目錄中班30條常規(guī)培養(yǎng) 中班幼兒日常行為規(guī)范總結 中班幼兒常規(guī)問題及解決措施 中班幼兒常規(guī)培養(yǎng) 幼兒園中班生活常規(guī)教育重點
幼兒園中班教學中要認真抓好每各項活動，向活動要質量，讓幼兒在“玩中學”，重點是提高幼兒的學習興趣，并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活州旁兄和學習習慣；教學過程中注意關注個別差異，堅持保教并重，促進德智體美全面發(fā)展。
幼兒園中班安全常識：
1、不玩危險游戲，不去危險地方。
2、懂得交通安全。
3、會處理可能遇到的簡單危險。
4、有自我保護的意識。
幼冊襲兒園中班生活衛(wèi)生習慣及生活能力：
1、正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。
2、進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。
3、安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。
4、保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。
5、保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不啟鉛亂涂墻壁。
這些都是基本的幼兒園一日常規(guī)內容，作為一名合格的幼兒園老師，你應該都知道！
晨間接待
1、擦凈桌椅、窗臺，掃凈樓梯、走廊，開窗通風。與戶外保持空氣對流，能有效保持各種疾病發(fā)生。
2、晨檢，當班教師在活動室門口熱情接待家長。詢問幼兒在家情況，疊放好幼兒衣物；接待孩子和家長要熱情。如在室活動，教師要在活動室門口迎接孩子，不做與晨間接待無關的事情。與家長最好交接，如服藥情況，怎么服用，藥量是多少，問清楚。
3、教育幼兒有禮貌并使用禮貌用語。如問：“老師早上好，爸爸或媽媽再見”等。
4、一位教師接孩子，一位教師組織孩子活動，如看看書，玩會玩具等等。
進餐
一、開飯要求：
1、教師提前5分鐘打飯。
2、餐前。
1）負責組織幼兒分組洗手。
2）規(guī)范擦餐桌、擦洗的桌子要放置再污染（如幼兒趴在桌上亂摸等）。
3）教師取拿飯菜要用流水肥皂洗手。
3、所有餐具不能放在地上。
二、進餐要求：
1、飯菜進班后，主班教室講解主副食物的名稱和營養(yǎng)。
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣；進餐時間不過長或過短。一般為半小時左右，其實有的孩子十幾分鐘就吃飽了。
3、幼兒進餐時，教師不能坐著，應隨時幫助幼兒添飯并觀察、督促幼兒進餐情況及建立維護班級的進餐常規(guī)。給予進餐困難（慢、體弱、棚談患病）的幼兒幫助。隨時糾正幼兒不正確的進餐姿勢。
4、進餐不批評或不處理配弊問題，讓幼兒愉快進餐，以免妨礙消化或食物卡在身體內引起危險。
5、每次飯菜不要盛的太滿，饅頭包子要分在托盤內，，不要放在桌子上。
6、幼兒撒了飯及時擦干凈，對食欲不振、精神不好或嘔吐的幼兒要及時培和族處理。
7、餐后教會幼兒用溫開水漱口。
三、餐后要求：
1、餐后，當班教師組織幼兒進行安靜活動（如散步等），活動確保15分鐘左右。
2、保育員教師擦干凈桌子；地面先掃后拖，幼兒進入廁所小便、盥洗、午睡，晚班教師協助主班教師做好配班工作。
