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初二英語知識需要掌握每一個重要的知識點，會讓你在英語考試中如魚得水。下面就讓我給大灶首家分享一些初二英語上冊重要知識點吧，希望能對你有幫助!
初二英語上冊重要知識點篇一
How often do you exercise?
1. Next week is quite full for me. 下一周對于我來說相當忙。
2. How often do you go to the movies? 你多久看一次電影?
3. I go to the movies maybe once a month. 我大概每月去看一次電影。
4. I have dance and piano lesson. 我要上舞蹈和鋼琴課。
5. How often do they stay up late? 他們多久熬一次夜?
6. How many hours do you sleep every night?你每晚睡幾個小時?
7. Last month we asked our students about their free time activities.上個月我們向學生問了他們的業余活動的情況。
8. Here are the results. 這是調查的結果。
9. We found that only fifteen percent of our students exercise every day.
我們發現僅有15%的學生每天鍛煉。
10. Twenty percent do not exercise at all! 20%的學生根本不鍛煉。
11. We were surprised that ninety percent of them use the Internet every day. 我們吃驚的是他們中有90%每天都使用因特網。
襲辯鎮12. Most students use it for fun and not for homework. 大部分學生用互聯網只是娛樂而不是為了作業。
13. The answers to our questions about watching TV were also interesting. 關于看電視這個問題的回答也非常有趣。
14. Although many students like to watch sports ,game shows are the most popular. 盡管很多學生看運動類節目，但游戲類節目是最受歡迎的。拍粗
15. It’s good to relax by using the Internet or watching game shows, but we think the best way to relax is through exercise. 通過上網或看游戲類節目是很好的放松方式，但我們認為最好的放松方式是通過鍛煉。
16. Exercise such as playing sports is fun, and you can spend time with your friends and family as you play together. 比如進行體育活動這方面的鍛煉是有趣的，當你們一起的時候你可以和朋友.家人一起度過時光。
17. Old habits die hard. 積習難改。
18. She usually watches TV for more than two hours a day. 她通常每天看兩個多小時的電視。
19. Her parents aren’t very happy because she hardly ever helps with housework and she never goes to the dentist for teeth cleaning. 她的父母很不高興因為她幾乎從不幫助做家務，并且她從不為清潔牙齒去看牙醫。
20. You have to learn more about healthy habits.你必須要多了解一下健康的習慣。
21. You are smart about your health most of the time. 大部分時間你對你的健康很明智。
22. Jane is a 16-year-old high school student in the United States.簡是美國一名16歲的中學生。
23. She says she is afraid. 她說她害怕。
24. He uses the Internet at least three or four times a week. 他每周至少上網三到四次。
25. Start exercising before it’s too late. 在為時太晚前就開始鍛煉吧。
初二英語上冊重要知識點篇二
I’m more outgoing than my sister.
1. Both Sam and Tom can play the drums, but Sam plays them better than Tom.
薩姆和湯姆都會敲鼓，但是薩姆比湯姆敲得好。
2. Did you like the singing competition yesterday?
你喜歡昨天的歌唱比賽嗎?
3. The most important thing is to learn something new and have fun.
最重要的是學到一些新東西并獲得樂趣。
4. Are you as friendly as your sister? 你和你的姐姐一樣友好嗎?
5. Who’s more hard-working at school? 在校誰更努力?
6. It’s fantastic! 好極了!
7. She can run faster and jump higher than me .她比我跑得更快跳得更高。
8. A good friend is like a mirror. 好朋友就像一面鏡子。
9. That’s why I like reading books and I study harder in class.
那就是我在課堂喜歡讀書，學習更刻苦的原因。
10. I am shy so it’s not easy for me to make friends.
我很靦腆，因此對我來說交朋友不是很容易。
11. But I think friends are like books--you don’t need a lot of them as long as they’re good.
但是我認為朋友像是書--你不需要很多，只要它們好就行。
12. It’s not necessary to be the same as your friends.
和你的朋友一樣是沒有必要的。
13. We both like sports ,but he plays tennis better.
我們都喜歡運動，但是他網球打得更好。
14. Larry often helps to bring out the best in me.
拉里經常幫助我顯現出最好的一面。
15. I always get better grades than he does, so maybe I should help him more.
我總是比他取得更好的成績，所以也許我應該更多地幫助他。
16. I don’t really care if my friends are the same as me or different.
我真的不介意我的朋友是否與我一樣還是不同。
17. My favorite saying is ,“A true friend reaches for your hand and touches your heart.”
我最喜歡的名言是：“真正的朋友是一個可以援手幫助并感動你心扉的人。”
18. In fact, she’s funnier than anyone I know.
實際上，她比我認識的任何人都風趣。
19. I broke my legs last year but she made me laugh and feel better.
去年我的胳膊斷了，但是她讓我開心并感覺更好。
20. We can talk about and share everything. 我們可談論并分享一切。
21. I’m louder than the other kids in my class. 我比班上其他的孩子聲音更響亮。
22. My best friend is similar to Larry .我最好的朋友與拉里相似。
23. Who do you think should get the job? 你認為誰應該得到這份工作?
24. Huang Lei isn’t so good at tennis as Larry. 黃磊不如拉里擅長打網球。
25. Call the English Study Center at 443-5667 for more information.
撥打443-5667向英語學習中心咨詢更多信息。
初二英語上冊重要知識點篇三
1. Long time no see. 好久不見。
2. Did you go anywhere interesting? 你去了有趣的地方嗎?
3. I went to Guizhou with my family. 我和家人一起去了貴州。
4. We took quite a few photos there. 我們在那里拍了不少的照片。
5. Did you do anything special last month?
上個月你做了什么特別的事嗎?
6. I just stayed at home most of the time to read and relax.
我大部分時間只是呆在家里讀書休息。
7. How did you like it? = How did you feel about it? = What did you think of it?
你覺得它怎么樣?
