形容今年的10大射門的精彩
學(xué)生活動：
回答教師提出的問題并跟隨思路產(chǎn)生想象
提出自己的疑問讓老師解答
二、合作學(xué)習，共同探究，完成動作學(xué)習的階段
教師活動：
引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習足球的基本技術(shù)動作
參與學(xué)生的活動，對活動有困難的小組給予幫助和提示
組織各小組表演，鼓勵學(xué)生大膽展示自己的動作
評議學(xué)生練習情況，糾正學(xué)生的錯誤，指導(dǎo)學(xué)生練習
組織學(xué)生選出每小組的同學(xué)比賽，評議學(xué)生練習情況
學(xué)生活動：
看老師的示范講解與同學(xué)合作學(xué)習足球技術(shù)動作
積極參與動作展示，大膽表現(xiàn)自己的動作
看教師示范，聽講解，糾正自己的錯誤動作
完整練習腳背射門的動作
積極參與比賽，能說出動作好、壞的差別
三、游戲：6人搶球
教師活動：講解游戲的方法和規(guī)則、要求
組織學(xué)生進行游戲
評議游戲的過程，引導(dǎo)學(xué)生評議自己的感受
學(xué)生活動：聽講解、了解游戲的方法和規(guī)則要求
在教師的指導(dǎo)下進行游戲，積極參與表演
交流游戲的感受
四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段
教師活動：放音樂帶領(lǐng)學(xué)生進行放松身心的練習
引導(dǎo)學(xué)生交流本節(jié)課的感受，
布置課后作業(yè)
學(xué)生活動：在歡快的氣氛中交流自己的感受
器材：錄音機一臺，足球10個
以上就是小學(xué)體育足球教案的全部內(nèi)容，小足球賽教案 篇1 一、學(xué)習內(nèi)容: 小足球(腳內(nèi)側(cè)踢球) 二、學(xué)習水平: 水平三(小學(xué)三年級) 三、設(shè)計理念: 本課設(shè)計的基本理念是培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣,同時根據(jù)學(xué)生間的個體差異與不同的技能,分層教學(xué)發(fā)展?jié)撃?。學(xué)生運動技能的水平?jīng)Q定了享受運動樂趣的層次。
