小學三年級動物作文？1.小學三年級描寫動物的作文 我表姐家養了一只可愛的倉鼠,人送外號:小湯包。它整個身體都沒有我的一個手掌大。只有一個大拇指大小的頭上長著一雙玻璃球一樣又黑又亮的眼睛,四只小短腿只有一點點。 長得如此的小,它一定吃的很少吧。錯!別被它那小巧的樣子迷惑了。它可是很能吃的。那么，小學三年級動物作文？一起來了解一下吧。
【 #三年級#導語】動物（Animal）是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動。活動或能夠活動之物。包括人。根據化石研究，地球上最早出現的動物源于海洋。以下是整理的《小學三年級寫動物的作文范文七篇》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學三年級寫動物的作文范文
我家有一只可愛的小貓，它的名字叫小白、它有一身雪白的毛，一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆明亮的珍珠在轉來轉去。它有一個粉紅的鼻子，和一雙豎立在兩側的耳朵，仿佛在聽著周圍的動靜。它有時很可愛，有時很急躁，可愛的時候經常在我的身上蹭來蹭去，好像在對我說：“小主人，我餓了，給我一條魚吃吧！”但暴躁的時候就不那么可愛了，它生氣地時候你要是碰它一下，你猜它會怎樣？輕的是咬你，重則會用爪子抓你好幾下，但你可別小看這幾下，就是被抓一下也會疼上好幾天，還要打狂犬疫苗，一針下去可就要疼上一個星期，干什么都會沒有力氣。
小貓有時也會讓你感到好笑，我還記得它在兩個月的時候干的一件傻事，我們全家正在吃午飯，可小貓從外面突然跑進來，它明明知道那里是鍋，可它還是跳進去，然后又被燙的跳了出來。
這就是我家的貓，你喜歡悉旦它嗎？如果想見它，就來我家參觀吧，我隨時歡迎！
【篇二】小學三年級寫動物的作文范文
狗是人類最忠實的伙伴。
【篇一】三年級觀察動物的作文300字
早上，人們來到廣場上，他們發現有一面墻布滿了動物的腳印。“哎呀!這些動物真討厭，瞧，它們把這墻弄得多臟!”“那咱就給擦了吧!”有人拿來了抹布。“等等!”突然從人群中傳來了一個男孩的聲音。“你們看，這一定是動物們寫給我們的信。要不這上面的腳印怎么會這么整齊?看，第一排都是各種貓的腳印;第二排都是各種狗的腳印;第三排都是……”男孩還沒說完就被一個大人打斷了：“小朋友，這怎么可能呢?”“對呀，小朋友，這不可能。”又有幾個大人接著說。
男孩子氣得臉都紅了：“哼!你們都不相信我，不信我就講給你們聽!看，這是小鳥的腳印。它說：‘喳喳，喳喳，唉!現在人類老是把我們關在籠子里，我們都不能在天空上自由地飛翔。就是可以讓我們到天上飛飛，那天空也和以前不一樣了。藍藍的天空，變得灰蒙蒙的。白白的云彩，變成了灰色的。’瞧，這是松鼠的腳印，它哭著說：‘嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，都是人類干的好事!他們把森林都給燒沒了、砍光了!嗚嗚嗚，我不但沒了家，連我的家人都被燒死了。嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……’”
聽了小男孩的話，人們都慚愧地低下了頭，他們知道自己錯了。于是人們拿來一棵棵樹苗種在土地上;拿來一支支網撈出河里的垃圾;拿來一只只鳥籠放飛小鳥……
森林里到處都在傳播這一個好消息：人類變好了!他們不亂砍樹了!還種樹了呢！
【篇二】三年級觀察動物的作文300字
童年的記憶成了我腦海里最珍貴的東西，我一直把它珍藏著，今天我回憶時，又想起了我童年的好“伙伴”。
【 #三年級#導語】動物（Animal）是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動或能夠活動之物。以下是 無 整理的《小學三年級描寫動物的作文六篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學三年級描寫動物的作文