8. The only problem was that there was nothing much to do in the evening but read. 唯一的問題是晚上除了讀書沒什么事可做。
9. No one seemed to be bored. 沒有人看起來無聊。
10. I arrived in Penang in Malaysia this morning with my family.
今天早上我和家人到達了馬來西亞的檳城。
11. It was sunny and hot, so we decided to go to the beach near our hotel.
天氣晴朗而又炎熱，因此我們決定去旅館附近的海灘。
12. My sister and I tried paragliding. 姐姐和我嘗試了滑翔傘運動。
13. I felt like I was a bird. 我感覺自己就像一只小鳥。
14. I wonder what life was like here in the past. 我想知道在這兒過去的生活 是什么樣的。
15. I really enjoyed walking around the town. 我真的很喜歡在鎮上到處走走。
16. What a difference a day makes! 一天的變化有多大啊!
17. We waited over an hour for the train because there too many people.
因為人太多，我們等了一個多小時的火車。
18. Because of the bad weather, we couldn’t see anything below.
因為壞天氣，我們沒能看到下面的任何景色。
19. My father didn’t bring enough money, so we only had one bowl of rice and some fish. 我爸爸沒帶足夠的錢，所以我們僅吃了一碗米飯和一些魚。
20. The food tasted great because I was so hungry. 這些食物嘗起來真好，因為我們很餓。
21. We were wet and cold because we forgot to bring an umbrella.
因為我們忘了帶傘所以又冷又餓。
22. Everyone in our class took a bag with some food and water.
我們班的每一個人都隨身帶了裝有食物和水的袋子。
23. My legs were so tired that I wanted to stop.我的腿太累了以至于我都想停下來。
24. My classmates told me to keep going, so I went on. 我的同學告訴我堅持往前走，因此我繼續前行了。
25. Everyone jumped up and down in excitement. 每個人興奮地跳起來。
看了初二英語上冊重要知識點的人還看 ：
1. 八年級上冊英語復習提綱
2. 初二英語上冊知識點
3. 初二英語必備知識點
4. 初二上冊英語知識點的重點總結
5. 初二英語上冊重點短語及句型
八年級學生學習 英語 需要掌握的語法相對多一點，下面我為大家總結了八年級上冊英語語法，僅供大家參考。
初二英語語法知識
由that引導，由于that沒有任何意義，也不充當任何句子成分。因此that在非正式文體中可以省略。這類賓語從句通常表達一種陳述意義。
e.g.He told me (that) he would go to Wuhan.
Tom says (that) he must study hard.
She told me (that) she was a student.
(1)如果由and連接兩個并閉敗列的賓語從句橡圓時，第二個that則不能省略。
e.g.She said she liked English very much and that she didn’t like math at all.
(2)常接that引導的賓語從句的謂語動詞有：believe, expect, explain, feel, hear, hope, imagine, prefer, promise, report, say, see, tell, think, understand, warn, wish等。
八年級必背的英語知識點
由連接代詞或連接副詞who, whose, what, which, when, where, how, why引導，含有“誰、什么、哪個、什么時候、什么地方、怎樣、為什么”等特殊疑問意義。
e.g.Do you know who they’re talking about?
Can you tell me what they’re looking for?
I don’t know where she has gone.
I wonder how she can find us.
She didn’t tell me where her hometown was.
英語if引導的英語知識點
(1)if引導賓語從句和狀語從句的區別
if引導賓語從句時意為“是否”，從句中該用什么時態就應用什么時態。
if引導條件狀語從句時意為“假如”，從句中應用一般現在時代替一般將來時。
e.g.She wanted to know if you were a teacher.
I don’t know if the letter is yours.
They’ll go boating if it is fine tomorrow.
I’ll give it to her if she comes next week.
(2)if引導賓語從句時多數情況下可以與whether互換，但如果要突出“究竟是……還是不轎如顫……”這層意思時，通常用whether，并在后面的加上“or not”，即一般要選擇whether構成whether…or not的結構。
e.g.Please find out whether the money is his or not.
Let me know whether you can come or not.
I want to know whether you can help me or not.
以上就是我為大家總結的 八年級 上冊英語語法，僅供參考，希望對大家有所幫助。
英語是一門重要的學科，下面是我整理的八年級英語上冊知識點總結，希望對大家有幫助！
Module 1
一、語法
1. Why don’t you do ... ?
提建2. Why not do ... ? Thanks!
議的3. You should (shouldn’t) do ... . 回答 Good!
表達4. It’s a good idea to do ... . Excellent!
方式5. Try (not) to do ... .
6. How about/ What about doing ... ?
二、重點句子
1. You should speak English in class.
2. You should write down your mistakes in your notebooks.
3. Why don’t you write down the correct spelling and grammar next to the mistakes?
4. How about listening to the radio or reading a newspaper in English?
5. Try not to translate every word.
6. Everyone should have a pen friend and write email messages to each other.
7. It’s a good idea to check your vocabulary notebook every day.
Module 2~4
現在完成時：
1. 過去發生或完成的動作對現在造成了一定的影響和后果;
2. 結構：由助動詞have/has +動詞的過去分詞構成；
肯定句
現在完成時的肯定句式是“have（has）＋過去分詞”。
注意：該句式中的have或has是助動詞，has用于第三人稱單數，其它人稱一律用have。
疑問句
現在完成時拆模山的一般疑問句式是把助動詞have或has提到主語之前。
回答：Yes, … have（has）．
No, … haven’t（hasn’t）．
否定句：
現在完成時的否定句式是“haven't（hasn't）＋過去分詞”。
3. 現在完成時的時間狀語:already, just, yet, since, ever, never；
4. 與一般過去時的區別：一般過去時是強調動作在過去發生，而現在完成時是強調過去發生的動作對 現在造成了影響和后果。
5.一般過去時的時間狀語：yesterday, just now, …ago, last week, 2 years ago,in 1980等。
例：
碼咐We
planted
(plant) some flowers in the garden last week.
