九年級作文傾吐心聲？篇一：傾吐心聲 掃帚下金黃的葉子，告訴了我，秋風帶走了充滿熱情的夏天。秋天來了，帶來了一絲絲的涼意，心里有點興奮又有點悲傷。看著滿地滿地的落葉，常常會有人慨嘆到，葉的離去，是風的追求還是樹的不挽留。而我卻認為這是秋風的無情，它讓綠油油的葉子變為金黃色的，變成了螞蟻的船。那么，九年級作文傾吐心聲？一起來了解一下吧。
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傾吐心聲作文
匿名 | 2013-09-10 | 分享
義務教育標準教科書 語文設出版的，第一單元有一篇作文是寫傾吐心聲
中學生活是五彩斑斕的，其中一定有許多人、事、景、物曾經撥動過你的心弦；同學們的情感體驗是多種多樣的，其中一定有許多喜、怒、哀、樂讓你久久不能忘懷。掬幾朵生活的浪花，寫一篇抒情散文，傾吐你的心聲。
400字左右
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在小學時，常聽中學生這樣說：中學生活是單調、枯燥的，一年三百六十五天，天天和學習打交道。小學生總是說：中學生活一定是很神秘的。不，大家都說錯了，它既不是單調、枯燥的，也不是神秘的，中學生活是快樂、緊張、幸福的。
在小學時，我們遇到事就去找老師，可現在我們長大了，有些事我們可以自己解決了。曾記得，剛開學時，為了一道數學題和同桌爭得面紅耳赤，誰也不服誰。桌子中間
馬上出現了楚河漢界。當冷靜下來時，細細想想，覺得那不過是一道題的兩種解法。楚河漢界不用和談，便自行消失了。也曾記得，考試前，大家玩命開夜車，誰都在想：噢，為了“馬拉松”的最后沖刺，為了那個未知的成績，再咬咬牙。考試猶如戰爭，有勝利者，也有失敗者。當勝利者拿到成績單時，他幾乎不顧及時間、地點，忘記了平時的勞累，忘記了身邊的一切，歡呼，雀躍；當失敗者拿到成績單時，他一定痛苦，沮喪，無地自容。
孩子的心聲,誰了解?
人生旅途,變幻莫測.免不了那大大小小的煩惱.在我們人生的道路上,有過悲傷,有過難過,但大多都是一些一時的煩惱,時間一久,自然便煙消云散了.可也有個不大不小的煩惱,一直伴隨我到現在,那便是父母對我的管教!
人們都說:世界上最偉大,最無私的愛是母愛.奉獻和犧牲是母愛這兩個字眼豐富內涵中最動情和閃光的部分.正是這種博大深厚的愛的力量,繁衍傳承了生生不息的人類社會和萬物生靈,譜寫出永恒不朽,傳誦不衰的愛的詩篇和情的樂意．
在我的記憶里,有時媽媽完全沒有慈母的形象.被別人喻為幽默風趣的她再我眼里曾一度是一個兇神惡煞,爸爸很溫柔,她便獨攬大權,將家長之風發揮得淋漓盡致.媽媽對我的管教很嚴,她一心想要把我培養成一個琴棋書畫樣樣精通的高才生.每天逼著我學這樣學那樣,還不許我玩.限制了我得人生自由.使我對幸福快樂的生活說了聲:拜拜!我每天都在痛苦的邊沿絕望的呻吟著,掙扎著.我總是站在陽臺上,看著別人在下面盡情的瘋打玩耍.他們是多么幸福呀!我真的好羨慕他們哦!正當我對美好時光無限憧憬的時候.一句話打斷了我的思路:發什么呆呀!還不快去看書!都這么大了還不懂事,看書都要我喊!這一句話仿佛是魔鬼,把我從美好的幻想中抓了出來,讓我不得不面對這殘酷的現實!