我表掘世姐家養了一只可愛的倉鼠，人送外號：小湯包。它整個身體都沒有我的一個手掌大。只有一個大拇指大小的頭上長著一雙玻璃球一樣又黑又亮的眼睛，四只小短腿只有一點點。長得如此的小，它一定吃的很少吧。錯！別被它那小巧的樣子迷惑了。它可是很能吃的。有一次，表姐端著一盤小堅果唯散尺走到小湯包的“房子”
旁邊一下子全倒在了地上。正在練習跑步的小湯包先是愣了一下，然后拎起它的小短腿飛快地跑到堅果旁邊，就像是睡過了頭的上班族一樣，三下兩下把五六個堅果用短“手”拼命地塞進它那小小的嘴巴里，就怕別人跟他搶。嘴一下子鼓了起來。表姐在一旁擔心地看著小湯包生怕它撐破了肚皮。
不到一分鐘一盤堅果全部被小湯包塞進了嘴里。接下來的一幕讓我和表姐都驚呆了。小湯包跑進“房子”里一個一個地從嘴里吐出堅果。一、二、三……二十！小湯包竟然從嘴里吐出20顆堅果！它的嘴巴得有多大啊！這時它才吃下一個堅果把剩下的存到一個小角落里。
【 #三年級#導語】動物（Animal）是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動或能夠活動之物。包括人。根據化石研究，地球上最早出現的動物源于海洋。以下是整理的《三年級小學生描寫動物的作文6篇》相關資料，希望幫助到您。
1.三年級小學生描寫動物的作文
我家的魚缸里養著一只小烏龜。這只小烏龜是我漳州的姑奶奶送給我的。那一次，我到姑奶奶的家，姑奶奶覺得因為有小烏龜，我的二哥哥讀書會分心，于是順便把小烏龜送給了我了！我已經養了這只烏龜有兩年了！
這只小烏龜如果把頭、四只腳和小尾巴都伸出來，像一塊活生生的、又有斑紋的小石頭！小烏龜如果把頭、四只腳和小尾巴都縮起來，就像一塊普普通通的小石頭，怎們說來說去小烏龜都是小石頭，你說是不是很有趣呢？
現在，就讓我來介紹一下小烏龜的外表吧！小烏龜那小巧玲瓏的小尾巴一搖一擺的可真有趣，如果你親眼看到一定會捧腹大笑的。小烏龜的四只腳也相當有意思，它的腳伸出來的時候小小的，會像扇子一樣慢慢的張開的；縮起來的時候，也像扇子一樣慢慢地合上。最有趣的還是它的脖子和頭，它的脖子上的斑紋以綠色做底色，有紅色和白色的條紋，一條接一條漂亮極了！它的脖子一伸一縮，難怪叫縮頭烏龜呢！它那兩只晶瑩剔透、黑溜溜的大眼睛，像兩顆小小的黑寶石，很漂亮！它的口腔內壁是粉紅色的，舌頭也是粉紅色的，如果舌頭不動別人很難看出它有舌頭哦！
小烏龜在魚缸里最喜歡爬上有帶風車的房子上！
可愛的小烏龜，我喜歡你！
2.三年級小學生描寫動物的作文
一身光亮結實的盔甲，兩根細長柔軟的觸角，構成了棕褐色、勇敢的小生靈——螞蟻。
【 #三年級#導語】童話，兒童文學的一種體裁，通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。童話具有語言通俗生動，故事情節離奇曲折、引人入勝的特點。以下是整理的《小學三年級關于動物的童話作文（五篇）》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學三年級關于動物的童話作文
有一天，小黑兔和小白兔一起發現了一個非常漂亮的花瓶，他們一個抓住花瓶的頂部，一個抓住花瓶的底部，你往左拉一下，我想右拽一下，爭得面紅耳赤，不可開交。小黑兔說：“這個花瓶是我先看到的，凳啟是我的。”小白兔說：“這個花瓶是我先拿到的，應該是我的。”就這樣，他們你爭我吵，互不謙讓。這時小灰兔看見了，急忙上前勸阻：“停！停！停！千萬別把花瓶給弄壞了！再說這樣爭吵有什么用處？”小白兔和小黑兔不但不聽，反而大打出手，你給我一拳，我換你一腳，小白兔的鼻子流血了，小黑兔的額頭受傷了，可是誰也不讓誰，最后一不小心，把家里的餐桌給掀翻了，碗盤乒乒乓乓碎了一地。
媽媽聞聲趕來，小黑兔和小白兔驚慌失措，手一松，花瓶“啪”的一聲掉在地上，摔得粉碎，這下兩個都驚呆了，下的站在那里一動也不敢動。媽媽看到這個情況，并沒有馬上批評他們，而是語重心長地說：媽媽并不因為失去一個花瓶傷心，而是因為他們的互不謙讓使媽媽更加痛心，花瓶碎了可以再買，可你們兄弟間的情誼沒了，多少錢也買不到呀！”說著說著，媽媽流下了眼淚。
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