目錄數學五年級輔導方法有哪些？ 怎么輔導小學五年級學生數學 五年級數學教學措施和方法 五年級數學學習方法 怎樣才能提高五年級的數學
一、課堂45分鐘是數學學習的關鍵.數學學習重在平日功夫，不適合突擊復習。
二、課前預習和課后鞏固，養成反思的習慣。每天放學回家后，認真規范完成老師布置的作業后，養成自己檢查作業好習慣，然后說一說襲消搜當天學習了哪些知識？哪些知識很重要，在應用知識時要注意些什么？
三、養成歸納知識點的好習慣。數學知識是一個體系，由淺入深，每學完一個單元或是幾個單元后，要逐步學會歸納所學的知識要點。尤其是一拍歷些公式、原理，一定要記牢。一本書學完后，也要歸納整冊教材的知識結構和知識，理解每一個知識要點。
四、學會靈活運用數學知識解決實際橋拆的數學問題。尤其是一些應用題，不僅會做，并能說出每一步的依據，為什么要這么做，要講清算理。還要知道這是應用了所學的什么知識點，這樣慢慢地就學會了根據題意反過來找知識點，再運用所學的知識解決問題的好習慣。
五、自己歸納并形成數學錯題集。這是非常重要也是十分有效的方法，凡是平時作業做錯或是考試做錯（包括不會做的）的題都收集起來，形成自己的錯題集，這就是自己的知識薄弱點。在收集每一道錯題時要自己分析錯誤原因，錯誤原因主要有兩種情況：一種是粗心。主要表現在數字看錯、數字寫錯、計算出錯、書寫混亂等；另一種是不理解題意或是理解錯誤。對于前者，重點是平時養成書寫規范，計算速度不要太快，而且加強訓練，提高做題的準確性和速度，對于后者，重點是不斷加強對一些典型題和難題的訓練，開拓思維空間和反應能力以及應變能力。
六、注重實戰（考試）經驗的培養。我們的建議就是：把“做作業”當成考試，把“考試”當成做作業。
先將書本的知識點弄懂弄透，接著結合課后的習題，檢驗自己陸坦敬哪里不足？將不足的搞懂后，再找相應的習題驗證一下自己掌握的信彎程度，把掌握不好的知識點搞懂，再做針對性習題，如果不再出錯，這個知識點就過關了。題早慎不在多，而在于針對性。按照這個辦法做下去，數學一定能提高。
小學五年級的數學并不難，大部分行雀孩子的成績差并不代表他們笨，可能是由于題型的轉變（五年級學生會接觸應用題），造成孩子因為不適應而逐漸對數學學習失去興趣。此時家長就有必要通過一些方法，來輔導五年級孩子的數學學習了。
數學五年級輔導
1、重視計算
五年級數學的基礎是計算，因而家長要注重輔導孩子的計算能力。比如每天讓孩子做2分鐘口算，一開始可能2分鐘內不能做完20道口算，但通過每天的科學輔導，你會慢慢發現孩子的計算速度會越來越快，正確率也越來越高。
數學五年級輔導
2、總結規律
小學數學是一門規律性極強的科目，要想孩子學好五年級數學，就要輔導他們學會總結規律。這是我家娃在明師教育上數學輔導時，老師教的。只有把新舊知識有機地結合起來，總結出其中的規律，可以有效提高五年級孩子的學習效率。
數學五年級輔導
3、多表揚孩子
表揚的作用超乎大家的想象，當五年級的孩子在數學成績上取得一點進步時，如果得到家長的表揚，可能家長啟核會看到孩子在數學學習上的突飛猛進。哪怕是在做數學作業時比平時快了一分鐘，家長都可以給予孩子表揚。
無論是五年級數學還是其他科目，如果孩子的孩檔旁早子能夠得到家長的正確輔導，不僅可以提高他的成績，還會會令親子關系更和諧哦！
相對以往簡單的加減乘除計算學習，五年級數學還涉及了小數、分數、立體圖握御形等難度較大的內容，可以說是小學數學知識中較為、復雜的部分。而初次接受難度較大的數學知識，對五年級學生而言可能應付不過來，那么應該怎么輔導五年級數學呢？下面就和大家分享一些數學五年級的輔導經驗。
1.指錯，而不是直接糾錯
在五年級的數學學習中，老師一般會要求家長要檢查孩子的課后作業，而普遍家長會直接把哪兒錯了，應該怎樣改的做法告訴孩子，這會令孩子養成不好的學習習慣。
因此在輔導作業時，家長應指出當中哪兒有錯，讓孩子自己發現錯在哪兒，應該怎樣改。這不僅能有效培養孩子獨立思考的能力，還有利于五年級數學的學習。
2.用“因人而異”的課后作業輔導
在學校里，老師對所有五年級學生都“一段稿巖視同仁”——布置一樣的數學作業，但其實這對提高成績沒有什么意義。因為可能今晚布置的作業全是學生會的，剛好學生遺漏的知識點沒有在作業上得到體現。
所以在輔導五年級數學時，應當“因人而異”地刷課后作業。像我讀小學的堂妹在明師教育上輔導班的時候，老師知道堂妹對立體圖形知識點的掌握不到位，就在上完當節內容后，布置了不同考察方式、難度各異的立體圖形專項作業。這樣對癥下藥地輔導起來更能提高學習效率。
3.建立學習小組，共同進步
輔導五年級孩子的數學難處就在于沒有學習氛圍，輔導效果未必顯著。可敬祥以通過建立五年級數學學習小組，讓同學們一起學習、討論，分享學習心得。在這樣的學習氛圍下，更能促使學生共同進步，明師的輔導班就是用這樣的方法輔導學生的。
五年級數學輔導需要有一個漸變的過程，沒有什么輔導經驗是能一蹴而就的，還得堅持學習。因此家長們不要操之過急，要多給予孩子鼓勵和陪伴，時間會證明大家努力沒有白費的。
買一本比較好的單元試卷，從第一單元判斗開始，先復扒沖含習一下課本，梳理一下課本知識，再做第一單元試卷，每一單元都是如此，最后做春笑試卷后面的綜合試卷，就OK了。試試吧，很有效的。