爸爸媽媽對我的要求很高.每當我考差了,便不敢回家,因為等待著我的,不是熱情的擁抱,而是責怪的眼神以及長達幾小時的秉燭夜談!其實我也知道他們這樣做是為我好,但誰又能明白：高聳入云的復習資料,堆積如山的試卷壓得我喘不過氣來.我幾乎每天都活在壓力中.親愛的爸爸媽媽,也許你們不會懂:我真的好累好累!可孩子的心聲,誰了解?你們又能了解嗎?
幼苗渴望陽光,小鳥心歸藍天,小溪盼望大海,我也總希望生活與快樂相依相伴.但時光卻告訴我:成長是多么的漫長,又是何等艱難．
我渴望飛翔,我的們”飛翔”．可是無定義的，如果一定要用一個詞來形容，那可能是”自由”可對于我這個玻璃瓶里的幼小生命來說，分數無疑是一張網，罩再天空，施加著千斤的壓力，剝奪了我飛翔的的自由，條條框框的規矩封住了我的四方出路，我像被壓扁的牛排做成了漢堡，被鎖在一個全封閉的地方，終日不見風雨陽光．
好想踏出雙腳，卻發現它有千鈞只重，怎么也抬不起來．我笑，這個簡單至極的動作，仿佛已從我的大腦中被人挖除．諸多理由，諸多推脫只能證明，那驚險而刺激的感覺，對于我，只是無緣罷了．于是，飛翔，我最終還是沒學會．
當歲月和美麗成了紅塵中的往事時．我學會了等待，在等待中渴望飛翔，渴望自由，也許那永遠是個可望而不可及的夢吧！
心聲
時間過的真快，眨眼間半個多學期過去了。再回首，我不禁捫心自問：我到底學到了多少知識呢，還是根本就一無所獲？
讀小學的時候我和爺爺奶奶一起住，總是期待著雙休日的到來，因為那天是我的“羅馬假日”，我像一只長期關在籠子里的鳥兒，突然被好心的主人放出來似的，自由自在、快快樂樂、無拘無束。那種快樂興奮的感覺簡直棒極了！
可美好的日子總是轉瞬即逝，不知不覺間童年生活結束了，想想過去
了，想想過去的我是那樣的天真無邪，仿佛過著神仙般的日子，我不禁啞然失笑。不過人終究要長大，就像瓜熟蒂落一樣。
帶著對童年的懷念我踏進了中學門檻，小學生活和中學生活好像是截然不同的兩段人生。現在的我討厭放假，哪怕是半天，假日在我看來都是度日如年，我不愿成為它的傀儡。在學校我可以和同學們一起分享快樂與悲傷，可回到家好像有種喘不過氣的感覺，好累！好累！我面臨的將是預習和一大堆的資料書，心煩的時候真想把它們撕得粉碎，是它們壓得我喘不過氣來。每天總是重復著同樣的生活——上學、吃飯、做作業，睡覺。生活沒有一點色彩,一切都是那樣的單調。
可如果不這樣，那我又覺得對不起為我而不辭辛勞的父母，在兩者之間我豪不猶豫的選擇了讓自己累一點！每當一家人安靜地坐下時，免不了永遠都是那個話題——認真學習。
昨天帶著回憶默默地逝去了,今天攜著希望悄悄地來臨了,而明天又閃爍著光輝等待著人們.有人沉浸在回憶中,他們依戀昨天；有人沉醉在夢幻中,他們期盼著明天,這兩種人,都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天.
今天,不就是短短的一天嗎?我從明天開始勤奮學習.今天,不就是區區的24小時嗎?我從明天開始認真工作.今天,不就是一年的1/365嗎?我從明天開始為共產主義事業奮斗（有些人是這樣想的,也是這樣做的）.朋友,你為什么把要做的事情放到明天,一切從明天開始呢?日月匆匆,到了明天,明天又變成今天,而每個今天之后都有無窮無盡的明天.那么,你的決心,你的理想,哪一天才能變為行動、變為現實呢?
