四年級和差問題應用題？分析：這是一道和差問題的應用題。可以假設男生和女生一樣多，那么全部人數就為（60-10）人，那么女生和男生就都為（60-10）÷2=25（人）。解答過程：女生：（60-10）÷2=25（人）。那么，四年級和差問題應用題？一起來了解一下吧。
這是一道“和差問題”。
和差問題的含義：已知兩個數量的和與差，求這兩個數量各是多少，這類應用題叫和差問題。
和差問題關系式：大數=（和+差）配衡÷2； 小數=（和-差）÷2
和差問題解題思路：簡單的題目可以直接套用公式；復雜的題目變通后再用公式。
這道題分析：根據小麗比小華多出的蘋果加上送之后比小華培冊做少的數目的一半即是送出的姿團數量，即（6+2）÷2
算式：（6+2）÷2 =4（個）
答：小麗送給小華4個蘋果。
【含義】已知兩個數量的和與差，求這兩個數量各是多少，這類應用題叫和差問題。
【數量關系】大數＝（和＋差）÷ 2
小數＝（和－差）÷ 2
【解題思路和方法】簡單的題目可以直接套用公式；復雜的題目變通后再用公式。
如1、甲乙兩班共有學生98人，甲班比乙班多6人，求兩班各有多少人？握敗春
2、長方形的長和寬之和為18厘米，長比寬多2厘米，求長方形的面積是多少？
3、有甲乙丙三袋化肥，甲乙兩袋枯拆共重32千克，乙丙兩袋共重30千克，甲丙兩袋共重22千克，求三袋化肥各重多少千克？
4、甲乙兩車原來共裝段耐蘋果97筐，從甲車取下14筐放到乙車上，結果甲車比乙車還多3筐，兩車原來各裝蘋果多少筐？
小學陸賣饑和差問題的應用題
小學和差問題的應用題1
1.兩個數的和為36，差為22，則較大的數為多少?
2.A、B、C三個數，A加B等于252，B加C等于197，C加A等于149，則C是多少?
3.買一支自動鉛筆與一支鋼筆共用10元，已知鉛筆比鋼筆便宜6元，那么買鉛筆花多少元?
4.學校做掃除，張娟和陳芳一共擦玻璃31塊，又知張娟比陳芳少擦9塊，陳芳擦玻璃多少塊?
5.一個兩位數是質數(除1與本身外，不能被其他數整除，這樣的數叫質數)由兩個數字組成，兩個數字之和是8，兩個數字之差是2，這個數是多少?
6.某工廠去年與今年的平均值為92萬元，今年比去年多10萬元，今年的'產值是多少萬元?
7.三塊布共長220公尺，第二塊布長是第一塊的3倍，第三塊布長是第二塊的2倍，第一塊布長多少公尺?
8.甲筐里有蘋果30公斤，乙筐里有橘子若干公斤，如從乙筐里取出12公斤橘子，蘋果就比橘子多10公斤，乙筐原有橘子多少公斤?
9.甲乙兩船共載客623人，若甲船增加34人，乙船減少57人，這時兩船乘客同樣多，甲船原有乘客幾人?
10.張強用270元買了一件外衣，一頂早返帽子和一雙鞋子，外衣比鞋子貴140元，買外衣和鞋子比帽子多花210元，張強買這雙鞋子花多少錢?
小學和差問題的應用題2
應用題的和差問題試題如下配罩：
一只兩層書架共放書72本，若從上層中拿出9本給下層，上層還比下層多4本，上下層各放書多少本?
解答：
上層放47本，下層放25本。
和差問題是已知兩個數的和與兩個數的差，求這兩個數各是仿慎多少的應用題。
和差問題分為兩數相等與兩數不相等兩種情況：
一、兩數相等，它們的和是一個數的2倍，差為0，這兩個數都等于“和÷2”。
二、兩數不相等，那么就成得想辦法讓它們變成“相等的數”，也就是可以把大、小兩個數轉化成為兩個大數或者兩個小數，通常用假設的思維方法，可以選擇大數或小數作為標準數，先求大數后求小數或先求小數后求大數。
通過下圖，我們可以直觀且形象地看出和差問題的關系：
和差問題的基本數量關系式是：
大數=（和+差）÷2 小數=（和－差）÷2
大數=小數+差 備謹敬 小數=大數－差
大數=和－小數小數=和－大數
例1
書人學校四年級(1)班共有學生48人，其中男生比女生多4人，該班男生有____人，女生有____人。
分析：
男、女生的和是48人，差是4人，用線段圖表示為：
方法一、
由圖可知，假設女生增加4人，女生人數就和男生人數同樣多，即男、女生人數和加上差就是男生人數的2倍。可以求出男生的人數，再求女生人數。
解答：
1、男生：(48+4)÷2=26(人)
女生：48-26=22(人)
答：男生有26人，女生有22人。
【含義】已知兩個數量的和與差，求這桐告運兩個數量各是多少，這類應用題叫友核和差問題。
【數量關系】大數＝（局梁和＋差）÷ 2
小數＝（和－差）÷ 2
以上就是四年級和差問題應用題的全部內容，分析與解假如把三、四年級植的128棵加上20棵，得到的和就是四年級植樹的2倍，所以，四年級植樹的棵數是（128+20）÷2=74棵，三年級植樹的棵數是74－20=54棵。這道題還可以這樣解假如從128棵中減去20棵。
