中班語言課？那么，中班語言課？一起來了解一下吧。
描述畫面內容：引導幼兒講述畫面內容，提高語言表達能力。例如在一些教學中，通過展示PPT課件，讓幼兒觀察并描述圖片中的內容，像小鼴鼠挖洞過程中碰到的事物等內容的描述，這有助于幼兒組織語言，將看到的內容用自己的話表達出來。
正確認讀與運用生字：能夠正確認讀生字，并會在說話中運用。如在識字《親親她》的教學中，通過字卡學習“媽”“她”“抱”“把”“用”“親”“伸”“我”等生字，理解字的結構并組詞說話，像“媽”字，左邊是“女”，右邊是“馬”，合起來是媽媽的媽，并且引導幼兒用“抱”字說句話等。
理解詩歌內容：理解詩歌的意境、情感和內容。以《親親她》為例，要體會詩歌中愛媽媽的情感，理解媽媽用奶把孩子喂大、用手把孩子抱大等內容所表達的情感內涵。
理解故事情節：理解故事中的情節，學習故事中的品質。像小鼴鼠遇到困難不害怕的品質，通過觀察PPT課件中的畫面信息來理解小鼴鼠挖洞過程中的情節發展。
課件制作：制作精美的課件，如在《小__坐大船》的教學中，多媒體課件能夠演示__坐大船在溪流中行駛等畫面，吸引幼兒的注意力，幫助幼兒更好地理解兒歌內容。
字卡與獎品：在識字教學中，字卡是重要的教具，用于展示生字，同時小獎品可以激勵幼兒積極參與學習活動，像《親親她》教學中的字卡和小獎品。
頭飾與實物道具：準備與教學內容相關的頭飾和實物道具。例如在關于雪花的詩歌教學中，可以準備雪花的頭飾，鼓勵幼兒表演詩歌，還有在小鼴鼠的教學中，可以準備KT板做成的黑洞以及蘿卜、土豆、胡蘿卜、生姜等實物來輔助教學。
話題討論：提出話題引導幼兒自由發表意見，如在《親親她》教學中，先討論“我們是怎樣長大的”這個話題，讓幼兒各抒己見，然后再進行后續的教學活動。
摸字游戲：在識字教學中，讓字寶寶和幼兒做游戲，如摸字游戲，增加學習的趣味性，幫助幼兒更好地認識生字。
問答式游戲：將幼兒分組，進行問答式學習兒歌或故事內容，例如在雪花詩歌的教學中，幼兒分組進行問答式學習兒歌，
以上就是中班語言課的全部內容。
