六年級筆算？本人孩子在算題時公式運用正確，但是往往筆下出錯。因此，要過好計算關。堅決杜絕孩子用計算器，筆算功底需要過關。同時，要養成孩子演算的習慣。通過演算，讓孩子可以主動發現存在的問題，這樣就可以避免筆算出錯現象。那么，六年級筆算？一起來了解一下吧。

六年級數學計算題口算

1、找到出錯原因。

弄清楚孩子為什么出錯?是課堂沒有聽懂、不會用公式還是計算不過關?

2、對癥下藥。

(1)抓住課堂，理解公式。

六年級開學學習圓周長、面積計算，首先要讓孩子理解公式，這是正確解題的關鍵。孩子在這里問題比較多，一個很重要的原因是公式沒有理解，因此，要讓孩子上課認真聽講，牢牢抓住課堂!

(2)計算功底要過關。

本人孩子在算題時公式運用正確，但是往往筆下出錯。因此，要過好計算關。堅決杜絕孩子用計算器，筆算功底需要過關。同時，要養成孩子演算的習慣。通過演算，讓孩子可以主動發現存在的問題，這樣就可以避免筆算出錯現象。

(3)準備錯題本。

準備錯題本，讓孩子含衫皮養成整理錯題的習慣。整理錯題時，不只是把題目、答案抄一遍，而是要有反思，表明出錯原因，以及正確的解題思路，還有關于這一類題的做法。塌敗較好用紅色筆標明，談差以便下次復習時用。

給孩子找筆算題六年級的

數學題奧數筆算是怎么寫

主要掌握簡便方法

1.

十幾乘十幾: 口訣:頭乘頭,尾加尾,尾乘尾。 例:12×14=? 解: 1×1=1 2+4=62×4=8 12×14=168 注:個位相乘,不夠兩位數要用神州高 0 占位。

2.

頭相同,尾互補(尾相加等于 10): 口訣:一個頭加1后,頭乘頭,尾乘尾。 例:23×27=? 解:2+1=32×3=63×7=21 23×27=621 注:個位相乘跡猜,不夠兩位數要用 0 占位。

3.

第一個乘數互補,另一個乘數數字相同: 口訣:一個頭加1后,頭乘頭,尾乘尾。 例:37×44=? 解:3+1=4 4×4=16 7×4=28 37×44=1628 注:個位相乘,不夠兩位數要用 0 占位。

4.

幾十一乘幾十一: 口訣:頭乘游尺頭,頭加頭,尾乘尾。 例:21×41=? 解:2×4=8 2+4=6 1×1=1 21×41=861

六年級簡算大全800題有答案

六年級的孩子做數學計算題老是出錯，說明這個孩子的細心程度不夠高，我們可以在平時的生活中刻意的培養一下孩子的埋者緩細心程度彎模，等孩子變得更加細心了，那么他的數學計算題的準確率也會有所提升。嫌明

六下混合運算500個

①8×8×8=512立方厘米

4×4×3.14×8×1/3≈114立方厘米

512-114=398立方厘米

②6×6×3.14×30=3391.2立方厘米,3,1. 在 8cm的正方體內挖去一個最大的圓錐,說明圓錐的直徑是8CM（半徑知賣是4）。高是8CM ,求出圓錐的體積V=1/3*SH后，再用正方形的體積減去圓錐的體積就可以了。

正方形的體積=8*8*8=512

圓錐的體積=1/3*3.14*16*8=134

剩余的體積=512-134= 378立方厘米

2. 木材對半句開后，長30cm，直徑12cm（鋸開以后）說...,2,1）83-3.14*(8/2)2*8*1/3≈378（立方厘米）

2）鋸開后的體積和原來的體積有區別嗎？

體積為3.14*(12/2)2*30=3391.2(立方厘米搭差逗）,1,1.8^3-(8/2)^2*8*3.14=512-401.92=110.08(平方厘米)

2.(12/2)^2*3.14*30=36*30*3.14=3391.2(平方厘米),1,1、

8^3-π*8^3/12=8^3(1-π/12)=378cm^3

2、

30*12*12*π/8=1695.6cm^3(鋸開以后半瓣的體積),1,1. 82-(8÷2）2×3.14*8*1/3≈133.97（cm2） 2. （12÷2）2×3.14×30×2=6782.4（cm2） 因為這是我自己用筆算的，而且題...,1,不知道，我也是六年級的，做過，但忘了。

六年級上冊筆算100道

不是初中的

（18*2-32）/螞譽鋒（3*2-5）＝4人

大班男4*5＝20，大班女4*3＝12人虛凱

32+18-20-12＝18人

小班悶晌男：18*2/（1+2）＝12人

小班女18-12＝6人

以上就是六年級筆算的全部內容，一種是只列橫試計算，這樣的筆算題，一般是直接寫得數的題，題目一般比較簡單，但是容易馬虎出錯。第二種是豎式計算，把被除數寫在除號里，除數寫在除號外邊，從高位開始用乘法口訣試商的，如果是小數，先轉化成整數。