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在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文。作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是為您收集整理的我的老師初中作文。

有位五十來歲的男老師教我們語文，全班都稱他為“阿棕老師”，因為他不論一年四季總身著那件棕色的外套，他的字體是筆鋒堅韌有力整體不失淡雅的小楷，阿棕老師寫字，不論是粉筆、鋼筆，甚至于毛筆，都在學校里數一數二。阿棕老師的教學方式無人能及，有次臨下課前他問大家有個字他不太會寫，讓同學幫忙，還特意感謝了幫忙的同學，這讓大家對他有了特殊的好感。學生們知道他家情況后想去幫忙，都被他以學業為重回絕了。那年春節，阿棕老師帶著兒子回了老家。

所謂師者“傳道，授業，解惑也”。在悠悠五千年的歷史長河中，他們如一條不息的紐帶，傳遞著歷史的清音，傳承著民族的文化，傳授著豐富的知識。有人教會“我”“忍”，在一次又一次的挫敗中成功；有人教會“我”“等待”，在耐心之戰中獲勝。時代的長河中，師者存在于現實，藏匿于書本，消失于角落。為人師者，可以沒有驚艷的外表，滔天的權勢，但一定能“傳道，授業，解惑”。

9 月 3 日，是去學校報名的日子，天氣晴朗。“我”想著自己的老師會是誰，是男是女，是慈祥還是嚴厲。來到學校，“我”看到一位約 30 來歲的女老師，她面帶微笑，長發扎起，鼻梁挺立，雙眼溫柔慈祥，讓人精神為之一振。她姓許，是英語老師和班主任。許老師非常負責任，軍訓時她會檢查動作是否標準，幫教官喊話，不管天氣如何都陪著大家，哪怕生病也不請假。許老師也很嚴厲，有兩位同學沒按時回教室被懲罰，許老師為同學說話。初中生活如一艘船，由許老師掌舵，相信三年后一定能到達成功的海岸！

在過去的一年里，留給“我”許多美好時光。“我”最喜歡與教語文的沈元元老師相處，她有一頭烏黑的頭發，精致的眉毛下有不大不小的眼睛，還戴著眼鏡，笑起來很燦爛。沈老師非常關懷“我們”的學習，曾多次幫“我”糾正寫錯的字，令人感動。寫作文時，沈老師提醒“我們”要和書交朋友，她平時對“我們”挺嚴格。雖然現在她不教“我們”了，但在“我”心中，她永遠是最敬愛的老師。

媽媽常對“我”說要愛爸爸媽媽，愛對自己好的人，可“我”一直不懂愛是什么、在哪里。直到成為一年級的小學生，認識了數學李老師，她留著簡單大方的短發，眼睛不大不小，鼻梁不高不矮，嘴巴很會說話，就是這張嘴巴教會“我”許多知識。有次“我”上課扭了脖子，李老師關心“我”，還及時聯系媽媽。馬尚成原來淘氣貪玩，成績不好，李老師經常鼓勵他，給他擁抱，讓他增加信心，現在成績提高了。這就是李老師，從她那里“我”懂得了愛是什么、在哪里，愛是一個激勵的眼神，一句簡單的話語，一個溫暖的擁抱，愛就在校園里、生活中。

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