中班我長大了？中班語言《我長大了》教案1 活動目標 1. 觀察自己的變化,激發對自身的認識,增進對父母的親情。 2. 舉更多的例子來充分表明,讓幼兒明了自己一天天的長大。 3. 學念兒歌“我長大了”進一步激發幼兒成長的喜悅。 4. 能通過表情、動作表現詩歌內容嘗試仿編兒歌的最后一句。那么，中班我長大了？一起來了解一下吧。
能積極的運用觀察、比較等方法參與活動。以下是我為大家整理的中班社會實踐教案《我長大了》，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注。
活動目標：
1、了解自己在身體以及學習和生活能力方面的變化，理解成長的初淺的含義。
2、能積極的運用觀察、比較等方法參與活動。
3、激發期盼長大愿意學習更多本領的情感。
活動準備：
1、PPT，幼兒小時候的照片。
2、嬰兒以及2-3歲寶寶的生活錄像。
3、幼兒小時候穿過的衣物。
4、一張大的紙娃娃、一支紅色記號筆。
5、排序卡和小圖片。
活動過程：
情景感知------體驗理解------遷移內化
(我的身體在長大)(我的本領在變大)(我還會長大)
一、導入。出示幼兒小時候照片，激發興趣。
1、教師播放PPT，里面有較容易辨別的典型幼兒小時候的照片。
教師：今天老師帶來了幾張照片，我們一起來看一看他們是誰?
2、加深難度，播放幾張比較難認的照片請大家辨認。
教師：接下去還有幾張，我們來看看是誰?"這些認不出來了吧，原來，我們小時候的樣子和現在的樣子會不一樣，因為我們在慢慢長大。
3、幼兒相互觀賞照片。
我長大了
在這一段時間，我很苦惱，往日那快樂的笑容，現在，一去不復返了。
那是由于我似乎得不到父母的關愛，我跟父母說一些學校的事，她卻不愿意聽，覺得沒有什么意思；我問父親問題，他卻不幫助我解答，而是讓我自己思考；父母每天工作都很忙，幾乎不詢問我學校的事，有時甚至都不回來做飯，讓我自己做；平時里那花花綠綠的衣服，如今卻成了負擔，一件衣服要穿一星期左右才能換，而且還要自己洗。
我被限制了許多，我得不到更多的愛，直到那件事之后才改變……
母親不知什么時候，開始咳嗽、嘔吐；父親為了工作的事，常常徹夜不睡，白頭發瞬間添了許多；而家中亂得一團糟，讓家中所有人都心煩。看到這一番景象，我靜靜地想了想：母親不愿聽我說學校的瑣碎事，是怕那些事影響我的學了；父親不幫我解題，是怕我光依賴他，而自己不能獨立思考；父母們工作忙，最后不還是為了我嗎？父母讓自己做飯，是想讓自己從小就會獨立生活，長大出去工作，便不需要父母陪同；自己的事自己干，衣服本來就應該自己洗，而且勤儉節約，是有好處的。現在家中正在經歷一場狂暴的沙塵暴，在家里遇到最困難的時候，只有我才能站出來，阻擋這黑暗的一切，只有我才能拯救這個家。
瞬間，我長大了，我真得長大了。
我是大地幼兒園芽芽班的陽陽，我已經4歲零2個月了，今年秋天開學我就要升到中班了。奶奶和媽媽都說我現在是家里的男子漢了，爸爸經常出差，爸爸不在家的時候，我就是家里唯一的男人，我要保護好奶奶，媽媽和阿姨。
以前爸爸媽媽總怕我不好好吃飯，長不胖，長不高，現在他們不用擔心了，我現在已經身高1米07，體重快40斤了。我在幼兒園吃飯可香了，幼兒園的飯菜特別的好吃，包子，餃子，面條，雞蛋……，我都愛吃。有時遇到我最愛吃的咖喱飯，我一口氣能吃上三碗呢。
我喜歡運動，媽媽說我不象屬蛇的，更像屬猴的。我的精力太旺盛了。只要我醒著，我的手腳便閑不住。我每天上學不是騎自行車就是踩滑板車，我喜歡把車踩得風一樣快，還喜歡故意走那些坑坑洼洼溝溝坎坎的地方，那樣才有挑戰性呢。放學后我經常和好朋友李極平在院子里比賽騎車。這一年，我的車技可長了不少哦，再小的拐彎我都可以順利通過，再高的坡我卯足力氣都能沖上去。有時候，我還喜歡來幾個危險動作，比如假摔什么的。呵呵，把奶奶和媽媽嚇一大跳。和其他所有男孩子一樣，我很喜歡打球。排球，保齡球，棒球，足球，羽毛球，我都可以來幾下子。但我最喜歡的還是籃球和足球。我經常和舅舅一起打籃球，有時候還和他一起看美國NBA籃球賽電視轉播。
教學準備：
嬰兒掛圖、嬰兒期使用的小物件、小用品，幼兒期使用的物件，用品，各行各業工作人員的圖片
教學重點：
1、通過多種方式發現自己長大了。 2、從多方面討論了解自己學會的新本領。 3,欣賞自己的成長，樹立自信心。 教學難點：在集體面前能夠大膽表現自己的特長。
教學目標：
1、培養幼兒認真觀察畫面，大膽進行講述的習慣。 2能圍繞自己長大的話題用清楚、連貫的語句表達自己的見解。 3欣賞自己的成長，樹立自信心。
活動過程：
一、 出示圖片，發現自己的變化。
1、出示嬰兒圖片，讓幼兒感知剛出生的自己很小很小。 2、嬰兒期的用品展覽，感知自己很小很小。
二、集體分享交流：
1、出示幼兒期的圖片、用品，比較過去與現在自己的變化。（身體上、外貌上、穿著上、吃飯的用具上） 2、說說長大后的自己學會了哪些新本領？ 3、你長大了嗎？你能做些什么？ 4、出示掛圖，大膽講述圖上的內容。
幼兒園《我長大了》優秀說課稿
《我長大了》是幼兒園的一篇課文，作為一名幼兒園教師，我們應該怎么樣做好這篇說課稿呢？以下是我精心準備的幼兒園《我長大了》優秀說課稿，大家可以參考以下內容哦！
一、說教材
2、目標定位：根據大班幼兒年齡特點及實際情況以及布魯納的《教育目標分類學》為依據，確立了認知、能力、情感等方面的目標，融合了語言、科學、社會、藝術領域的整合。目標為：
（1）通過各種方法引導幼兒發現自己的成長與變化。
（2）激發幼兒欣賞自己的成長，展示自己的能力，樹立自信心。
（3）樂于與同伴交流、分享自己成長的快樂。
（4）讓幼兒嘗試制作個人成長冊，發展幼兒的精細動作。
（5）讓幼兒體會父母的辛苦、關心，增進親子之情。
根據目標，我把活動重點定位于：感受“我長大了”，主要是發現自己成長與變化。通過觀察、比較小時候的照片和用品、播放錄像、交流分享、展示自己，使活動得到深化。活動的難點是：根據人的成長過程進行排序、制作個人成長冊，主要是通過自主操作，在動手的過程中培養手部肌肉的靈活性和提高排序的能力，對自己的成長充滿了期待。在目標定位上，樹立了目標的整合觀、科學觀、系統觀，各領域內容有機聯系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲中。
以上就是中班我長大了的全部內容，我長大了中班社會教案如下：一、設計思路：中班的孩子有些事情已經可以自理，但經過觀察和調查發現有些孩子在家吃飯穿衣還是要依靠父母。為了教育孩子自己的事情自己做，培養孩子的自我服務意識設計了此節課。二、。