I
have sent
(send) the letter.
He
has come
(come ) back home, he
is watching
(watch)
TV now.
David finished
(finish) his homework just now.
The monkeys are full, because we have fed
(feed) them.
A: I have lost
(lose) my purse!
B. Bad luck! When
did
you
lose
(lose) it?
A: I
lost
(lose) it last night.
與現在完成時旅中連用的幾個副詞：already, just, ever, yet, never
肯定句: already, just
疑問句和否定句: ever, yet, never
yet 常置于句末
already, never, ever just一般置于助動詞have/has之后，過去分詞之前．
例：用 already, just或never, yet完成句子
1) I have been to many big cities, but I have never been to Shanghai.
2) Most of us have already finished our compositions.
3) Have they taken down the old pictures yet ? No, not yet .
4) He has already visited Beijing twice.
5) I have just heard the news. I know it.
7. 現在完成時中的for和since
（1）for + 一段時間（用How long提問）
We have known each other for ten years. 我們相識10年了。
（2）since + 句子/具體時間
since 引導的短語或從句用How long提問
①since＋過去一個時間點（具體的年、月、日、鐘點等）。
Tom has eaten nothing since yesterday.
②since + 一段時間＋ago
We have been friends since five months ago. 從5個月前起，我們就成了朋友。
③since+從句，表示“自過去某個時間、某件事情以來”，從句時態：一般過去時。
I have lived here since I left Shanghai.
④It is+一段時間＋since從句，表示“自從某件事發生已有一段時間了”。
It is two years since I left school.
8. 在含for或since引導的時間狀語的現在完成時中，謂語動詞只能用延續性動詞。非延續性動詞不能直接和for或since 連用。
leave --- be away die --- be dead
begin/start --- be on finish --- be over
come here --- be here go there --- be there
come back --- be back fall asleep --- be asleep
get to/ arrive/reach --- be (in)leave --- be away from
go (get) out --- be outopen sth --- keep sth open
join --- be in+組織機構/be a member of+組織機構
fall ill --- be illget up --- be up
catch a cold --- have a coldborrow --- keep
buy --- haveget to know --- know
put on---wear
例：
1. The old man died 4 years ago.
The old man has been dead for 4 years.
2. It is 4 years since the old man died.
Four years has passed since the old man died.
3. He joined the Party 2 years ago.
He has been in the Party for 2 years.
4. I bought the book 5 days ago.
I have had the book for 5 days.
Module 5
反意疑問句：用于對某一事物或觀點沒有確切的把握，或者用于加強自己的.觀點。
陳述句＋簡短的一般疑問句 [助動詞/be動詞/情態動詞＋代詞]
肯定或否定與陳述句的主語一致
肯定 否定
否定 肯定
注意：
1. 反問部分的be動詞，助動詞或情態動詞要與陳述句部分一致。
2. 陳述句與反問句在時態和人稱上要一致。
3. 陳述句部分如果為否定句或含有否定意義的詞（如：nothing，never, little, few等），反問句要用肯定式；陳述句部分如果式肯定句，反問部分要用否定式。
例：
He was not at home at that time, was he?
May listens to pops everyday, doesn’t she?
We know nothing about him, do we?
You haven’t heard of him, have you?
4. 當句子為祈使句時，反問句一般用will you，表示請求或建議對方作某事，詢問對方是否愿意。
注：當祈使句為“Let’s ...”結構時，用shall we 反問。
Drive more slowly, will you?
Let’s walk out of the library quietly, shall we?
5. 回答：看陳述句的肯定部分，當事實為肯定時，用Yes；事實為否定時，用No。
當陳述句為否定句時，把否定部分忽略，只看肯定部分的意思。
Module 6
過去進行時
1. 基本概念
表示在過去某一具體時間內的某一持續性行為，即過去某一時刻或某一段時間內正在進行的動作。
常和表示過去時間的詞組或從句連用。
2. 基本結構：be動詞的過去式was/were＋現在分詞
即：was/were＋doing
was用于第一人稱及第三人稱單數，were用于第二人稱及復數。
3. 基本句型
肯定式：was/were + doing
I/She/He was working on the farm from 2 o’clock to 4 o’clock.
2點到4點我/她/他一直都在農場里干活。
否定式：was/were + not+ doing
I/She/He wasn’t working on the farm from 2 o’clock to 4 o’clock.
2點到4點我/她/他并不在農場里干活。
疑問式：把was/were放于句首。
—Were you/they working on the farm from 2 o’clock to 4 o’clock?
2點到4點你/你們/他們一直都在農場里干活嗎？
—Yes, I was./Yes, we/they were.
是的，我/我們/他們在干活。
—No, I wasn’t./No, we/they weren’t.
不是，我/我們/他們并沒有在干活。
時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
4. 基本用法
（1）表示過去某時間正在進行的動作或持續的行為，常和表過去的時間狀語連用。
I was doing my homework at this time yesterday.
昨天的這個時候我正在做作業。
（2）可用來為另一個動作的發生提供背景。表示背景的句子通常用過去進行時，而另一個句子則用一般過去時。
He hurt his leg when he was riding a bike.
他在騎車時把腿摔壞了。
5. 現在進行時和過去進行時的區別
表示說話時正在進行的動作用現在進行時。
I am writing a letter now. (am/is/are+doing)
Look! They are waiting for you.
We
are working
( work ) on a farm now.
Listen! Someone is knocking
(knock) at the door.
Lucy
isn’t reading
( not read) at the moment.
Where are they? They
are running
(run) outside.
表示過去某時正在進行的動作要用過去進行時。
My parents were watching TV at 8:30 yesterday evening.
I wasn’t doing my homework when he called me.
