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大班二等分教案,二等分大班數(shù)學(xué)教案

  • 幼兒園
  • 2023-08-03

大班二等分教案?幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《二等分》1 (一)活動(dòng)目標(biāo): 1.嘗試將一個(gè)物體分成相等的兩份,知道部分小于整體,整體大于部分。 2.運(yùn)用二等分知識(shí),合作解決生活中的問題,體驗(yàn)成功的喜悅。 (二)活動(dòng)準(zhǔn)備 1.蠟光紙:圓形、正方形、心形、那么,大班二等分教案?一起來了解一下吧。

大班數(shù)學(xué)公開課有趣的二等分

在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重世簡(jiǎn)螞要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼恼叫味确执蟀嘟贪福┐蠹覅⒖冀梃b,希望可以幫助到有需要的朋友。

正方形二等分大班教案1

設(shè)計(jì)意圖:

根據(jù)幼兒生活中出現(xiàn)的等分的問題,如:吃午點(diǎn),還剩了10個(gè)小西紅柿搜埋,有兩個(gè)孩子們吃,讓他們兩個(gè)自己分,一人一半;或在美工區(qū)活動(dòng)時(shí)孩子們分紙等問題,展開了此次的活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、理解二等分的含義,學(xué)習(xí)二等分的方法。

2、通過操作探索出不同的方法給圖形二等分,體驗(yàn)等分中的包含關(guān)系、等量關(guān)系。

3、探索對(duì)不同圖形進(jìn)行二等分。

4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

5、讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。

發(fā)散點(diǎn):

運(yùn)用不同的等分線對(duì)圖形進(jìn)行等分。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

正方形彩色紙片若干、多項(xiàng)操作學(xué)具、棋盤若干,記錄單,剪刀,鉛筆、手偶

活動(dòng)過程:

(一)等分圖形

1、以情景引入。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了這個(gè)問題情境,吸引幼兒參與活動(dòng)的同時(shí),也能夠更加生活化地展現(xiàn)生活的數(shù)學(xué),更加易于幼兒的理解。

幼兒園大班教案二等分

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是我收集整理的大班數(shù)學(xué)二分教案,希望能夠幫助到大家。

大班數(shù)學(xué)二分教案1

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過操作活動(dòng)讓幼兒感知許多物體(圖形)可以分成相同的二分,并知道整體大于部分。

2、嘗試用目測(cè),把實(shí)物分成一樣多的兩份,并在活動(dòng)中用自己的方法來解決生活中的實(shí)際問題。

3、進(jìn)一步提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣及動(dòng)手操作能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教師示范用的蛋糕一只及幼兒操作材料圖形一套。

2、人手一分不同顏色的各種圖形。

3、操作材料:紅棗、豆子、橡皮泥。

三、活動(dòng)過程:

1、以兩只“小松鼠分蛋糕”的故事,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)二等份的興趣。

師:“六一”這一天,是小松鼠花花和圓圓的生日,小伙伴們送了他倆一個(gè)蛋糕,兩只小松鼠很開心,看了一會(huì)兒,花花說:“我們來分蛋糕吃吧,我們兩人吃一樣多好不好”圓圓說:“好”!可是兩之小松鼠的晌沒數(shù)學(xué)學(xué)的不好,不知道怎么分才能分得均勻,小朋友看,兩只小松鼠應(yīng)該怎樣分才能吃到一樣大的蛋糕?

2、老師這里也有一只蛋糕,想把它分成相同的兩份,請(qǐng)小朋友幫老師想一想,應(yīng)該怎樣分?

3、幼兒演示分法,教師幫忙。

大班二等分公開課教案

活動(dòng)目標(biāo):

1.感知、嘗試將規(guī)則圖形二等分、四等分。

2.通過分蛋糕游戲感知理解圖形的分合變化。

3.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)探索發(fā)現(xiàn)的快樂。

4. 進(jìn)一步提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣及動(dòng)手操作能力.

