四年級鑰匙瓜讀后感？白族文化在《鑰匙瓜》中如何體現？那么，四年級鑰匙瓜讀后感？一起來了解一下吧。
《<鑰匙瓜>讀后感》
最近我讀了一本很有意思的書，叫《鑰匙瓜》。
這本書向我們講述了一個來自云南白族地區名叫康登的孩子的故事。康登聽爺爺說砂石橋下面有一個寶庫，只要能找到一個形狀像鑰匙的瓜就可以打開寶庫的大門，拿到財寶。學校的教學樓已經十分破舊了，如果可以找到財寶，就能蓋一間新的教學樓。天真可愛的小康登下定了決心去找鑰匙瓜，因此闖了不少禍，還讓小伙伴和班主任周老師的腿受了傷。
最終他找到了鑰匙瓜，其實這個鑰匙瓜并不是真的瓜，而是人們的包容與理解。
讀了這本書，我深受感動。康登為了學校能有新的教學樓，勇敢地去尋找鑰匙瓜，這種為了集體利益努力的精神值得我學習。同時，我也明白了包容和理解的重要性。在生活中，我們可能會因為一些小事和同學、朋友產生矛盾，但如果我們能多一些包容和理解，就能化解很多不必要的麻煩。
就像有一次，我和同桌因為一塊橡皮發生了爭執，誰也不讓誰，結果鬧得很不愉快。后來想想，其實只是一件小事，如果當時我們能互相理解一下，就不會這樣了。
這本書還讓我懂得了，做事情要有決心和毅力。康登在尋找鑰匙瓜的過程中遇到了很多困難，但他沒有放棄，一直堅持著。我也要像他一樣，在面對困難時不退縮，勇敢地去克服。
以上就是四年級鑰匙瓜讀后感的全部內容，白族文化在《鑰匙瓜》中如何體現？。