6. 一般過去時和過去進行時的區別
相同點：兩者都表示過去發生的動作。
不同點：
過去時表示過去一個完成的動作。
過去進行時表示過去正在進行的動作，可能沒有完成。
e.g. He read a book last night.
昨天晚上他讀了一本書。（讀完了）
He was reading a story book last night.
昨天晚上他正在讀故事書。（還沒有讀完）
英語作為主科之一，許多同學不知道該怎么復習，它的知識點有哪些呢。以下是由我為大家整理的“初二上冊英語知識點歸納總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二上冊英語知識點歸納總結
一. 形容詞/副詞的比較級和最高級
1. 形容詞/副詞的比較級和最高級的構成規則
(1)單音節詞和少數以-er，-ow結尾的雙音節單詞，比較級在后面加-er，最高級在后面加-est。
① 單音節單詞
small→smaller→smallest
short→shorter→shortest
tall→taller→tallest
great→greater→greatest
② 少數以-er，-ow結尾的雙音節單詞
clever→cleverer→cleverest
narrow→narrower→narrowest
(2)以不發音e結尾的單音節單詞，比較級在原形后加-r，最高級在原級后加-st。
large→larger→largest
nice→nicer→nicest
able→abler→ablest
(3)以一個輔音字母結尾的閉音節(即：鬧友戚輔音+元音+輔音)單詞中，先雙寫末尾的輔音字母，比較級加-er，最高級加-est。
big→bigger→biggest
hot→hotter→hottest
fat→fatter→fattest
(4)以“輔音字母+y”結尾的雙音節詞， 把y改為i，比較級加-er，最高級加-est。
easy→easier→easiest
heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest
happy→happier→happiest
(5)其他雙音節詞和多音節詞，比較級在前面加more，最高級在前液陵面加most。
beautiful→more beautiful→most beautiful
different→more different→most different
easily→more easily→most easily
(6)有少數形容詞、副詞的比較級和最高級是不告鬧規則的，必須熟記。
good→better→best
well→better→best
bad→worse→worst
ill→worse→worst
old→older/elder→oldest/eldest
many/much→more→most
little→less→least
far →further/farther→ furthest/farthest
2. 形容詞和副詞比較級的用法
(1)“甲+be+(倍數)+形容詞比較級+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。
Tom is taller than Kate.
湯姆比凱特高。
This room is three times bigger than that one.
這個房間比那個大三倍。
(2)“甲+實意動詞+(倍數)+副詞比較級+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”。
I got up earlier than my mother this morning.
我今天早晨起床比我媽媽還早。
He runs three times faster than his brother.
他跑的速度比他弟弟快三倍。
3. 形容詞和副詞最高級的用法
(1)“主語+be+the+形容詞最高級(+單數名詞)+in/of...”表示“……是……中最……的”。
Tom is the tallest in his class./of all the students.
湯姆是他們班上/所有學生當中最高的。
This apple is the biggest of the five.
這個蘋果是五個當中最大的。
(2)“主語+實意動詞+(the)+副詞最高級+in/of...”表示“……是……中最……的”。
I jump (the) farthest in my class.
我是我們班跳得最遠的。
二. 句子成分
1.主語：
句子所陳述的對象。
2.謂語：
主語發出的動作。一般是有動作意義的動詞。
3. 賓語：
分為動詞賓語和介詞賓語，屬于動作的承受者。
4. 系動詞：
表示狀態或狀態變化的動詞，沒有實際的動作意義。如 be， 感官系動詞(look， sound， smell， taste 和 feel)、保持類系動詞(keep， stay 和 remain)、狀態變化類系動詞(become、get、turn 和 go)等。
5. 表語：
緊跟系動詞后面的成分。
6. 定語：
修飾名詞或代詞的成分。
7. 狀語：
修飾形容詞、副詞、動詞或句子的成分。
8. 補語：
分為賓語補足語和主語補足語。是對賓語和主語的補充說明，與其有主動或被動的邏輯關系。
例如：You should keep the room clean and tidy.
你應該讓屋子保持干凈整潔。
(You是主語， should keep是謂語，the room是賓語，clean and tidy是賓語補足語。)
This kind of food tastes delicious.
這種食物吃起來很可口。
(This kind of food是主語， tastes是系動詞， delicious是表語。)
注意：主語、謂語、賓語、系動詞、表語、補語是一個句子的主干成分;定語和狀語是一個句子的修飾性成分，不是主干成分。
三. 句子類型
1. 簡單句的基本形式是由一個主語加一個謂語構成。
2. 復合句由一個主句和一個或一個以上的從句構成。
3. 兩個或兩個以上的簡單句用并列連詞連在一起構成的句子，叫做并列句，其基本結構是“簡單句+并列連詞+簡單句”、
四. 簡單句的五種基本句型
1.“主語 + 謂語”(即“主謂”句型)
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：“they”(主語)“arrived”(謂語)。
2.“主語 + 謂語 + 賓語”(即“主謂賓”句型)
例：I study English.
分析：“I”(主語)“study”(謂語動作)“English”(賓語即動作涉及的對象)。
3.“主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)
例：Our teacher taught us English.
分析：“our teacher”(主語)“教”(謂語動作)“us”(間接賓語)“English”(直接賓語)。
4.“主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語”(即“主謂賓賓補”句型)
例：He asked her to go there.
分析：“he”(主語)“asked”(謂語動作)“her”(賓語即動作涉及的對象)“to go there”(補語—補充說明賓語做什么)。
5.“主語 + 系動詞+ 表語”(即“主系表”句型)
常用的系動詞有be， keep，lie， remain， stand， become， fall， get， go， grow， turn， look， feel， seem， smell， sound， taste， 等。
例：I am a teacher. 我是一名老師
分析：“I”(主語)“am”(系動詞)“a teacher”(表語—即表明主語的身份)。
五. 賓語從句
1. 賓語從句的含義
在主句中做賓語的從句叫做賓語從句。
如：She knew that the teacher had seen the film.