5. 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)等分的樂趣。

活動(dòng)重難點(diǎn):

活動(dòng)重點(diǎn):能通過游戲操作把圖形等分。

活動(dòng)難點(diǎn):感知理解一個(gè)圖形能夠分成相同的幾部分。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.幼兒操作學(xué)具:每小組若干正方形和長(zhǎng)方形彩紙。剪刀,黑色水彩筆。每組一個(gè)空的小籃子。

2.教具 :自編故事《小熊過生日》,講述小熊過生日請(qǐng)朋友吃蛋糕,隨著來訪朋友的人數(shù)多少需要用不同的方法平分蛋糕。自制正方形、長(zhǎng)方形蛋糕圖片,小熊、小豬、小馬、小牛圖片。教師用正方形和長(zhǎng)方形白紙若干張。水彩筆。黑板。事先畫好的分割完成圖(見教材,去掉分割長(zhǎng)方形的不等梯形)。

活動(dòng)過程:

一、復(fù)習(xí)拼圖,感知回顧圖形的分合關(guān)系。

1.用大小不一的三角形、長(zhǎng)方形,找到一樣的朋友拼成正方形、長(zhǎng)方形。

2.幼兒操作的時(shí)候教師參與觀察了解幼兒的拼法,了解現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)。

大班二等分活動(dòng)反思

作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是我精心整理的大班數(shù)學(xué)教案:有趣等分,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班數(shù)學(xué)教案:有趣等分1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、探索物體等分的多種方法,激發(fā)對(duì)等分的興趣。

2、學(xué)習(xí)將一個(gè)物體分成相等的兩份,學(xué)習(xí)感知二等分。

3、發(fā)展觀察能力、比較能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備悉如漏】

各種圖形若干、各種實(shí)物圖片若干、夾子若干、拱形兩個(gè)、記錄卡人手一張。

【活動(dòng)過程】

一、參觀商店導(dǎo)入,引起興趣,初步感知二等分。

1、導(dǎo)入語(yǔ):“今天天氣真好!我們一起去參觀商店,好嗎?”

2、幼兒自由參觀。

3、小結(jié):“你看見了什么?”

4、自由探索二等分的分法。

5、要求:請(qǐng)用折疊的方法把喜歡的折成相同大小的兩份。

6、小結(jié):把一個(gè)物體分成相等的兩份,叫做二等分。

二、幼兒操作探索,進(jìn)一步感知二等分。

1、示范演示。

2、操作要求:

(1)請(qǐng)用折疊的方法把圖形分成相等的兩份,并完成記錄卡。

(2)操作時(shí)注意自己的坐姿和握筆姿勢(shì)。

三、小結(jié)與評(píng)價(jià)。

四、游戲:“找朋友”,鞏固二等分的學(xué)習(xí)。

大班二等分優(yōu)秀教案

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫呢?下面是我精心整理的幼兒園大班主題優(yōu)秀教案《兩等分》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒初步認(rèn)知很多物件可以分成相同數(shù)量的兩部分,理解整體、部分及整體的二分之一。

2、增進(jìn)幼兒探求知識(shí)的興趣,提高幼兒解決問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)嫌御激備

1、幼兒人手一份不同顏色的圖形,操作材料若干(綢帶、橡皮泥、米、蘋果)。

2、若干、(尺子8條、剪刀8把、水果凍盒人手2個(gè))教師示范用物、小刀一把、天平一架及幼兒操作材料圖形各一套。

3、背景圖一幅(寶殿)、金鑰匙一把、判斷卡若干。

4、錄音機(jī)及有關(guān)錄音帶。

活動(dòng)過程

一、幼兒第一次嘗試(探索實(shí)物的二等分)

1、提出要求:今天老師給小朋友綢帶、橡皮泥、米、蘋果,請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋把這些實(shí)物分成兩個(gè)相同的部分,就是分后的兩個(gè)部分是一模一樣的(重復(fù)一次,加以強(qiáng)調(diào)),可以利用尺子、剪刀、水果凍盒這些來分。

2、幼兒嘗試(放音樂),老師巡視鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)手、動(dòng)腦遇到問題自己想辦法解決(時(shí)間5分鐘)

3、反饋嘗試結(jié)果。

以上就是大班二等分教案的全部?jī)?nèi)容,大班數(shù)學(xué)二分教案1 一、活動(dòng)目標(biāo):1、通過操作活動(dòng)讓幼兒感知許多物體(圖形)可以分成相同的二分,并知道整體大于部分。2、嘗試用目測(cè),把實(shí)物分成一樣多的兩份,并在活動(dòng)中用自己的方法來解決生活中的實(shí)際問題。3、。

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