江蘇閱讀理解高考？在江蘇省的新高考語文考試中，主要包括四個(gè)部分，分別為閱讀理解、完形填空、寫作和聽力。其中，閱讀理解和完形填空是選擇題的形式，寫作則是作文，聽力則要求學(xué)生在聽完錄音后進(jìn)行回答。那么，江蘇閱讀理解高考？一起來了解一下吧。
2017江蘇高考英語閱讀理解的解題技巧
江蘇省高考英語試卷總分120分，閱讀題(泛指完形、任務(wù)型等)占據(jù)60分，其中閱讀理解占據(jù)一半。因此，提高閱讀理解能力成了學(xué)生考得好成績(jī)的關(guān)鍵。同時(shí)，其命題特征以及解題技巧也成為高中師生的重點(diǎn)研究對(duì)象之一。下面是我為大家?guī)淼母呖加⒄Z閱讀理解的解題技巧，歡迎閱讀。
一、解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，回顧五年高考
普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)指出，基礎(chǔ)教育階段英語課程櫻知的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。本著著重培養(yǎng)高中生在人際交往中得體運(yùn)用英語，提高學(xué)生用英語處理信息、分析、解決問題的能力及批判思維能力， 2011年到2015年江蘇高考英語閱讀理解選材呈現(xiàn)體裁多樣，話題廣泛，語言地道、內(nèi)容新穎且貼近生活、時(shí)代感強(qiáng)的特點(diǎn)。
1. 從體裁、題材與題型方面解讀
如下圖，江蘇近五年高考閱讀理解還具以下特征：應(yīng)用文、議論文、說明文居多，記敘文向夾敘夾議脊消消過渡并逐漸被取締;常考題型有細(xì)節(jié)理解題;推理判斷題;主旨/段落大意題;詞義/句意猜測(cè)題。細(xì)節(jié)理解題及推斷題比例較大;對(duì)文化背景知識(shí)的考查已成為閱讀D篇的首選。
2. 從篇幅、字?jǐn)?shù)及閱讀速度方面解讀
如下圖，近五年閱讀理解命題穩(wěn)中求新。
多用術(shù)語，不懂也要裝懂；分點(diǎn)答題，盡可能多想幾點(diǎn)；不要在一個(gè)點(diǎn)上反復(fù)糾纏，意思到了就行，因?yàn)橐粋€(gè)點(diǎn)只冊(cè)敗有那么多分。
必須做的就是大余做前三年的高考題模擬滾姿滾題，分析總結(jié)答題規(guī)律。
1. 04
04:(1)為什么說這是一首邊塞詩？結(jié)合詩句具體說明。
答：詩中有金河，黃河，青冢，玉關(guān)，黑山等邊塞名地，寫了征人的戍邊生活.
(2)詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。 答：①怨年年歲歲頻繁調(diào)動(dòng)②怨時(shí)時(shí)刻刻練兵備戰(zhàn)③怨氣候酷寒④怨景色單調(diào).
05：⑴詩以“微風(fēng)”開頭，并貫穿全篇。請(qǐng)對(duì)此作具體說明。 答：頷聯(lián)：微風(fēng)吹開門，吹動(dòng)竹子燃巖洞（引起懷念故友之情）。 頸聯(lián)：微風(fēng)吹落枝上露水（滴在階下青苔上） 尾聯(lián)：希望微風(fēng)吹進(jìn)簾幔（拂去塵埃）
⑵“時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔”兩句渲染了什么樣的氛圍？表達(dá)了作者什么樣的心情？ 答：清冷、幽靜
⑶詩中哪一句可以使人聯(lián)想到“知音”的故事？ 答：“為拂綠琴埃”
06:(1)詞的前兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？
答： 表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情。“又”字暗示作者不止一次浪跡天涯，飽含愁苦與無奈。
(2)“滿林殘照見歸鴉”一句，在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)略加分析。
答：這里以鴉歸巢與人不能歸家對(duì)比，運(yùn)用的是反襯手法。前兩句實(shí)寫，后兩句以虛為主，虛中有實(shí)。
(3)有人認(rèn)為詞的最后兩句寫得極為感人，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
在江蘇省的新高考語文考試中，主要包括四個(gè)部分，分別為閱讀理解、完形填空、寫作和聽力。其中，閱讀理解和完形填空是選擇題的形式，寫作則是作文，聽力則要求學(xué)生在聽完錄昌弊音后告迅拆進(jìn)行回答。具體分布如下：閱讀理解（32分）完形填空（24分）作文（36分）聽力（8分）總體來說，閱讀理解和完形填空的比重較大，占據(jù)了56%的總分?jǐn)?shù)。而作文的比重也較為突出，占據(jù)了36%的總分?jǐn)?shù)，考察學(xué)生的表達(dá)能力、語言運(yùn)用能力等方面。聽力則是作為一個(gè)補(bǔ)充，占比8%的總分?jǐn)?shù)，考察學(xué)生的聽力理解襪棗能力。
感知、知識(shí)、記憶、理解、聯(lián)想、情感、邏輯。在智慧的樣子中智慧包含7種，分別是感知、知識(shí)、記憶、理解和陸沒、聯(lián)想、情感、邏輯喚納。《智慧的樣子》是2015年江蘇高考中的閱讀理解里的文章悉陸。
以上就是江蘇閱讀理解高考的全部?jī)?nèi)容，上海卷文言文從2002年開始就有這樣的變化趨勢(shì),以整體理解為主,以考現(xiàn)代文的方式要求文言文閱讀成為高考文言文的重點(diǎn),這對(duì)于同學(xué)們也是較難把握的。 所以,在復(fù)習(xí)訓(xùn)練的時(shí)候,我們應(yīng)該注意對(duì)訓(xùn)練題的整體閱讀,總體把握,依據(jù)文體特點(diǎn)抓重點(diǎn)、。
