幼兒園科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)？第四，教師要通過(guò)教研活動(dòng)，提高實(shí)施科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的水平。幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的總體目標(biāo)：1.能對(duì)周邊的事物和現(xiàn)象感興趣，富有好奇心和求知欲；2.能獲取與其生活經(jīng)驗(yàn)相貼近的科學(xué)常識(shí)；3.能運(yùn)用各種感官?lài)L試經(jīng)驗(yàn)，探究事物，那么，幼兒園科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)？一起來(lái)了解一下吧。
幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)要點(diǎn)指導(dǎo)
科學(xué)探究活動(dòng)的核心價(jià)值在于做科學(xué),而非學(xué)科學(xué);重在激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。科學(xué)探究活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中,探究?jī)?nèi)容圍繞科學(xué)的核心概念展開(kāi);教師創(chuàng)設(shè)問(wèn)題困境,引發(fā)幼兒產(chǎn)生認(rèn)知沖突;善于等待幼兒自己發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題。最終,教師要轉(zhuǎn)變角色,真正成為幼兒活動(dòng)的觀察者、傾聽(tīng)者、合作探究者,以促進(jìn)科學(xué)探究活動(dòng)的有效開(kāi)展。
主要目標(biāo)：
根據(jù)國(guó)家頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神，將幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的總體目標(biāo)簡(jiǎn)要概括為以下5點(diǎn)：
1.能對(duì)周邊的事物和現(xiàn)象感興趣，富有好奇心和求知欲；
2.能獲取與其生活經(jīng)驗(yàn)相貼近的科學(xué)常識(shí)；
3.能運(yùn)用頌帶神各種感官?lài)L試經(jīng)驗(yàn)，探究事物，并提出問(wèn)題；
4.能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流探究的過(guò)程和結(jié)果；
5.能初步形成親近自然，愛(ài)護(hù)自然資源的意識(shí)。 學(xué)習(xí)建議：
對(duì)于幼兒：
探究是幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的主要方式,在科學(xué)探究過(guò)程中,幼兒經(jīng)歷觀察、提問(wèn)、假設(shè)、交流和驗(yàn)證等一系列探究行為來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)概念、探索方法、科學(xué)價(jià)值觀和體驗(yàn)科學(xué)精神。
對(duì)于教師：
首先，教師要準(zhǔn)確地理解和把握活動(dòng)目標(biāo)，這是有效開(kāi)展一個(gè)集體科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的前提。
第二，教師在實(shí)施活動(dòng)前要做好充分的準(zhǔn)備，這是有效開(kāi)展一個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)的保證
第三，教師要準(zhǔn)確地把握活動(dòng)過(guò)程，這是有效開(kāi)展一個(gè)集體科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的主體。
科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)是：
1. 能觀察自然環(huán)境的變化，正確區(qū)分四季，知道四季的順序。
2. 初步了解人與自然的關(guān)系，進(jìn)一步了解環(huán)境污染的原因及危害，知道人 類(lèi)如何保護(hù)環(huán)境。
3. 能準(zhǔn)確的進(jìn)行8以?xún)?nèi)數(shù)的相鄰數(shù)、分解組成、加減運(yùn)算，在實(shí)際生活中運(yùn)用。
4. 會(huì)解答口頭應(yīng)用題，能自編應(yīng)用題。正確書(shū)寫(xiě)8。
5. 正確認(rèn)識(shí)時(shí)鐘；正確認(rèn)識(shí)正方體和長(zhǎng)方體初步感受體的概念。
對(duì)幼兒園科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的認(rèn)識(shí)：
1、幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教育活動(dòng)是教師引發(fā)、支持和引導(dǎo)幼兒對(duì)周?chē)镔|(zhì)世界進(jìn)行主動(dòng)探究、幫助幼兒形成科學(xué)情感和態(tài)度，掌握科學(xué)方法，獲得有關(guān)周?chē)镔|(zhì)世界及其關(guān)系的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。
2、科學(xué)領(lǐng)域的教育目御亮標(biāo)為：有好奇心，能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事情；喜歡觀察，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題；能用簡(jiǎn)單的分類(lèi)、比較、推鎮(zhèn)塵寬理等探索事物；愿意與同伴共同探究，能用適應(yīng)的方式表達(dá)各自的發(fā)現(xiàn)，并相互交流；喜愛(ài)動(dòng)植物，親近大自然，關(guān)心周?chē)纳瞽h(huán)境。
