三年級習作要求？1、樂于用書面語言表達自己的見聞、感受和想象；2、能寫內容較具體的片段，修改明顯的錯誤的詞句；3、課內習作每學年16次左右，小練筆學期30次左右，40分鐘完成不少于300字的習作。三年級習作的形式的要求 1、仿寫練習：連句成段；2、修改練習；3、結合閱讀仿寫、擴寫、續寫練習。那么，三年級習作要求？一起來了解一下吧。

三年級習作需要多長時間？

三年級寫作文40分鐘的時間。

三年級習作的目的要求

1、樂于用書面語言表達自己的見聞、感受和想象；

2、能寫內容較具體的片段，修改明顯的錯誤的詞句；

3、課內習作每學年16次左右，小練筆學期30次左右，40分鐘完成不少于300字的習作。

三年級習作的形式的要求

1、仿寫練習：連句成段；

2、修改練習；

3、結合閱讀仿寫、擴寫、續寫練習。

三年級習作處于起步階段，要保護好孩子的寫作興趣，不可過早地進行拔高訓練，只需要按照新課程標準的要求，在規定的時間內容完成習作內容即可，另外還要注意字的書寫，因為字的好壞對習作的應該是非常大的。

小學2、3、4、5年級作文要求（包括字數、內容等方面）

1. 三年級作文寫作格式

三年級作文，按要求是寫一段話，有中心思想就可以。但是現在似乎要求是幾百字的作文了。三年級主要是寫一件事或者一個物品。對前者來說把握事件發生的原因、經過、結果就可以了。關鍵在于這個年齡段的學生，原因、經過、結果都描述不清晰，用詞上還要下功夫。至于后者——寫一個物品（說明文）關鍵在于抓住事物的特征，按照一定的順序寫出來就可以了，但是把握事物的特征需要加強訓練。

這些內容說起來都很容易，但是做起來就有點難了。這就需要平時加強學生知識、習慣的積累。知識多理解起來就容易，習慣養成的好，觀察分析能力就強！

2. 上三年級的孩子怎么寫作文

1.三年級小學生作文，剛剛起步階段，正是個關鍵的門坎。

諸如教師無從批改這“格式錯亂、三言兩語、錯別字連篇”的作文，學生也望著文題膽怯地“擠牙膏”似的落下了兩句話。此種現狀的客觀存在，對于這樣老生常談的話題困惑，筆者結合自己的教學實踐就此略談一二。

閱讀文本悄引領 閱讀是寫作的基礎，是提高寫作水平的關鍵所在。沒有良好的閱讀習慣，就沒有豐富的語言積累，也難有“下筆流水”之效。

閱讀可從課外和課內兩種形式入手，課外可采用“班級小書架、個人自主閱讀”等方式，并要隨時摘抄“好詞好句”，養成“不動筆墨不讀書”的習慣。

小學三年級語文新課程標準

1. 三年級作文要寫多少字

其實孩子的作文就目前三年級來說有200字的確足夠了，但現在我們要求學生為什么要寫400字，第一，讓孩子寫200字，孩子頂多寫100字左右，讓他寫400字，他最少就要寫200字-300字，再加上老師給他刪刪改改，最后能剩下200字就不錯了！而且現在我們要求孩子積累一些好詞好句，然后在作文中用上這些好詞好句.其實現在三年級的作文就是在為以后的作后積淀的一個過程！煩是必然的，孩子對作文都有抵觸心理，但再煩也得寫啊！沒辦法。

2. 小學三年級作文要求多少字

1~2年級：寫一段話大約100字到150字

三年級：300字到400字

4年級：400字到500字

5年級：500字

6年級：600字到700字

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3. 蘇教版三年級語文作文一般要求寫多少字

孩子剛起步，別盲目追求字數，要讓孩子寫得高興，寫得有信心，別對作文產生畏懼感就好了。

三年級寫作文需要多長時間？

小學三年級語文新課程標準，如下所示：

一、識字與寫字：

1、對學習漢字有濃厚的興趣，養成主動識字的習慣；

2、會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力；

3、能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、整潔。

二、閱讀：

1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文；

2、初步學會默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問；

3、能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。

三、習作：

1、留心周圍事物，樂于書面表達；

2、能寫下見聞、感受和想象的內容；

3、愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。

四、口語交際：

1、能用普通話與人交談；

2、聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述；

3、能清楚明白地講述見聞及自己的感受和想法。

五、綜合性學習：

1、能提出學習和生活中的問題共同討論；

2、結合語文學習，觀察大自然和社會并能書面表達；

3、在家庭、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。

小學三年級作文要求達到什么水平

250字，老師會說是300，其實只要250，然后呢，盡量不要寫拼音、出現錯別字，在文章內加入一兩句左右的比喻句、擬人句、排比句等。

以上就是三年級習作要求的全部內容，1、樂于用書面語言表達自己的見聞、感受和想象；2、能寫內容較具體的片段，修改明顯的錯誤的詞句；3、課內習作每學年16次左右，小練筆學期30次左右，40分鐘完成不少于300字的習作。三年級習作的形式的要求 1、仿寫練習：連句成段；2、修改練習；3、結合閱讀仿寫、擴寫、續寫練習。