我的幼兒園圖片？我很高興愿意回答您提出的問題解析： 幼兒園也有分公立和私立，公立的幼兒園是政府創辦，園長是由教育局任命，老師也是通過嚴格篩選的。公立幼兒園收費較低，孩子在校的各方面安全也有保障，學習也比較統一，那么，我的幼兒園圖片？一起來了解一下吧。
活動名稱 大班語言領域 我的幼兒園
活動目標
1認知目標 初步了解幼兒園是個什么樣的地方及了解故事內容。
2能力目標 說出在幼兒園最喜歡做什么事情及學習了什么。
3情感目標 喜歡幼兒園愿意在幼兒園學習的樂趣。
活動準備 幼兒園故事圖片，音樂游戲兒歌。
活動重點孫做 了解故事內容。活動難點 說出在幼兒園最喜歡做什么事情。
活動過程
導入
小朋友們好，還記得我們之前學過的好寶寶嗎，讓我們一起動起來吧。天藍藍…，小朋友們跳的太棒了，老師要給你們每個人豎起大拇指了。剛才，我聽到 天藍藍白云飄背起小書包，那我們背起小書包去了哪里呢。對的，我們背起小書包來到了我們的幼兒園。今天老師也收到了一封神秘的信，我們一起來看看吧。原來呀，這是一本 我的幼兒園 的故事書呀。那小朋友們你們想聽嗎？那就快快豎起小耳朵，小手放在小腿上吧。我的故事就要開始啦。
基本環節
一
我的幼兒園 那我的幼兒園是什么樣的地方呢？我們來看看故事書怎么說？小朋友們，你們看到了什么？嗯，你看到了有小朋友背著書包去幼兒園了。是的，幼兒園是我星期一到星期五每天都要去的地方。那這張呢，小朋友們你們看到了什么。 嗯，你看到了有很多的小朋友他們在做游戲。是的，幼兒園是我認識好多人的地方。
幼兒園教案【1】
活動名稱： 認識時間
活動目的： 1，分辨白天，黑夜，早上，晚上的突出特征。
2，理解簡單時間先后發生的時序關系。
活動內容：
活動一：早上和晚上
1， 出示早上和晚上的圖片，請孩子觀察。
2， 比較2張圖片上的不同之處。
3， 表述聯系：
早上，天亮了！太陽出來了！小朋友起床了！
晚上，天黑了！月亮，星星出來了！小朋友睡覺了！
提示：結合一日生活的具體細節給孩子進行相應的語言輸入。
活動二：我們的一天
1， 結合家庭實際情況，把孩子和家人一天當中做的事情都記錄下來（照片式的圖片式的）例如：早晨---起床，洗漱，吃早餐，上幼兒園。
白天---孩子上幼兒園，爸媽上班。
晚上---回到家，吃完飯，看電視，做游戲，做家務，洗漱，準備睡覺。
黑夜---天很黑，天上有月亮，星星，大家睡覺了。
2，對話交流：
早晨起床之后要做哪些事情？
白天誰去上幼兒園？誰要上班？
晚上我們可以做哪些事情？
天黑了，大家都睡著了，這是什么時候？
提示：可以根據孩子的理解水平，學習“先。然坦蠢后/再。
1.菜品豐富，營養均衡，小朋友也特別愛吃！2.沒有作業：在小朋友上幼兒園前，我聽到身邊的朋友都會跟我說幼兒園要寫什么手抄報，放假還要拍照，說是幼兒園的作業。結果我么家小朋友上了幼兒園以后，我總覺上了一個假的幼兒園 。為什么這么說呢？因為，沒有作業，什么手抄報，假期照片都沒有，甚至連小朋友的成長手冊都是老師每學期結束直接發給家長的。好處就是家長比較明鎮輕松，沒有太多的事情麻煩家長，但是我總覺得這樣家長缺少了一些參與感。3.活動比較少：也許是因為疫情，幼兒園的活動也會相對比較少，而且基本也都不用家長參與，孩子打扮好，送到幼兒園就好了。