她知道這位老師看過這部電影。
“that the teacher had seen the film”做 knew 的賓語，同時又是由連接詞 that 引導的從句，所以它叫做賓語從句。
2. 賓語從句的分類
(1)動詞賓語從句：顧名思義，它是位于動詞后面的賓語從句。
如：He asked whose handwriting was the best in our class.他問我們班上誰的書法最好。
(2)介詞賓語從句：顧名思義，它是位于介詞后面的賓語從句。
如：I agree with what you said just now.我同意你剛才說的話。
(3)形容詞賓語從句：顧名思義，它是位于形容詞后面的賓語從句。
如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要遲到了。
3. 引導名詞性從句的連接詞
(1)that：沒有含義，在賓語從句中不做成分
(2)whether/if：表示是否，在賓語從句中不做成分。
I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道這么多年后，他是否還住在這里。
(3)連接代詞：what， which， who， whom， whose(在賓語從句中做主、賓、表和定語)
連接副詞：where， when， how， why(在賓語從句中做狀語)
The small children don't know what is in their stockings.(what 在賓語從句中做主語)
這些小孩子不知道什么在他們的長筒襪里。
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在賓語從句中做原因狀語)
你能告訴我為什么你今天早上開會遲到嗎?
4. 在做賓語從句的題目時應注意兩點
(1)時態：
①當主句是現在時態時，賓語從句可以根據需要使用任何時態。
I don't know when he will come back.我不知道他將何時回來。
He tells me that his sister came back yesterday.他告訴我他姐姐昨天回來了。
②當主句是過去時態時，賓語從句必須是一種過去的時態。
She asked me if I knew whose pen it was.她問我是否知道這是誰的鋼筆。
He said that he could finish his work before supper.他說他會在晚飯前完成工作。
③當表示客觀事實或普遍真理的句子做賓語從句時，任何時候都用一般現在時。
The teacher said that the earth goes round the sun.老師說過地球繞著太陽轉。
(2)語序：任何從句都使用陳述句語序，賓語從句當然也不例外。
六. 一般現在時
一般現在時表示經常性、習慣性的動作，或表示現在的特征、狀態。
當主語是非第三人稱單數時，行為動詞的一般現在時變化形式。
七. 現在進行時
現在進行時表示此時此刻正在發生的事情。常與now，at the moment，look，listen等詞連用。
The little boy is watching TV now.
這個小男孩現在正在看電視。
Listen!She is playing the guitar in the next room.
聽!她正在隔壁房間彈吉他。
現在進行時的基本結構：
肯定式：am/is/are+doing(現在分詞)
否定式：am/is/are not +doing(現在分詞)
一般疑問式：Am/Is/Are + 主語 +doing(現在分詞)+ 其他
特殊疑問式：特殊疑問詞+一般疑問式
They’re having a meeting now.
他們現在正在開會。
They aren't having a meeting now.
他們現在沒有在開會。
Are they having a meeting now?
他們現在正在開會嗎?
What are they doing now?
他們現在正在做什么?
八. 一般過去時
一般過去時表示在過去某個時間所發生的動作或所處的狀態(與現在無關) 。常與yesterday， last week， in 1989， just now， a moment ago， the other day等過去具體時間狀語連用。
He was here just now.
他剛才還在這里。
What did you do yesterday?
你昨天做了什么事?
一般過去時基本結構
1. 肯定句形式：主語+動詞過去式+其他
I was an English teacher one year ago.
一年前我是一名英語老師。
I bought a yellow dress yesterday afternoon.
昨天下午我買了一條黃裙子。
2. 否定句形式：
①was/were+not; ②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞
I wasn't an English teacher one year ago.
一年前我不是一名英語老師。
I didn't buy a yellow dress yesterday afternoon.
昨天下午我沒買一條黃裙子。
3. 一般疑問句：
①was/were提到句首;②Did+主語+動詞原形+其他?
Were you an English teacher one year ago?
一年前你是一名英語老師嗎?
Did you buy a yellow dress yesterday afternoon?
昨天下午你買了一條黃裙子嗎?
4. 特殊疑問句：
特殊疑問詞+一般疑問句
What were you one year ago?
一年前你是做什么的?
九. 一般將來時
一般將來時表示將來某個時間要發生的動作或狀態，或將來經常發生的動作或狀態。
一般將來時的基本結構
1. will+動詞原形
否定式：will not=won't
一般疑問式：will+主語+動詞原形+其他?
特殊疑問式：特殊疑問詞+一般疑問式?
I will do a better job next time.
下次我要做得好些。
Oil and water will not mix.
油和水沒法混在一起。
2. am/is/are going to +動詞原形
否定式：am/is/are not going to +動詞原形
一般疑問式：am/is/are +主語+ going to + 動詞原形+其他?
特殊疑問式：特殊疑問詞+一般疑問式?
He is going to spend his holidays in London.
他打算在倫敦度假。
Look at the dark clouds. There is going to be a storm.
看那烏云，快要下雨了。
Is he going to collect any data for us?
他會幫我們收集數據嗎?
What are you going to do tomorrow?
明天你打算做什么?
十. 情態動詞
can(能，會)， may(可以，可能，也許)， must(必須，一定，應該) have to(必須，不得不)
1. 肯定句結構：
主語+can/may/must+動詞原形+其它，例如：
I must go now.
2. 否定句結構：
在can/may/must后加not，例如：
You mustn’t talk aloud in the library.
3. 一般疑問句結構：
把can/may/must提在主語前，例如：
Must you go now?(Yes， I must. No， I needn’t.)
May I open the window?(Yes， you may. No， you needn’t.)
十一. had better用法
had better+動詞原形表示“最好做……”，變否定句時在had better后加not。例如：
You had better catch a bus.