幼兒園的常規(guī)培養(yǎng)教育是指對幼兒在園一日生活中規(guī)則、行為習慣和思想品德的培養(yǎng)教育過程，是貫穿在幼兒園的一日生活中的。在常規(guī)培養(yǎng)教育過程中，教師要注意對幼兒進行思想品德教育的滲透，如引導幼兒與同伴友好相處、對他人要懂得文明禮貌、知道愛護公物、學會等待與輪流以及關心、同情他人等，要讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的品德素養(yǎng)。
如果按照幼兒在園的一日活動內容來劃分，幼兒園的常規(guī)可以分為生活常規(guī)、游戲常規(guī)、學習常規(guī)三部分。雖然每個幼兒園會根據本園的具體情況對這三部分的常規(guī)進行具體的規(guī)定，但是大致的內容是相同的。
（1）生活常規(guī)貫穿幼兒在園的一日生活活動中，是根據幼兒園的生活環(huán)節(jié)制定的活動規(guī)則。
生活常規(guī)一般包括來園、盥洗、飲水、如廁、進餐、午睡、起床、離園等環(huán)節(jié)的常規(guī)。幼兒應該形成的生活常規(guī)包括：遵守作息時間，有良好的進餐習慣、睡眠習慣、衛(wèi)生習慣、有良好的坐、站、走姿勢，以及有良好的物品收放習慣等。各年齡斑的生活常規(guī)根據幼兒的年齡特點和能力水平在具體的要求上有所不同。比如，在中班增加了勞動常規(guī)；到了大班手廳，增加了值日、收拾和整理活動的常規(guī)。下面是小班幼兒的生活常規(guī)：
◆早晨按時入園，在老師的引導下能大聲向老師問好；
◆能夠在老師的幫助下整理自己的衣物并把自己的物品放到規(guī)定的地方；
◆參加班級的晨間游戲活動和晨間鍛煉；
◆三餐和吃午點以前能按照規(guī)定的步驟洗手，大、小便后知道洗手；
◆安靜進餐，不挑食，自己吃，不撒飯；飯后按要求把碗勺放到指定位置；
◆安靜午睡，安靜起床，嘗試自己穿衣服；
◆離園時拿好自己的物品，向老師道別。
（2）幼兒園的游戲活動既包括室內游戲和戶外體育游戲，也包括個人游戲、小組游戲和集體游戲。
幼兒園的游戲常規(guī)主要是指這幾類游戲的常規(guī)。為了保證游戲的順利進行，教師可以和孩子們一起商議制定游戲常規(guī)。下面是中班幼兒的游戲常規(guī)：
◆能自己選擇游戲活動，并有目的地活動。
◆游戲中遵守游戲規(guī)則，遇到問題主動想辦法解決；
◆與小伙伴一起玩，能大膽表達與交流；
◆學習輪流按順序游戲；不經過別人允許，不插手別人的游戲；
◆注意保持安靜，不大聲喊叫影響他人；
◆愛護玩具，能按照要求有序地收放玩具材料；
◆學習自主解決游戲中的困難與糾紛。
（3）幼兒園的學習活動包括集體活動、小組活動和個別活動。
教師要注意在活動中培養(yǎng)孩子積極的學習態(tài)度，以及遵守規(guī)律、認真傾枯州聽與交流、敢于大膽表現自己的好習慣。下面是大班幼兒的學習常規(guī)：
◆能積極、愉快地參加各種學習活動；
◆認真聽講，積極舉手發(fā)言，大膽且大聲地回答問題；
◆有良好的坐姿、舉手姿勢、站姿、握筆姿勢，懂得用眼衛(wèi)生；
◆注意傾聽教師和同伴的講話并勇敢地回答問題；
◆大膽探沒薯蔽索與嘗試，有目的地進行操作；
◆注意觀察和學習同伴的經驗，積極與大家討論問題。
在對幼兒進行常規(guī)教育的同時，教師要保證幼兒的一日生活是安全的、快樂的、有意義的，要讓幼兒獲得應有的發(fā)展。
1、入園的禮貌用語常規(guī)訓練及教育粗褲槐：
禮貌用語的常規(guī)教育及訓練，是培養(yǎng)幼兒團結友愛、懂禮貌、講文明、守紀律等良好的品德行為習慣及活潑開朗的性格，同時也是培養(yǎng)幼兒口頭語純此言表達的一個有利機會。如：每天早晨幼兒入園，先問：老師早！老師微笑回答：XX小朋友早！從這簡單的一問一答中，既培養(yǎng)了師生之間的情感，同時又訓練了幼兒的語言表達能力。我們要持之以恒。幼兒入園時一定有問聲、有答聲。不能幼兒幼兒有問聲，教師忙于其它實物而忽視了答聲，挫傷了幼兒的自尊心，同時挫傷了幼兒本人的情感和口頭語言表達的機會，以至于個別幼兒不在問老師好、老師早，所以我們老師在晨間接待幼兒入園時一定要精神飽滿，認真負責，可親可敬，給幼兒做出一個好的榜樣來。