莎士比亞說過：“拋棄時間的人,時間也會拋棄他”.我說：“拋棄今天的人,今天也會拋棄他.而被今天拋棄的人,他也就沒有了明天”.
農民種田,不在今天及時拔草、施肥、滅蟲,哪有金秋時節的豐收?醫生不在今天及時搶救、醫治病人,哪有人們日后健康的體魄?清潔工人不在今天及時清掃垃圾,哪有日復一日城市的潔凈?解放軍戰士不在今天全副武裝、做好戰備,哪有千家萬戶永久的安寧?
“明日復明日,明日何其多；我生待明日,萬事成蹉跎”,短短幾句詩,是先輩千曲百折、歷經磨難的生活體驗的結晶啊!古人有感與此,于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學佳話.現在我們條件優越了,不是更應珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎?
抓住了今天,就是抓住了掌握知識的今天；抓住了今天,就是抓住了發明創造的可能.聰明、勤奮、有志的人,深深懂得時間就是生命,甚至比生命還珍貴.他們決不把今天寶貴的時光虛擲給明天.偉大的發明家愛迪生向來就珍惜時間,利用在車上賣報的閑暇做實驗,渴了,喝口涼水；餓了,啃塊面包；困了,趴在桌上打個盹.牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此,他們決不沉湎在昨天,更不空空地觀望明天,他們永遠從今天開始.
相反,對有些人來說,時間就像代表他的那本日歷,撕了這張,還有下一張,撕完了這一本還有下一本,卻不知在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水.他們從初懂生活到長眠地下,都是在閑散、觀望和等待之中度過的.如果人的一生如此度過,那么消逝的歲月將如一場凄涼的悲劇.留在個人生命史上的回憶,也將拌和著悔恨、痛苦和哀傷的淚水……
虛擲光陰,在折損著生命的光；及時努力,在開辟思想的路.朋友,不要沉湎昨天,不要觀望明天,一切從今天開始吧!今天才是奮斗的起點啊
篇一：傾吐心聲
掃帚下金黃的葉子，告訴了我，秋風帶走了充滿熱情的夏天。秋天來了，帶來了一絲絲的涼意，心里有點興奮又有點悲傷。看著滿地滿地的落葉，常常會有人慨嘆到，葉的離去，是風的追求還是樹的不挽留。而我卻認為這是秋風的無情，它讓綠油油的葉子變為金黃色的，變成了螞蟻的船。秋風把它帶走了，土地把它埋沒了。但是慶幸的是，多情的人，還是回想起它……
剛過完了中秋，今年的中秋比往年的還要熱鬧。因為今年是2009年，祖國母親的60華誕，全中國人民都為之開心，為之自豪。因為祖國母親越來越強大，越來越繁榮。作為中國人的我們，無不感到欣慰與自豪。報紙上寫著，今年的中秋，月亮特別特別的圓、大、亮，還真的是天隨人意啊。
就在中秋夜，同學在網上問我：“你們家有什么節目沒有？”
我遲疑了一下有點不解。“什么節目？”
他說：“中秋節啊……”
我說：“我們家不過中秋節，和平常一樣。”
他說：“他父母正在過中秋，家里有好多人，還有抽獎活動。”
我說：“真是幸福的一家啊……”
其實，我是多么，多么的希望我們家也可以像別人的家那樣，元宵中秋能夠開開心心的一家人慶祝或者是出去玩。每次看到鄰居一家人一起出去玩，一起開開心心的講著笑話的時候，我是多么多么的羨慕。
以上就是九年級作文傾吐心聲的全部內容，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您，像春天的甘霖，澆灌我們這些年幼無知的小樹漸漸抽出了新芽……老師，我是多么想對您說一句“感謝”。這短短的兩個字雖然不能抵消您這兩年來對我們的付出，但這終究是我最想對您說的兩個字。您還記得嗎？兩年前，我們第一次來到這個班級—— 一年二班。