3、幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教育應(yīng)該包括科學(xué)知識(shí)、科學(xué)能力還有科學(xué)態(tài)度這三個(gè)因素。“科學(xué)能力”指的是應(yīng)用科學(xué)方法來(lái)解決問(wèn)題的能力，它包括了觀察、比較、實(shí)驗(yàn)、歸納、推論、應(yīng)用，還有交流，都是科學(xué)研究過(guò)程中所不可缺少的。
科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)是：
1、對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；
2、檔備 能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；
3、 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果；
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；
5、 愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
擴(kuò)展資料
科學(xué)方法使用可再現(xiàn)的方法解釋圓含自然現(xiàn)象。經(jīng)典的科學(xué)方法有兩大類(lèi)，即實(shí)驗(yàn)方法和理性方法，具體的說(shuō)主要就是歸納法和演繹法。
歸納法
將特殊陳述上升為一般陳述（或定律定理原理）的方法。經(jīng)驗(yàn)科學(xué)來(lái)源于觀察和實(shí)驗(yàn)，把大量的原始記錄歸并為很少的定律定理，形成秩序井然的知識(shí)體系，這就是經(jīng)驗(yàn)科學(xué)形成的過(guò)程。自從行腔毀嚴(yán)格意義上的科學(xué)延生以來(lái)，從未停止過(guò)這方面的探索和爭(zhēng)論。
演繹法
應(yīng)用一般陳述（或公理定律定理原理）導(dǎo)出特殊陳述或從一種陳述導(dǎo)出另一種陳述的方法。在演繹論證中，普遍性結(jié)論是依據(jù)，而個(gè)別性結(jié)論是論點(diǎn)。演繹推理與歸納推理相反，它反映了論據(jù)與論點(diǎn)之間由一般到個(gè)別的邏輯關(guān)系。
演繹推理的主要形式是三段論，即大前提、小前提和結(jié)論。大前提是一般事理；小前提是論證的個(gè)別事物；結(jié)論就是論點(diǎn)。
幼兒園科學(xué)教育的目標(biāo)內(nèi)容如下：
目標(biāo)：
1、幼兒應(yīng)做到對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖砀姥高_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
3、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，脊簡(jiǎn)粗親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
內(nèi)容：
1、幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律一般都有興趣和探究的欲望，教師要做的是合理引導(dǎo)幼兒。
2、教師要為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，鼓勵(lì)他們大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同意見(jiàn)，但是與此同時(shí)，也要學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
3、幼兒園為孩子們提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。通過(guò)引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
幼兒園科學(xué)教育簡(jiǎn)介：
為了適應(yīng)我國(guó)當(dāng)前幼兒教育改革的需求，向廣大幼兒園教師提供新的幼兒教育理念和方法，根據(jù)教育部2001年7月2日印發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神，組織高等師范院校和幼兒師范學(xué)校的教師以及其他教育研究人員，編寫(xiě)了這套櫻鎮(zhèn)《幼兒園教師教育叢書(shū)》，由人民教育出版社出版。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中規(guī)定-科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)是：
對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣，有好奇心彎帶山和求知欲；
2.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；行輪
能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果；
能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重埋中要和有趣；
愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
以上就是幼兒園科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的全部?jī)?nèi)容，幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)是：1. 能觀察自然環(huán)境的變化，正確區(qū)分四季，知道四季的順序。2. 初步了解人與自然的關(guān)系，進(jìn)一步了解環(huán)境污染的原因及危害，知道人 類(lèi)如何保護(hù)環(huán)境。3. 能準(zhǔn)確的進(jìn)行8以?xún)?nèi)數(shù)的相鄰數(shù)、分解組成、。
