三年級下冊語文重點？以下是三年級語文下冊的一些重點句型：1.“……是什么？”的疑問句型，如“這是什么？”“你喜歡什么？”等。2.“……是怎么樣的？”的疑問句型，如“這個故事是怎么樣的？”“你的生日會怎么樣？”等。3.“……是因為……”的陳述句型，如“我哭了，是因為摔了一跤?！薄靶∶鬟t到了，那么，三年級下冊語文重點？一起來了解一下吧。
三年級語文下冊復習資料整理(歸納總復習)
一、字
要認識的字200個，會寫的字300個
復習方法：
1、字音方面，利用生字表讓學生就平翹舌音、前后鼻音進行自主歸類。
2、字形方面，加強聽寫。（家長全面聽，同伴、老師有側重地聽，重在易錯難寫字、讀音不準或多音字）
3、字義方面，通過組詞，說句子幫助理解（可以布置書面作業，可以互幫互助的形式）
二、詞語
（一）反義詞練習
1、課本P15(由意思相反的字組成的詞)
動靜、得失、吞吐、詳略、攻守、進退、始終、呼吸、是非、愛憎
方法：
（1）為了幫助理解、記憶，可以給這些詞后面再補充兩字
動靜（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、詳略（得當）、攻守（平衡）、
進退（兩難）、始終（如一）、呼吸（均勻）、是非（不分）、愛憎（分明）
（2）拓展：調動學生的積極性及課外的積累，加深對這類構詞方式的印象。
明暗、對錯、軟硬、真假、抑揚、起伏、晝夜、深淺、張弛、文武
2、課本P31
清對濁廉對貪
功對罪 正對偏
獎對罰優對劣
善對惡勤對懶
方法：對這些單音節的反義詞可以變為雙音節的反義詞去幫助理解、記憶
（清澈對渾濁） （廉潔對貪污）
（功勞對罪過） （公正對偏心）
（獎勵對懲罰） （優秀對惡劣）
（善良對兇惡） （勤勞對懶惰）
3、復習冊P10第十六題、十七題
拓展：
（二）數量詞練習
1、課本P15
2、復習冊：P11——P12
拓展：讓學生自己搜集一些：如常用的、 特別的
（三）成語積累：
1、課本P16
描寫花草的：
描寫日月的：
描寫山巒的：
2、課本P69
關于勤奮學習的：
關于專心學習的：
3、課本P70
看圖說成語：
4、課本P119
AABC式的成語：
5、課本P186
（1）數字式成語：
（2）ABAC形式：
（3）AABB形式：
（4）反義詞形式：
補充：
AABC
比比皆是、斤斤計較、心心相印、欣欣向榮、咄咄怪事、揚揚得意
AABB
日日夜夜、形形色色、戰戰兢兢、鬼鬼祟祟、層層疊疊、熙熙攘攘、兢兢業業
ABCC
神采奕奕、溫情脈脈、虎視眈眈、喜氣洋洋、逃之夭夭
6、關于成語故事的： 買櫝還珠、畫龍點睛、 一鳴驚人、名落孫山、井底之蛙
7、關于寓言故事的：刻舟求劍亡羊補牢對牛彈琴守株待兔狐假虎威拔苗助長
8、關于神化故事的：女媧補天、夸父追日、開天辟地、精衛填海、擎天之柱、愚公移山
（四）同音字P69、一字多義（多義字）P87、多音字P103、形近字P137
考查方式：
1、以上四種類型的字，課本都以“我的發現”的方式讓學生發現特點，找出規律。
如下：
2021部編版三年級語文下冊1-8單元知識點歸納
第一單元知識點歸納
一、字詞盤點
1.字
(1)難讀的字
鴛(yuān) 鴦(yāng) 倦(juàn) 纖(xiān)
豚(tún) 款(kuǎn) 綢(chóu) 膜(mó)
擲(zhì) 約(yuē) 斑(bān)
(2)難寫的字
溪:右邊的“奚”第五、六筆是撇折。
聚:“乑”第一筆是平撇,不要少寫撇畫。
瓣:左邊的“辛”最后一筆是撇,中間的“瓜”要寫得瘦長。
蓬:上下結構,“艸”蓋住下面的“逢”,不要寫成左右結構。
痕:“疒”里面是“艮”,不要寫成“良”。
(3)多音字
2.詞
(1)必須掌握的詞
吹拂 聚攏 形式 偶爾 花瓣 蓮蓬
飽脹 破裂 姿勢 仿佛
(2)近義詞
輕快~輕盈 活潑~伶俐 灑落~飄落
聚攏~聚集 爛漫~燦爛 偶爾~偶然
光彩奪目~絢麗多彩 平添~增添
清香~芳香 趕緊~趕快 破裂~分裂
姿勢~姿態 仿佛~好像 雪白~潔白
琢磨~研究 靈敏~敏銳 收攏~合攏
喜歡~喜愛 掌握~掌控 討厭~厭惡
(3)反義詞
烏黑?潔白 輕快?沉重 活潑?古板
聚攏?分散 伶俐?笨拙 偶爾?經常
纖細?粗壯 光彩奪目?暗淡無光
展開?收攏 飽脹?干癟 破裂?完整
雪白?烏黑 停止?繼續 合成?分散
完整?殘缺 靈敏?遲鈍 收攏?散開
漂亮?丑陋 益蟲?害蟲 喜歡?討厭
硬?軟 粗短?細長