You’d better not catch a bus. (You had= You’d )
十二. 特殊疑問句的變換
對劃線部分提問時，將劃線部分去掉，剩下部分變一般疑問句語序。(對主語提問例外)例如：
My name is Lily. What’s your name?
The river is 500 kilometres. Hong long is the river?
拓展閱讀：初中英語學習方法
初中英語學習方法之單詞
關鍵詞：詞不離句
一個單詞如果單獨去記，難免會出現“記了又忘，忘了又記”這樣反反復復的現象，最好的做法就是：詞在句中記。
1、利用一切閱讀文章的機會去記單詞，比如，老師讓大家齊讀課文的時候，要大聲朗讀，邊讀邊理解單詞在句子中的含義。
2、邊理解邊背誦單詞短語及一些重點句型，記住短語和句型的同時，單詞自然就記住了。
3、每學完一課或者一單元的單詞，要將這些單詞按不同類型分類(飲食類，環保類等)，然后試著將這些單詞串聯成句。當你能準確說出一句話時，就不會記混或者記錯了。
初中英語學習方法之語法
關鍵詞：構建體系
如果不了解語法的結構，在做題中，就會被長難句搞懵，寫作時也可能會運用錯誤，無故丟分。所以語法的學習一定要成體系。
1、熟悉簡單句的基本句型(主 + 謂，主謂賓，主系表，主謂雙賓，主謂賓賓補)，特別要學會區分各種動詞(實意動詞，系動詞，助動詞，情態動詞)。
2、分階段做一些語法專項訓練題，攻克重難點。特別要對長難句做拆分與合并的練習。
3、常錯的語法點要摘抄在錯題本上，每隔2、3天再重新做相應的語法題加以鞏固。
除了知識和學問之外，世上沒有其他任何力量能在人做念睜們的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統治和權威。下面我給大家分享一些八年級上冊英語知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
八年級上冊英語知識1
Unit1 Where did you goon vacation?
【重點語法】
不定代詞：不指名代替任何特定名詞或形容詞的代詞叫做不定代詞。
用法注意
1.some 和any+可數名/不可數名。
some 多用高知于肯定句，any多用于否定句、疑問句和條件從句 。有些問句中用some,不用any, 問話者希望得到對方肯定回答。
2. 由some, any, no,every 與 body, one, thing構成的復合不定代詞作主語時，其謂語動詞用三單。
3. 不純歲定代詞若有定語修飾，該定語要置于其后：如：something interesting
【重點短語】
1. buy sth for ab./ buy sb. sth 為某人買某物
2. taste + adj. 嘗起來……
3. nothing...but + V.(原形)除了……之外什么都沒有
4. seem + (to be) + adj 看起來
5. arrive in + 大地方 / arrive at + 小地方 到達某地
6. decide to do sth. 決定做某事
7. try doing sth. 嘗試做某事 / try to do sth. 盡力做某事
8. enjoy doing sth. 喜歡做某事
9. want to do sth. 想去做某事
10. start doing sth. 開始做某事=begin doing sth.
11. stop doing sth. 停止做某事 區分：stop to do sth. 停下來去做某事
12. dislike doing sth. 不喜歡做某事
14. so + adj + that + 從句 如此……以至于……
16. tell sb. (not) to do sth. 告訴某人(不要) 做某事
17. keep doing sth. 繼續做某事
18. forget to do sth. 忘記去做某事 / forget doing sth 忘記做過某事
【詞語辨析】
1. take a photo/ take photos 拍照
quite a few+名詞復數 “許多…”
2. seem + 形容詞 看起來…... You seem happy today.
seem + to do sth. 似乎/好像做某事 I seem to have a cold
It seems + 從句 似乎..…. It seems that no one believe you.
seem like ... 好像，似乎….. It seems like a good idea.
3. arrive in +大地點= get to= reach+地點名 “到達......”
arrive at +小地點
(注：若后跟地點副詞here/there/home, 介詞需省略，如：arrive here; get home)
4. feel like sth 感覺像…
feel doing sth. 想要做某事
5. wonder(想知道)+疑問詞(who, what, why)引導的從句。
6. because of +名/代/V-ing
because+從句
He can’t take a walk because ofthe rain.
I don’t buy the shirt because itwas too expensive.
7. enough +名詞 足夠的…...
形容詞/副詞+enough
八年級上冊英語知識2
Unit2 How often do youexercise?
【重點語法】
1. 頻率副詞: always,usually, often, sometimes, never
頻率副詞在句中通常放在實義動詞之前, be動詞或助動詞之后。常用于一般現在時態中。
2.“次數”的表達方法
一次 once， 兩次twice，三次或三次以上：基數詞+ times, 如：three times, five times,
3. how often“多久一次”問頻率，回答常含有頻率詞組或短語。
常見的how疑問詞：
1)How soon 多久(以后)
—How soon will he be back?他多久能回來?
—He will be back in amonth. 他一個月后能回來。
2)how long “多久”
—How long did it take you toclean the house? 你打掃房子用了多久?
—It took me half an hour to cleanthe house. 我打掃這房子用了半小時。
3)How many+名復
How much+不可名
“多少” 問數量(how much 還可問價格)
【重點短語】
1. go to the movies 去看電影
2. look after = take care of 照顧
3. surf the internet 上網
4. healthy lifestyle 健康的生活方式
5. go skate boarding 去劃板
6. keep healthy=stay healthy 保持健康
7. eating habits 飲食習慣
8. take more exercise 做更多的運動
9. the same as 與什么相同
10. be different from 不同
11. once a month一月一次
12. twice a week一周兩次
13. make a difference to 對......有影響/作用
14. most of the students=moststudents
15. shop=go shopping=do someshopping 購物
16. be good for 對......有益
17. be bad for 對......有害
18. come home from school放學回家
19. of course = certainly = sure 當然
20. get good grades 取得好成績
21. keep/be in good health 保持健康
22. take a vacation 去度假
【詞語辨析】
1.maybe / may be
maybe 是副詞，意為“大概， 可能，或許”，一般用于句首。May be是情態動詞，意為“可能是...，也許是...，大概是...”.
