幼兒園排球音樂？最火幼兒園拍球音樂：《哆來咪》、《鈴兒響叮當》、《歡樂頌》、《找朋友》。拍球活動非常受幼兒喜歡。 幼兒拍球動作的基本要領是：前臂、手腕、手背等部位的肌肉共同協(xié)調用力將球拍起，當球從地面反彈起來時，手要自然地隨著球向上抬起緩沖，然后再向下拍球。幼兒初學此動作時，用力部位常常不當，那么，幼兒園排球音樂？一起來了解一下吧。
中班戶外活動方案模板7篇
組織戶外活動可不是在外面跑跑跳跳就算了，要給活動賦予一個有教育含義且略微淺顯的主題，那么中班戶外活動方案要怎么制定呢？下面我給大家?guī)碇邪鄳敉饣顒臃桨改０澹Ｍ蠹夷軌蛳矚g。
中班戶外活動方案模板篇1
活動目標：
1、嘗試繪畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。
2、在用直線和弧線作畫的基礎上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā)，逐步提高幼兒控制手部動作的能力。
3、啟發(fā)幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達對媽媽的感情。
活動準備：
1、媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張
2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份
活動過程：
一、談話活動
1、教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣?
你們有沒有仔細看過媽媽的頭發(fā)呢?媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎?
那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的?
(頭發(fā)是直直的、長長的。頭發(fā)是卷起來的。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……)
2、教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色?
(有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點兒黑有點兒黃……)
3、教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的?是誰給媽媽理的發(fā)呢?
(在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。)
二、欣賞媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點。
拍球是幼兒非常喜歡的一項體育活動，在大班的孩子能熟練進行單手拍單球的基礎上，我們設計了換位拍球，以此來提高幼兒與同伴間的協(xié)商能力、配合能力、默契能力，以下是我精心收集整理的大班拍皮球活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
大班拍皮球活動方案1
活動目標：
1、引導幼兒創(chuàng)造性的玩球，進一步提高幼兒對球類活動的興趣。
2、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，引導幼兒學習換拍球的玩法。
通過玩球，培養(yǎng)幼兒團結合作的意識。
活動準備：每人一個皮球，音樂磁帶，錄音機。
活動過程：
1、準備活動幼兒與老師隨音樂抱球入場。
熱身運動：師生在《加油操》中做球操!
2、花樣玩球(1)看誰玩得花樣多師：小朋友你們喜歡玩球嗎?你平時都是怎樣玩的?
生：單手拍球、左右手交替拍球、轉身拍球、跨腿拍球、兩腳夾球前后跳、自拋自接、反彈接等。
師：剛才這些都是我們一個人玩球。那如果是兩個人合作，是不是又會有許多的新玩法呢?那現(xiàn)在我們就自己找朋友試試吧?
幼兒兩兩合作玩球，教師進行指導。(在活動中，幼兒開始有意識的合作，教師的提醒拓寬了幼兒玩球的思路)(2)合作玩球：搭火車玩球聽口哨聲集中!好了，孩子們，剛剛你和你的伙伴都是怎樣玩球的?誰愿意上來說一說?
幼兒說一說，并表演不同的玩球方法。
作為一位杰出的教職工，時常會需要準備好教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢？以下是我整理的幼兒園小班音樂《大皮球》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班音樂《大皮球》教案1
活動目標：
1、通過學習歌曲，讓幼兒掌握歌曲的名字。
2、引導幼兒在觀察、感知拍皮球動態(tài)的基礎上，感受輕重，并分別用較輕、較響的聲音演唱。
3、教幼兒根據(jù)詞意進行歌表演，鼓勵幼兒積極愉快地參與游戲。
活動準備：
大皮球一個、風琴、在日常活動中幼兒已有拍球拍得重球就跳的高，拍得輕球就跳的低的經(jīng)驗。
活動過程：
一、開始部分
1、發(fā)聲練習：師生問好歌曲《小動物叫聲》《撓癢癢》《寶貝，在哪里》
2、律動練習：《生活模仿動作》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》、《合攏放開》《我們大家做的好》
二、基本部分
出示皮球幫助幼兒理解歌詞學習演唱歌曲。
1、小朋友看這是什么？（大皮球）這個大皮球是什么樣子的呀？（圓又圓）教師邊拍皮球，邊提問：拍一拍，皮球怎么樣？（跳一跳）拍得輕，皮球就怎樣呀？（跳的底）拍得重呢？（跳得高）最后，教師接住皮球，并說：我的皮球接住了！利用這環(huán)節(jié)幫助幼兒感知拍得重和拍的輕時皮球的動態(tài)變化。
《We Will Rock You》
應該是這首歌吧，你搜一搜聽聽是不是，之前刷到過小朋友上臺表演bgm是這首。
最火幼兒園拍球音樂：《哆來咪》、《鈴兒響叮當》、《歡樂頌》、《找朋友》。
拍球活動非常受幼兒喜歡。 幼兒拍球動作的基本要領是：前臂、手腕、手背等部位的肌肉共同協(xié)調用力將球拍起，當球從地面反彈起來時，手要自然地隨著球向上抬起緩沖，然后再向下拍球。
幼兒初學此動作時，用力部位常常不當，有的幼兒只用手背拍球，而有的則用整個手臂，手腕動作不好，要么身體不夠放松舒展，導致球越拍越低。做父母的自己首先應對拍球的動作要領爛熟于心，對于動作的難關及與重復，如手腕的動作應重復示范。
一般來說，幼兒經(jīng)過一段時間的練習后，通常能成功地拍十幾下球，應予鼓勵。待幼兒動作自如、熟練后，可教幼兒玩些花樣，如左右手交替拍球、在固定區(qū)域內拍球，拍球行進，以及先拍一下球，然后幼兒在原地迅速轉體360度，再接上拍球，不能間斷。
教孩子拍球注意事項：
拍球前，成人可用商量的口吻問孩子球應該怎樣玩，引起孩子的興趣。然后再建議與孩子一塊玩拍球的游戲。
針對孩子愛模仿的特點，成人可用示范的方法，讓孩子懂得如何拍球。正確的姿勢是：兩腳左右分開，雙腿微屈，手指自然分開，屈肘拍球于胸前。
以上就是幼兒園排球音樂的全部內容，1、準備活動幼兒與老師隨音樂抱球入場。 熱身運動:師生在《加油操》中做球操! 2、花樣玩球(1)看誰玩得花樣多師:小朋友你們喜歡玩球嗎?你平時都是怎樣玩的? 生:單手拍球、左右手交替拍球、轉身拍球、跨腿拍球、兩腳夾球前后跳、自拋自接、反彈接等。 師:剛才這些都是我們一個人玩球。