2、晨間活動的常規(guī)訓練和要求：
晨間活動包括晨間談話、晨間鍛煉和活動。晨間談話是老師和幼兒情感交流的最好的機會，這項工作做好了幼兒在一天中將會按教師的囑咐，提示和要求去行動和表現。常言到：一年只季在于春，一日之季在于晨。良好的開端是成功的一半，幼兒在清晨入園的感覺巖友得到了滿足，情緒得到了穩(wěn)定，不良因素得以控制，在全天的生活、學習、活動中會得到有利的開發(fā)和創(chuàng)造。
晨間活動，可以讓幼兒自由選擇玩具自由活動，幼兒在自由活動中充分發(fā)展自己的想象力，創(chuàng)造力。也可以組織幼兒集體活動，在集體活動中培養(yǎng)了幼兒的合作能。
3、幼兒離園的常規(guī)教育與要求：
離園教育是一個不可忽視的教育手段，起著承上啟下的作用。因為幼兒在園一天，是在教師的引導下，有組織、有計劃的學習、游戲，而每次活動都有具體的要求，是幼兒在園內動靜交替，輕松愉快的度過一天，而幼兒一旦離園，在家長的呵護下，往往會忘記應該做什么，不應該做什么；而有的家長溺愛孩子，孩子要什么就給什么等等。如果離園前教師不認真總結幼兒在園一天在情況，不給幼兒布置任務，就會影響第二天的各項學習、游戲活動。因此，爭取家長配合很重要。
重視家園聯系：經常同家長聯系，溝通幼兒園與家長的關系，并通過板報向家長宣傳育兒知識，共同擔負教育幼兒的責任；
中班良好的常規(guī)培養(yǎng)包括：入校、早操、進餐、睡眠、上課、盥洗、穿脫衣服、入廁、集體活動等十多個環(huán)節(jié)，是幼兒必須遵守的日常生活規(guī)則。也就是我們平常經常說的常規(guī)。根據中班幼兒的年齡特點，我們在一日活動采用各種形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)，保證孩子的基礎素質全面發(fā)展。為此，特制定相應常規(guī)方案，使本班幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。
一、入校
1、衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友打招呼，與家長告別。
2、樂意接受老師的晨檢，會將自己身體不舒服的感覺告訴老師。
3、將自己的衣物整齊地放在固定的衣櫥里。
4、積極參與區(qū)域活動，遵守活動規(guī)則，活動后將玩具放回原處，擺放整齊。
5、擔任值日生時認真完成任務。
二、早操
1、整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷，積極參加鍛煉。
2、值日生協助老師準備好器械。
3、聽音樂節(jié)奏做操，精神飽滿，情緒愉快，注意力集中，動作協調，努力達到鍛煉目的。
4、在指定的范圍活動，興趣濃厚，活潑愉快，學習和提高動作技能，會利用器材鍛煉身體，具有基本的自我保護能力。
5、遵守規(guī)則，活動時不亂跑，不喊叫，不打鬧。
6、正確使用器械，注意愛護，用完后幫助老師將玩具、器械讓磨哪、 材料放回原處并擺放整齊。
三、入廁
1、上廁所時不擁擠，會排隊。
2、會自己拉褲子，大便好后會自己擦屁股。
3、不隨地大小便。
四、集體活動
1、能做好活動前的坦碼準備工作，如入游森廁、洗手、教玩具、幼兒學具的選擇。
2、積極參加教育活動，心情愉快。
3、注意力集中，樂于動腦、動口、動手。
4、與老師、同伴分享活動經驗。
5、寫、畫姿勢正確，握筆姿勢保持正確。
6、活動結束后，主動整理活動材料，物歸原處。