還是跟上一點一樣，家長比較輕松，但是對于我來講，缺乏一點成長路上的參行氏與感。4.班級人數相對較少：我們上小班的時候是一班大概25個孩子左右，配了4位老師，其中有一位老師負責專門帶孩子們吃完飯。據說中班將一個班拆了分到其他班級里，大概一個班35個孩子左右，配4位老師，依舊一位老師負責晚飯。這樣老師可以很好的去顧及到每一個孩子，不會有管不過來的情況。5.關于老師：看到有的答主說機關的老師年齡偏大一點，我覺得還好，檔槐散我們這個幼兒園的老師年齡段比較均衡吧，老中青都有，我們家小朋友這個班上四位老師兩位大概30+，一位20+，還有一位大概50左右吧。
大班音樂游戲教案匯總篇
幼兒園大班音樂教案：
幼兒園大班音樂教案：小蜜蜂
活動目標：
1、體驗音樂欣賞活動和參與音樂欣賞的樂趣。
2、借助故事感受音樂的節奏
3、培養幼兒創編蜜蜂在花園高興愉快的動作。
活動準備：
單簧管《波爾卡》鄭春音樂花，樹的道具蜜蜂掛飾大圖譜一張
活動過程：
一：開始部分：
1.孩子們!這天我們到了一個新的地方上課你們高興嗎老師也為小朋友準備了一段十分好聽的音樂，我們一齊來聽一聽。
(帶幼兒欣賞音樂第一遍讓幼兒體會音樂的愉快之情)
2.鼓勵幼兒自由表達對樂曲初步的理解，教師進行啟發引導
提問：音樂聽完了，你們聽就這段音樂后，你有什么感覺
(愉快，高興，開心，活潑.興奮.......)
聽了這段音樂你想到了什么
(小兔子在跳，自己在跳繩，開心的跑步。快樂的小鳥........)
二：基本部分：
1、那你們想不想明白，老師在這段音樂里聽到了什么
(以故事的形式把音樂中的資料復述給幼兒聽)
講完故事在提問：
故事里有沒有老師說的蜜蜂在跳舞采蜜啊!
2、欣賞音樂第二遍，出示圖譜把音樂中的資料表述出來。
(這一遍重點是引導幼兒在聽完第一遍音樂的基礎上，對音樂再有一個整體的感受，初步進入音樂故事情境并梳理故事發展的前后順序，為下一步的分段做鋪墊。
我很高興愿意回答您提出的問題解析： 幼兒園也有分公立和私立，公立的幼兒園是政府創辦，園長是由教育局任命，老師也是通過嚴格篩選的。公立幼兒園收費較低，孩子在校的各方面安全也有保障，學習也比較統一，沒有什么超前學習，幼兒園的覆蓋率低。
私立幼兒園的是社會上私人民辦園長，老師是招聘的，收費普遍是比較高的，衛生安全教學質量等也是有好有壞，但可以讓孩子超凳念此前學習，讓孩子在起跑線上跑的快一些。重要的私立幼兒園偏多。
幼兒園圖片百度
“公立”跟“私立”幼兒園哪個好？了解孩子可以學到一些知識，還是對孩子還有別的期望。在我看來孩子的童年應該是快樂中學習，并不是要比別人學得多。所以我會更希望我的孩子能在游戲中學到知識。
一所好的幼兒園是無關公立還是私立，幼兒棗迅園是孩子的啟蒙。所以在幼兒園的選擇上我們應該更加關注幼兒園是否可以保證高神孩子的健康安全，是否可以讓孩子學到該學的東西就可以了。希望我的回答能幫助到您，謝謝您，祝您生活愉快！
以上就是我的幼兒園圖片的全部內容，1認知目標? 初步了解幼兒園是個什么樣的地方及了解故事內容。2能力目標 說出在幼兒園最喜歡做什么事情及學習了什么。3情感目標? 喜歡幼兒園愿意在幼兒園學習的樂趣。活動準備? 幼兒園故事圖片。
