目錄天津2015年高考英語134分什么水平？ 2018年天津高考英語試卷難度,英語試卷難度系數 請問2015年高考英語是120分嗎 求2015 2016 年天津市高考英語聽力真題mp3，要能聽的那種，不要word謝謝 2015年天津高考英語c篇翻譯
It has been estimated that smokers have made up half of the population in China.
And the smokers are becoming younger and younger,even ineluding some middle school students.
Nowadays more and more people have realized smoking can do harm to people'shealth. However, some people still enjoy smoking. Why? Because some of them think it is a kind of fashion, some think it is of great fun and others, think that smoking can refresh themselves.
In fact,smoking is a bad habit. (Motivational model yuedu.mipang.com)It can cause
a lot of diseases. Meanwhile smoking is a waste of money. Besides, careless smokers
may cause dangerous fires.
Smoking is harmful and it is not only bad for smokers themselves, but also bad for non-smokers.
Therefore, I hope all the smokers can give up smoking for themselves and also for
the people around them.
據估計，在中國吸煙者約占總人口的一半，而且煙民的年齡越來越年輕，甚至一些中學生
也在抽煙。
如今越來越多的人們已經認識到吸煙有體健康，
但他們仍然樂此不疲。
為什么
?
一些人
認為抽煙是一種時髦，另外一些人認為抽段寬煙很有趣，還有一些人認為吸逗前煙可以提神。
事山燃清實上，吸煙是一種不好的習慣，它能導致很多疾病。同時，吸煙很浪費金錢。除此而外，
粗心的煙民還可能引起火災。
吸煙對人們的身體百害而無一利。
它不僅有害吸煙者本人，
而且對不吸煙者也會造成損害。
因此，我希望吸煙者為自己和身邊的人們而戒煙。
2015年高考英語不是120分，但也不都是150分。因為高考試卷分好幾類，各類命題不同，2015年的英語分值也不禁相同，戚薯以全國卷（新課標一）、全國卷（新課標二）、北京卷、天津卷、上海卷、廣東卷為擾仔棚例，說明如下：
全國卷（新課標一）：卷面分180分，但聽力30分不計入總分，計入總分的共150分；
全國卷（新課標二）：總分150分；
北京卷：總分150分；
天津卷：總分130分；
上海卷：總分150分；
廣東卷：總分135分。
（注：其它省市的英語總分都是150分）
從上面看，2015年大多省份的英語試卷總分是150分，但也有個例，比如天緩則津卷只有130分，廣東卷是135分。
天津高考英語兩次考試試卷的難度有差異。
天津的英語有第一次和第二次，天津三月高考英語為1次筆試和兩次聽力測試，六月高考為1次筆試。英語是比較容易得高分的，尤其是對于一些尖子生來說，如果尖子生第一次考試考到了140分以上，那么有可能會放棄第二次高考，將精力放在其它科目上。鋒慧纖所以對于他們來說，無法明確哪一次考試更難。
如果是普通考生，第一次考試成績很一般，但通過了兩個月的努力在高考的時候成績提高了不少，這并不意味著第二次考試難度小，而是在第一次考試與第二次考試之間自己做出了努力，比如說背單詞、背課文等都下了功夫，所以第二次才能取得好成績，從而讓自己感覺第二次難度更小。
考試注意事項
1.充分利用試音時間，迅速瀏覽試卷中聽力部分試題，對關鍵性詞語給予關注，預判一會兒聽力錄音可能會出現的問題，做到有備無患。
2.充分利用試音時碧祥間，熟悉播音者的語音、語速，為后續答題做好準備。
3.全部聽力測試每部分內容將讀兩遍，考生可邊聽邊答題，并且在兩次收聽過程中各有所側重。第一次聽音后主要任務是尋找對應的答案做出初步判斷，第二次聽音主要任務是進行答案核對。
4.逐一核對題號順序，將選擇的答案填涂在銀仿答題卡上。
2018年天津高考英語試卷難度,英語試卷難度系數
1.單項填空
各知識點分布還是挺平均的，但重點仍在三大靠墊，時態、非謂、從句，但兼有情態動詞比較級強調句等。近年來的高考單項填空題無論是對詞匯的考查，還是對語法的考查都突出了語境化的特征,強調形式和內容的統一.動詞（包括動詞短語、非謂語動詞）、名詞、形容詞、情態動詞、連詞以及時態、語態、從句等項目考查之列。
2.完形填空
開頭學生會有混亂，理不清思緒，但后面會好很多。總體上單野豎選完型還是對于詞匯的精準把握，詞類辨析，介詞副詞的運用都是考察的重點。
3.閱讀理解
A篇應用文最簡單，B篇科技文難度適中，C篇哲理文最難，D難度又回來了。2013年高考天津卷英語閱讀主要考查同學們閱讀行為和閱讀能力。題材廣泛，貼近生活，貼近時代，貼近學生，充分體現了考試說明中對閱讀能力測試的主要要求所指出的那樣：
（1）掌握所讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實和細節；
（2）既理解具體的`事實，也理解抽象的概念；
（3）既理解字面意思，也理解深層含義，包括作者的態度，意圖等；
（4）既理解某句，某段的意義，并能把握全篇的文脈，即句與句、段與段之間的關系，并能據此進州搏行判斷；
（5）能根據材料所提供的信息，結合中學生應有的常識正確判斷生詞的含義。
5.閱讀表達
閱讀表達這一題型，旨在加強學生通過閱讀獲取信息頌跡大、處理信息、分析和解決問題的能力，特別是用英語進行思維、表達的能力。它將閱讀理解能力和寫作表達能力結合起來考查，以提高語言能力測試的力度，是一種綜合性的題型。要求學生在具備較高的閱讀理解能力的同時，必須具備較好的語言表達能力，能根據短文后的題目要求，用簡潔的語言表達出自己的觀點，今年的閱讀表達試題很好地延續這一特色。
6.書面表達