考試點睛
反義詞是考試中的一個?？伎键c,常見的考查形式有:①找出下列句子中的一組反義詞。
第二課
黑色與剪刀，活潑與春日，輕風與吹拂，灑落與趕集，聚攏與春光，湖面與偶爾，纖細與電線
第三課
荷花與清香，趕緊與圓盤，花瓣與蓮蓬，花骨朵兒與破裂，姿勢與眼前，畫家與了不起，仿佛與飄動，舞蹈與停止
第六課
國王與驕傲，看不起與謙虛，傲慢與懦弱，神氣與住嘴，王朝與塵土，光潔與美觀，古代與價值，動手與社會
第七課
池塘與痛快，鏡子與倒映，著急與欣賞，勻稱與精美，別致與沒精打采，機靈與回頭，哎呀與獅子，機會與嘆氣
第十課
造紙術與偉大，記錄與文字，青銅器與保存，方便與學問，輕便與盛放，西漢與東漢，吸收與經驗，樹皮與原料，切斷與價格，滿足與朝鮮，半島與日本，阿拉伯與歐洲，社會與進步，文化與影響
第十一課
趙州橋與石匠，設計與中間，橋洞與河面，創舉與流水，節省與沖擊，而且與水花，各自與雙龍戲珠，似乎與體現，人民與智慧，才干與歷史
第十三課
爭奇斗艷與芬芳，迷人與留心，開放與艷麗，笑臉與睡蓮，醒來與萬壽菊，欣然與蘇醒，含笑與溫度，濕度與光照，氣溫與長期，展示與昆蟲，修建與時鐘
第十四課
蜜蜂與聽說，辨認與能力，公里與記號，幾乎與阻力，花粉與將近，包括與親眼，檢查與迷失，準確與盡管，沿途與陌生，景物與確實，記憶與本能
第十六課
牧場與露天，被子與麻煩，悠閑與椅子，賣力與泡沫，冰激凌與沖洗，海帶與礙事，難受與入神
第十七課
吃飯與形狀，狐貍與擔心，丁零與失望，背包與巧克力，香腸與面包，花生與牛奶，繼續與飯菜，排骨與水珠，嘴巴與秘密
第十八課
水墨畫與垂柳，釣竿與撲騰，扇動與戲耍，撥動與浪花，葫蘆與松樹，清爽與松針，蘑菇
第十九課
大師與表弟，膽小與中藥，姑父與理發，歡迎與害人精，仇人與擺布，痛苦與雙倍，過年與央求，雖然與天分，睡衣與清除
第二十課
肥皂泡與種類，網球與透明，分裂與形式，圓滿與飛越，嬰兒與目送，希望
第二十二課
奇妙與飛行，呈現與變幻，夜空與群星，蠟燭與奇跡，生根與發芽，誘人與圓潤，夏日與乘涼，感嘆與神奇，光芒與建造，鋒利與刀劍，普通與模型，存在與無窮
第二十三課
寧靜與光線，器官與行進，危險與海參，爬行與小時，攻擊與反推力，迅速與后退，輪船與長途，地球與生物，石油與天然氣
第二十四課
火燒云與晚飯，胡子與金燦燦，兇猛與威武，鎮靜
第二十五課
性子與布料，交貨與笑話，大方與實在，夸獎與服務，襯衫與對不起，搖頭與負責，名聲與感動
第二十七課
里屋與莫非，厲害與發抖，松手與粘膠，跟前與甘心
人教版三年級下冊
一課是三首古詩：
《絕句》《三衢道中》《惠崇春江晚景》，
二課是《燕子》。
這些都是重點描寫春天的。
第七單元在三年級下冊語文課程中占據重要地位。單元的核心內容涵蓋了警報、蔚藍、變幻、光輝、呈現、差異、細胞、鎮靜、模型和模樣等詞匯的學習與理解。通過這些詞匯的學習，學生能夠提升自己的語言表達能力和詞匯量。
警報指的是預警或警告，學生通過學習警報一詞，可以理解其在日常生活中的重要性，學會在緊急情況下保持冷靜。蔚藍則是一種顏色，它代表了清澈與純凈，通過學習蔚藍，學生可以欣賞大自然的美麗，并培養對美好事物的感知能力。
變幻指的是事物的變化莫測，學生通過學習變幻一詞，可以更好地理解事物的發展變化規律，培養對未知事物的好奇心。光輝則指光芒四射，通過學習光輝，學生可以感受到光明的力量，并學會用積極的心態面對生活中的困難。
呈現指的是展示或展現，通過學習呈現一詞，學生可以學會如何用恰當的語言和方式表達自己的觀點和想法。差異指的是不同之處，通過學習差異，學生可以學會比較和分析，從而更好地理解事物的本質。
細胞是構成生物體的基本單位，通過學習細胞，學生可以了解生命的奧秘，培養科學探索精神。鎮靜指的是冷靜沉著，通過學習鎮靜，學生可以學會在面對壓力時保持冷靜，從而更好地解決問題。模型指的是仿制的實物或概念，通過學習模型，學生可以學會模仿和創造，培養創新思維。
以上就是三年級下冊語文重點的全部內容，第七單元在三年級下冊語文課程中占據重要地位。單元的核心內容涵蓋了警報、蔚藍、變幻、光輝、呈現、差異、細胞、鎮靜、模型和模樣等詞匯的學習與理解。通過這些詞匯的學習，學生能夠提升自己的語言表達能力和詞匯量。警報指的是預警或警告，學生通過學習警報一詞，可以理解其在日常生活中的重要性，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