The baby iscrying. Maybe she is hungry.
The woman may be ateacher.
2. a few / few / alittle / little
People can live to 100, butfew people can live to 150.
There is little timeleft. I won’t catch the first bus.
Could you give me alittle milk?
3. hard / hardly
hard作形容詞，意為“困難的，艱苦的，硬的”;作副詞，意為“努力地，猛烈地”。hardly為副詞，意為“幾乎不”。
The ground is too hard to dig.
I can hardly understandthem.
It’s raining hard. The peoplecan hardly go outside.
4. As for homework, most students do homework every day .
as for...意思是“至于;關于”，+名詞、代詞或動詞的-ing形式(即動名詞)。
如：As for him，I never want to see him here.
至于他，我永遠不希望在這里見到。
As for the story，you'dbetter not believe it.
關于那故事，你最好不要相信。
5. That soundsinteresting.
這是“主語+系動詞+表語”結構的簡單句。sound(聽起來)，look(看起來)，smell(聞起來)，taste(嘗起來)，feel(覺得)，seem(好象)，grow(變得),get(變得)等詞在英語中可用作系動詞，后跟形容詞作表語。如：
It tastes good. 這味道好。
The music sounds very sweet. 這音樂聽起來很入耳。
The smoke grew heavier andheavier. 煙霧變得越來越濃了。
6. percent 名詞，意為“百分之……”
百分數的表示方法：基數+ percent (不用復數形式)，percent做主語時，謂語動詞的數要根據其后面的名詞來確定。
50%：fifty percent百分之五十
Fifty percent of the apples arebad. 50%的蘋果都壞了。
Twenty percent of the meat is inthe fridge. 20%的肉都在冰箱
7. not… at all 意為“一點也不”，not應放在be動詞、情態動詞或助動詞之后。
The story isn’t interesting atall. 那個故事一點也沒有趣。
8. It is +adj. to do sth. 做某事是……的。
It is interesting to playcomputer games. 玩電腦很有趣。
9. take,spend, pay
It takes sb. some time to do sth.意為“花費某人……時間來做某事”。
人(sb.) spend 時間/錢 on sth. “買某物花了……錢”。
人(sb.) spend 時間/錢 (in) doing“花費多少時間來做某事”。
pay 的主語必須是人，而“花錢買某物”為pay...for...
10. however 副詞，意為“然而，可是”，表示轉折關系，可放在句首、句中、句末。
八年級上冊英語知識3
Unit3 I’m more outgoingthan my sister.
【重點語法】
1. 形容詞和副詞的比較等級
(1)形容詞和副詞的原形就是原級
(2)比較級，表示較……或更……
(3)最高級， 表示最...。
2. 比較級句型:
(1)A + be動詞+形容詞的比較級+than +B “A比B更……”(注意：A與B必須是同級的，即必須是人與人，物與物進行對比)
(2)“A+實意動詞+副詞比較級+ than + B”表示“A比B…”
(3)比較A ，B兩人/兩事物問其中哪一個較…...時用句型：
“Who/which +謂語動詞+ adj./adv.比較級，A or B ?”
Who is thinner, Jenny or Mary?
3. 比較級的特殊用法
(1)“比較級+and+比較級”，意為“越來越”。多音節比較級用“more and more+原級”
(2)“the+比較級(…), the+比較級(…)”意思是：”越…越…”The more, the better.
(3)主+ is + the 形容詞比較級+of the two+名復 “主語是兩者中較......的”
4. 兩者在某一方面相同：A+謂語動詞/be動詞+as+ adj./adv.原級+ as+ B.
Helen is as tall asAmy.
Peter studies as hard as Tom.
表示兩者在某一方面不及另一方時，用“not as/so+形容詞或副詞原級+as”
I am not as tall as my sister.
5. 形容詞，副詞比較級前的修飾語。
當需要表示一方超過另一方的程度時，可以用much, a lot, alittle, a bit, 等來修飾形容詞比較級。注意: 比較級不能用very,so, too, quite等修飾。
【重點短語】
1. more outgoing 更外向/更開朗
2. as...as...與…… 一樣
3. the singing competition 歌詠比賽
4. the most important 最重要的
5. be talented in music 在音樂方面有天賦
6. the same as 與……相同
7. care about 關心/留意/關注
8. be different from 與…...不同
9. be like a mirror 像一面鏡子
10. as long as 只要;與…...一樣長
11. bring out 顯示/顯出
12. get better grades 取得更好的成績
13. reach for 伸手達到/達到
14. touch one’s heart 感動
15. in fact 事實上
16. make friends 交朋友
17. be good at 在某方面成績好
18. the other 另一個
19. be similar to 與…相似
20. be good with 與…和睦相處
21. have fun=Have a good time 玩得開心
have fun doing sth 做某事很開心
22. do the same thingsas me. 做和我一樣的事情
23. It’s+adj+(forsb.)to do sth. “做某事(對某人來說)是...的 ”
24 make friends with sb. 與某人交朋友
25. as long as 只要;既然，引導條件狀語從句
【詞語辨析】
1. be good at=do well in ，其后可接名詞、代詞或動名詞，表示擅長......
2. care about 關心
care for 關愛
take care (當/小心)
take care of (照顧)=lookafter
3. make sb. do sth.： 讓(使)某人做某事(make后跟不帶to的不定式)
His father always make me get upbefore five o'clock.
make sb. +形容詞：使某人保持某種狀態
My friends always make me happy.
4. be like“就像…”I am like your sister.
look like “外貌上的像 ” I look like my sister.