類型不變，競選演講稿，不離其宗，與書信同理，要點給的比較明顯，也有參考詞匯，總體難度還可以，不難。2015年的書面表達試題的特點是：1.突出了書面語言評價的交際性，強調語言知識和學習策略的靈活運用。2.話題內容貼近生活，貼近時代，貼近學生,具有時代感。
總之，2015年的英語試卷充分體現2013年《考試說明》中有關“注重能力考查、引領素質教育，力求平穩推進”的命題指導思想，以及“有利于高校選拔新生，有利于中學素質教育”的基本宗旨。
One day when I was 12, my mother gave me an order: I was to walk to the public library, and borrow at least one book for the summer. This was one more weapon for her to defeat my strange problem — inability to read. In the library, I found my way into the “Children’s Room.” I sat down on the floor and pulled a few books off the shelf at random. The cover of a book caught my eye. It presented a picture of a beagle. I had recently had a beagle, the first and only animal companion I ever had as a child. He was my secret sharer, but one morning, he was gone, given away to someone who had the space and the money to care for him. I never forgot my beagle.
There on the book’s cover was a beagle which looked identical to my dog. I ran my fingers over the picture of the dog on the cover. My eyes ran across the title, Amos, the Beagle with a Plan. Unknowingly, I had read the title. Without opening the book, I borrowed it from the library for the summer.
Under the shade of a bush, I started to read about Amos. I read very, very slowly with difficulty. Though pages were turned slowly, I got the main idea of the story about a dog who, like mine, had been separated from his family and who finally found his way back home. That dog was my dog, and I was the little boy in the book. At the end of the story, my mind continued the final scene of reunion, on and on, until my own lost dog and I were, in my mind, running together. My mother’s call returned me to the real world. I suddenly realized something: I had read a book, and I had loved reading that book. Everyone knew I could not read. But I had read it. Books could be incredibly wonderful and I was going to read them. I never told my mother about my “miraculous” (奇跡般地) experience that summer, but she saw a slow but remarkable improvement in my classroom performance during the next year. And years later, she was proud that her son had read thousands of books, was awarded a PhD in literature, and authored his own books, articles, poetry and fiction. The power of the words has held.
有一天在我12歲的時候,我媽媽給了我一個訂單:我走到公共圖書館,并為這個夏天至少借一本書。這是一個武器為她打敗我的奇怪的問題——無法閱讀。在圖書館,我發現我進入孩子的房間。“我在地板上坐下來,把幾本書從書架上隨意。一本書的封面吸引了我的眼球。它是一幅小獵犬,我最近有一個小獵犬,第一和唯一的動物伙伴我小時候過。他是我的秘密分配者,但是有一天早晨,他不見了,給人空間和錢來照顧他。我永遠不會忘記我的小獵犬。
書的封面上有一個小獵犬了相同我的狗。我用手指輕輕地撫摸狗封面的照片。我的眼睛跑過標題,阿莫斯,小獵犬號計劃,不知不覺地,我讀過標題。沒有打開書,我從圖書館借了它的夏天。
布什在樹蔭下,我開始讀到阿莫斯。我讀非常,非常緩慢和困難。盡管頁面慢慢轉過身,我的主要想法關于狗的故事,像我,分開他的家人,他終于找到了回家的路。那只狗是我的狗,和我被書中的小男孩。在故事的結局,我的心繼續聚會的最后一幕,,直到我自己丟失的狗和我,在我看來,一起跑。我的母親叫我回到真實的世界。我突然意識到:我讀過一本書,我喜歡讀那本書。每個人都知道我不能閱讀,但我讀過它。書籍可能是令人難以置信的奇妙,我打算讀。我沒有告訴我媽媽關于我的“奇跡”(奇跡般地)經驗,夏天,但她看見一個緩慢但顯著改善我的課堂表現在明年,年后,她感到自豪,她的兒子閱讀成千上萬的書籍,獲得文學博士學位,并撰寫自己的書籍、文章、詩歌和。這句話的力量了。
