電影幼兒園影評？紀錄片幼兒園影評分析：20世紀的初期，導演將鏡頭對準了一個普通的全托幼兒園。紀錄片的開頭就是剛剛進到幼兒園小班的孩子們，哭喊聲撕心裂肺，彷佛將觀眾也拉回了那個純真的童年。我一直認為紀錄片可以分成不同的段落，那么，電影幼兒園影評？一起來了解一下吧。
《幼兒園》豆瓣8.8武漢一所全托寄宿幼兒園里，紀錄了一群在小班、中班、大班的孩子14個月里的生活。
導演說：“幼兒園生活是流動的，孩子們成長是緩慢的，每天都發生一些小事卻也都是大事，因為兒時的一切對人的影響是久遠的。一個單位散碧春、一段日子、一堆成長中的生活碎片，總會承載點什么，沖耐那便是當慧老我們彎下腰審視孩子的同時，我們也審視了自己和這個世界。"
孩子們的喜怒哀樂、一舉一動都被記錄下來。泛黃的畫面是成人對孩子的問詢，彩色的畫面是客觀記錄孩子們的表現。
他們有自己的思想，同時也被不斷灌輸著成人的思想。眾生相，在這個小小的幼兒園里已經浮現，他們亦是成年世界的微觀縮影。
丁小貓 2007-12-10 14:13:02
大學的時候，我最不愛做的事情，就是去上課。成天窩在寢室里看電影，一天一天地并無二致。記得有一天，寢室的同學回來，說專業課老師放了一部很不錯的紀錄片，名字叫做《幼兒園》。我只是那么一聽，記住了這個名字，也并未有多留意。
大學畢業以后，我離開了武漢，輾轉。
開始瘋狂地惡補紀錄片的時候，無意中我又看到了這個熟悉的名字，隨手拖下來看了。
這并不是一部好到極致紀錄片，無論是從講故事的方式還是拍攝的手法，但是它能夠觸動某些人心底深處的孤獨之處，就已經還是不錯的。
我在看的過程中一直想起張元的《看上去很美》，其實，不要說童年的時光是多么的美好無比，我們覺得它的純凈和無憂無慮，只是因為我們離得太遠了。想要逃避現實卻無法放手的人，總是在繼續活下去的希望中躲進記憶里，記憶這個東西，自動過濾掉殘酷和悲傷，看到的都是風和日麗的幻像。
看完了《幼兒園》，我在想，原來從很久很久以前開始，我們就已經是孤獨的了，我們生來就是孤獨。
印象最深刻的是，那個總是被最后一個接走的小男孩，周圍的小朋鄭薯答友都回家了，只有他一個人還坐在窗臺前左顧右盼，臉上掛著淚。
窗戶外面是熙熙攘攘的熱鬧，在幼兒園里難捱了一周的小朋友們，總是興高采烈地團聚。
《幼兒園》觀后感
當品味完一部影視作品后，一定有很多值得分享的心得吧，為此需要好好物派認真地寫觀后感。那么我們如何去寫觀后感呢？下面是我為大家收集的《幼兒園》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《幼兒園》觀后感1
昨天晚上，我看了大班畢業典禮的。
我很感動！
當老師說到孩子們來時大哭大鬧，是老師像媽媽一樣擁抱孩子們；幼兒園的生活是多彩的，孩子們明天就要走進小學的校園了，幼兒園的老師有太多的牽掛，太多的不舍！
是呀，我能體會到老師的心情！
初入園時，孩子們什么也不會！上廁所、梳頭、吃飯，都是老師們來幫忙！孩子們不舒服，老師們就抱著孩子，讓孩子不害怕！
是您，讓孩子們從家庭過渡到社會！
是您，教會孩子們認字，講故事，跳舞！
是您，讓孩子們融入到大集體，有了集體意識！
我不知道那是哪個班的孩子，她們稚嫩的'聲音，讓我很感動！
丙戌有一天也會上大班，畢業時他們也會演出，那時我們再與現在的做比較的話，我想孩子們一定會唱得更好，跳得更好！
我知道，這一切都是您，老師的努力呀！
孩子們又走了一批，老師您又要從小班開始帶新入園的孩子們了！
一年又一年，年輕的老師會變老，但是在孩子們的心里，您不會老！
您永遠年輕，永遠那么漂亮！
我也是一幼的孩子！我現在都想擁抱我的老師說，我想您！您在我心中永遠都是媽媽！
一幼出來的孩子們不會讓老師失望的！
一幼的孩子們都知道感恩！
老師，我們愛您
《幼兒園》觀后感2
今年的美術優質課共有十三節。
紀錄片幼兒園影評分析：
20世紀的初期，導演將鏡頭對準了一個普通的全托幼兒園。紀錄片的開頭就是剛剛進到幼兒園小班的孩子們，哭喊聲撕心裂肺，彷佛將觀眾也拉回了那個純真的童年。
我一直認為紀錄片可以分成不同的段落，可以有剪輯上的別出心裁，但最重要的是尋找到一個觸動人心的點，并且毫不干涉地做最培備真實的記錄。
毫無疑問，本片真正做到了成為一個無言的旁觀者去記錄在幼兒園里所發生的點點滴滴。
三年之前我就看過這部紀錄片，時至今日回想起來我總是想到臘辯那首《輪中缺茉莉花》，音響是一部影視作品十分重要的組成部分。
對于紀錄片來說，同期聲所占據的位置顯得更為重要，是突出影片真實性很重要的一點，但這不意味著音樂的部分并不重要，相反在有限的篇幅之中有更突出的表現，著同樣能夠令人難以忘懷。
在看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是我整理的《幼兒園》觀后感，歡迎大家分享。
“或許是我們的孩子，或許就是我們自己。”
《幼兒園》這部紀錄片，講述了幼兒園里孩子生活的故事，我看到了很多幼兒園的縮影。《茉莉花》的背景音樂響起時，有一種淡淡的憂傷爬到我心里。
孩子都是不同的，孩子有個體差異，孩子也來自不同文化背景的家庭，但是來到了幼兒園卻必須一模一樣，仿佛工廠里生產零件一樣，如果有一個是不符合芹行散標準的，那就是“不合格”，需要“反省”。
《幼兒園》的孩子們缺乏真正的關注與愛，在與孩子們的對話中可以看出這一點：
“你的爸爸媽媽都在忙什么?”
“我媽媽忙著做美容院，我爸爸忙著和別人吃飯。”
在日常生活中可以看出這一點：幼兒園在看世界杯比賽的時候，孩子們為中國隊加油，但是有的孩子并不喜歡中國隊，因為他們實在太差。而老師這個時候強加自己的情感于孩子，要孩子為中國隊加油，不能在中國隊輸球的時候瘋玩。孩子們不能有自己的觀點或者看法，不能喜歡別的`隊，只能和老師一樣喜歡中國隊，中國隊輸了，就必須難過，不能瘋玩了。
這對于孩子來說是不公平的，難道我們希望我們的孩子長大以后也是一個沒有想法的人嗎?人云亦云嗎?
影片也給我一種孤獨冰冷的感覺。
以上就是電影幼兒園影評的全部內容，《幼兒園》豆瓣8.8 武漢一所全托寄宿幼兒園里，紀錄了一群在小班、中班、大班的孩子14個月里的生活。導演說：“幼兒園生活是流動的，孩子們成長是緩慢的，每天都發生一些小事卻也都是大事。