5. That’s why+句子：那就是…的原因/那就是為什么…
That's why I study English hard. 那就是我努力學習英語的原因。
6. be differentfrom 與……不同
反：be the same as 與…… 相同
7. though
① adv. 不過;可是;然而(句末補充說明使語氣減弱)
② conj. 雖然;盡管=although，與but 不能同時用在一個句子中
He said he would come. He didn’t,though. 他說他要來，可是并沒有來。
Though/Although he has been deadfor many years, many people still rememberhim.
盡管他已經去世很多年了，但很多人仍然記得他。
8. get bettergrades 取得更好的成績
9. does(助動詞do/did)，為了避免重復，可代替上文出現過的實意動詞。
10. be good withsb. 與某人相處得好
八年級上冊英語知識4
Unit4 What’s the bestmovie theater?
【重點語法】
1. 形容詞最高級： 用于三者或三者以上的人或事物相比較。
標志詞：表比較范圍時用in/of
形容詞最高級前須加定冠詞the，副詞最高級前可省略the。
2. 表示“三者(或以上)中最……的”的句型
1)A + be + the 形容詞最高級 + 表示范圍(in/of介詞短語)
2)A + 實意動詞 + (the) 副詞最高級 + 表示范圍的of/in介詞短語
3. 常用句式
1) Who/ Which…+ 最高級…, A, B or C ?
2) one of +the +形容詞最高級 +名詞復數形式, 意為“最…之一”。
3)序數詞后跟形容詞最高級
【重點短語】
1. so far 到目前為止，迄今為止
2. no problem 沒什么，別客氣
3. have….in common 有相同特征(想法、興趣等方面)相同
4. be up to 由…...決定/是…...的職責
5. all kinds of … 各種各樣的……
6. play a role in doing sth./sth. 發揮作用，有影響
7. make up 編造(故事、謊言等)
8. for example=e.g. 例如
9. take …..seriously 認真對待
10. not everybody 并不是每個人
11. close to 離..….近
12. more and more 越來越……
【詞語辨析】
1. How do you like+名/代/V-ing=What do you think of ：“ 你認為…怎么樣?”
2. Thanks for=Thankyou for +名/代/V-ing:“感謝…”
3. You’re welcome.=Not at all. 不客氣
4. talent 名(可)天賦
talent show 才藝表演
talented adj. 有天賦的
be talented in 在......方面有天賦
5. be good at 擅長… (= do well in)
反義短語：be poor / weak in 在...方面薄弱
be good for 對……有益，后跟人或事物;其反義短語是be bad for
be good to 對……好(和善;慈愛)，相當于 befriendly to，后面通常接人
6. all kinds of 各種各樣的
different kinds of 不同種類的
a kind of 一種…...
- kind of 有點+adj.： kind of boring / fat /thin
7. win vt. 贏得+獎品 winner n. 贏者
8. watch sb. do sth. 觀看某人做了某事
watch doing sth. 觀看某人正在做某事
9. 舉例：such as 常列舉幾個例子，不能窮盡，可和and so on(等等)連用;like可和such as互換;for example一般只列舉一個，作插入語用逗號隔開，可置于句首/句中/句末。
八年級上冊英語知識5
Unit5 Do you want towatch a game show?
【重點語法】
1. 詢問某人對某物的觀點及看法：Whatdo you think of …?=How do you like…?
2. 描述喜好I love/like/ don’t mind/dislike/can’t stand…
3. 復習鞏固一般現在時態：主語+V+其他;主語(三單)+V(三單)+其他)
【重點短語】
1. find out 查出/發現
2. be ready to do 準備做…
3. dress up 打扮/化妝成
4. take one's place 代替某人
5. do a good job 干的好/表演的出色
6. think of 想到/思考
7. game show 游戲節目
8. learn from 向…...學習
9. talk show 訪談節目
10. soap opera 肥皂劇
11. go on 繼續
12. watch a movie 看電影
13. one of… 其中之一
14. try one’s best to =do one’sbest to 竭盡全力
15. a pair of 一雙
16. as famous as 一樣聞名/出名
17. look like 看起來像
18. around the world 世界各地
19. have a discussion about 討論…...
20. one day 有一天/某一天
21. such as 例如
22. a symbol of 一個象征/標志
23. something enjoyable 快樂的事情
24. interesting information 有趣的信息
【詞語辨析】
1. want + n 想要……
want to do sth 想要做某事
want sb to do sth 想讓某人做某事……
2. mind 介意，其后+名詞/代詞/V-ing
3. stand
1)“站, 站立” e.g. Stand up! 起立
2) “忍受”(多用于否定句、疑問句) , 后可+名/代/V-ing
4. plan vt. &vi.計劃, 打算，plan to do sth.
plan 還可作名詞，如：make plans 制定計劃
5. v. discuss (討論) + ion→ n. discussion
had a discussion about sth. 對某事進行討論
6. happen v. 發生; 出現
sth+ happens to sb.”或“sthhappened + 時間/地點”句式
7. 情態動詞
may 語氣弱于can，意為“可能”
might 表推測，語氣最弱，意為“可能”
may/might not 表示否定推測時語氣最弱，意為“可能不”
They may not be very exciting. 它們可能不是那么令人興奮。
8. expect to dosth. 期盼做某事
hope to do sth: 希望干某事
很多動詞后面都可以跟動詞不定式作賓語，如：
want, like, hope, wish, learn,start, begin, prefer, try, ask
9. be famousas 作為……而出名
be famous for sth. 因為......而出名
10. one of… 后跟可數名詞復數，表示…之一。 其后的謂語動詞用單數。
One of my favorite movies is Mr.Bean. 我最喜歡的電影之一是憨豆先生。
11. show
n. 節目 TV shows/talent shows;
v. 展示 show sth. tosb.= show sb. sth.
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