淺淺一生菜小班？1、做沙拉：黃瓜黃瓜切切切，番茄番茄捏捏捏，生菜生菜撕撕撕，果醬果漿拌拌拌，沙拉沙拉真好吃。2、手指謠：一個手指點點，兩根手指剪剪，根手指彎彎，四根手指叉叉，五根手指開朵花。3、小兔子蓋新房：小兔子，蓋新房，小貓小狗來幫忙，釘的釘，鋸的鋸，房子蓋好真漂亮，進屋一看漆黑黑，那么，淺淺一生菜小班？一起來了解一下吧。
活動目標：
1、認識多種蔬菜的外部特征，了解蔬菜的不同食用部分。
2、了解吃蔬菜的好處，培養幼兒不挑食的飲食習慣。
3、讓幼兒在游戲和品嘗過程中，體驗快樂及成功的愉悅。
4、知道人體需要各種不同的營養。
5、初步了解健康的小常識。
活動重難點：
重點：認識幾種蔬菜的外部特征，了解蔬菜的不同食用部分。
難點：了解吃蔬菜的好處。
活動準備：
1、幼兒用餐錄像，《蔬菜三字經》和《多吃蔬菜有益健康》視頻；常見蔬菜的相關多媒體圖片。
2、課前讓幼兒帶自己喜歡吃的蔬菜來上課，教師準備吃各部分的實物蔬菜（白菜、生菜、花菜、黃瓜、胡蘿
卜、西紅柿）。
3、教師用西紅柿、黃瓜、胡蘿卜做好一份蔬菜沙拉。
4、盛器、消毒竹簽、標有根塊等字的四個籃子。
5、在教師的墻上貼上各種蔬菜的圖片，區域角里放上幼兒的橡皮泥。
活動過程：
（一）播放本班幼兒吃中餐時的錄像，激起幼兒興趣。
1、小朋友好！今天吳老師帶來了一段錄像要放給你們看，你們待會兒看清楚了，有誰？在干什么？
2、播放錄像視頻：（有的幼兒吃蔬菜吃得很香，有的在倒蔬菜，有的只吃一種菜等等。）
3、觀看完錄像，幼兒反饋。
（1）、你們剛才看見誰了？她（他）在干什么？他吃得香不香？這樣好不好？為什么？
4、認識蔬菜圖片。
幼兒園小班的兒童最適合朗誦一些簡單又益智的童謠了，為你整理的簡單一點幼兒園小班益智童謠，歡迎大家閱讀。幼兒園小班的童謠一：做沙拉黃瓜黃瓜切切切，番茄番茄捏捏捏，生菜生菜撕撕撕，果醬果漿拌拌拌，沙拉沙拉真好吃。幼兒園小班的童謠二：手指謠一個手指點點兩根手指剪剪三根手指彎彎四根手指叉叉五根手指開朵花。幼兒園小班的童謠三：手指兒歌大拇指是爸爸，爸爸最愛開汽車，嘀嘀嘀、叭叭叭，二拇指是媽媽，媽媽最愛織毛衣，吱吱吱、吱吱吱，中指頭是哥哥，哥哥最愛打電腦，嗒嗒嗒、嗒嗒嗒，(無名指是弟弟，弟弟最愛踢足球，踢踢踢，踢踢踢)(這句較難做，暫時省略)小拇指就是我，我最愛上幼兒園，一二一，一二一。幼兒園小班的童謠四：小兔子蓋新房小兔子，蓋新房，小貓小狗來幫忙，釘的釘，鋸的鋸，房子蓋好真漂亮，進屋一看漆黑黑，原來玩了安個床。
作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是我為大家整理的幼兒園小班教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班教案 篇1
活動目標：
1．感受和表現聲音的大、小。學習用力搖和輕搖沙筒的方法，表現大雨和小雨的不同的節奏和音色。
2．根據大雨和小雨的不同音色和節奏，探索沙筒的不同演奏方法。
3．在教師的眼神和動作的幫助下，不演奏時能控制住沙筒，使其不發出聲音。
活動準備：
1．每人兩個自制沙筒。
2．節奏圖譜一張。
活動過程：
（一）教師引導幼兒回憶有關下雨的經驗。
1．教師：你們見過下雨嗎？大雨的聲音聽起來是什么樣的？（引導幼兒說出下大雨的聲音是大大的，并用動作來表現。）（嘩啦）2．教師：小雨又是怎樣的呢？它和大雨的聲音一樣嗎？（引導幼兒用聲音和手部動作來表現。）（滴嗒滴滴嗒嗒）
（二）幼兒欣賞教師演唱《大雨小雨》。
1．教師用較慢的速度清唱歌曲，引起幼兒對歌曲的興趣。
2．教師：大雨的聲音是怎樣的呢？小雨的聲音又是怎樣的呢？
3．教師帶領幼兒練習演唱大雨、小雨的聲音，并請幼兒用動作表現。
小班健康好吃的蔬菜小班當然是以蔬菜和肉類為主，一般的講各地的小班的飯食，每頓都要有一些肉食和素菜，主食等等。
1、做沙拉：黃瓜黃瓜切切切，番茄番茄捏捏捏，生菜生菜撕撕撕，果醬果漿拌拌拌，沙拉沙拉真好吃。
2、手指謠：一個手指點點，兩根手指剪剪，根手指彎彎，四根手指叉叉，五根手指開朵花。
3、小兔子蓋新房：小兔子，蓋新房，小貓小狗來幫忙，釘的釘，鋸的鋸，房子蓋好真漂亮，進屋一看漆黑黑，原來玩了安個床。
以上就是淺淺一生菜小班的全部內容，1、教師講述“小跳蚤”。 師:小跳蚤是很小很小的小蟲子,它最喜歡去不喜歡洗澡的小朋友們身上去,因為小朋友不洗澡都已經發臭了,(教師夸張語言:嗯,臭死啦)它會跳到你的身上,在你的身上輕輕的爬來爬去的,什么地方它都爬過了,然后最后它會找一個很臭的地方啊嗚,咬一口,我們身上最臭的地方是小腳了。 2、。
