八年級上冊美術(shù)課本？右上角一幅 畫作名稱：《自由引導(dǎo)人民》（La Liberté guidant le peuple） 創(chuàng)作者： 歐仁·德拉克羅瓦 （法國） 創(chuàng)作年代： 1830年 風(fēng)格： 浪漫主義 題材： 歷史 規(guī)格： 260×325cm 質(zhì)地： 布面油畫 存藏處： 巴黎 盧浮宮收藏 原100法國法郎紙幣正面即本幅作品。那么，八年級上冊美術(shù)課本？一起來了解一下吧。
右上角一幅 畫作名稱：《自由引導(dǎo)人民》（La Liberté guidant le peuple） 創(chuàng)作者： 歐仁·德拉克羅瓦 （法國） 創(chuàng)作年代： 1830年 風(fēng)格： 浪漫主義 題材： 歷史 規(guī)格： 260×325cm 質(zhì)地： 布面油畫 存藏處： 巴黎 盧浮宮收藏 原100法國法郎紙幣正面即本幅作品。作品賞析 反映1830年革命的《自由引導(dǎo)人民》是德拉克羅瓦最具有浪漫主義色彩的作品之一。畫家以奔放的熱情歌頌了這次工人、小資產(chǎn)階級和知識分子參加的革命運(yùn)動。高舉三色旗的象征自由神的婦女形象在這里突出地體現(xiàn)了浪漫主義特征。她健康、有力、堅(jiān)決、美麗而樸素，正領(lǐng)導(dǎo)著工人、知識分子的革命隊(duì)伍奮勇前進(jìn)。強(qiáng)烈的光影所形成的戲劇性效果，與豐富而熾烈的色彩和充滿著動力的構(gòu)圖形成了一種強(qiáng)烈、緊張、激昂的氣氛，使得這幅畫具有生動活躍的激動人心的力量。左上角雕塑《拉奧孔和他的兒子們》（“the laocoon and his sons”），又名拉奧孔，大理石群雕，高約184厘米，阿格桑德羅斯和他的兒子波利佐羅斯、阿典諾多羅斯三人創(chuàng)作于約公元前一世紀(jì)，1506年出土于羅馬，現(xiàn)收藏于羅馬梵蒂岡美術(shù)館。 拉奧孔(The Laocoon and his Sons)，大理石群雕，高約184厘米，是希臘化時(shí)期的雕塑名作。
八年級上冊美術(shù)第三課是用心靈接觸自然，具體繪畫步驟如下：
1、畫出一頂大大的鴨舌帽，在帽子下面繪出記者的臉部輪廓，然后畫上耳朵、眉毛，還有眼睛、鼻子、嘴巴。畫上記者小小的身體，注意畫好衣服上的細(xì)節(jié)，記者背著一臺照相機(jī)，手上拿著一個(gè)話筒，最后畫出地面的樣子。
2、用黑色和藍(lán)色仔細(xì)地給記者的眼睛上色，嘴巴和帽子涂上紅色，再用黑色涂帽檐和頭發(fā)。給記者的臉部和四肢的皮膚涂上膚色，并畫上腮紅，用紅色和棕色涂衣服，照相機(jī)涂上灰綠色，最后用藍(lán)色涂出地面顏色。
美術(shù)課程的意義
1、美術(shù)課不僅幫助學(xué)生發(fā)展藝術(shù)技能，還能提升學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新思維，更有助于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和情感表達(dá)。美術(shù)課是學(xué)生表達(dá)自我、發(fā)揮想象力的最佳平臺。美術(shù)作為一種視覺藝術(shù)，鼓勵(lì)學(xué)生以獨(dú)特的視角和新穎的方式表達(dá)內(nèi)心的想法和情感。
2、學(xué)生可以通過繪畫、雕塑、手工制作等方式，將內(nèi)心的想法和感受轉(zhuǎn)化為具體的藝術(shù)作品。這種創(chuàng)作過程不僅有助于學(xué)生提高藝術(shù)技能，還能夠幫助他們發(fā)展創(chuàng)新思維和解決問題的能力。美術(shù)課是學(xué)生提高審美能力和鑒賞水平的良好途徑。
3、在美術(shù)課上，學(xué)生通過欣賞各種形式的藝術(shù)作品，如繪畫、雕塑、建筑等，可以培養(yǎng)對美的敏感度和鑒賞力。
八年級上冊美術(shù)第一課怎么畫如下：
八年級美術(shù)第一課，你可能會學(xué)習(xí)到一些基本的繪畫技巧和原理，以下是參考步驟：
首先，準(zhǔn)備好你的繪畫工具。這包括鉛筆（HB、2B 等）、橡皮、素描紙或者水彩紙，以及水彩顏料或者油畫棒等。
第一步，觀察你要畫的對象。無論你畫的是靜物還是人物，都需要仔細(xì)觀察對象的形狀、比例、色彩等。觀察的越仔細(xì)，畫出來的作品就越真實(shí)。
第二步，畫出對象的輪廓。你可以先在紙上輕輕畫出對象的輪廓，確定好位置和比例。如果你的繪畫對象比較復(fù)雜，可以先用簡單的幾何圖形來概括出它的形狀。
第三步，添加細(xì)節(jié)和色彩。在輪廓的基礎(chǔ)上，逐步添加細(xì)節(jié)和色彩。如果是水彩畫，可以先涂上淺色，再涂上深色，通過色彩的變化來表現(xiàn)對象的層次感和立體感。如果是素描，可以運(yùn)用不同的線條來表現(xiàn)對象的質(zhì)感。
第四步，深入刻畫。在完成大體輪廓和色彩后，需要進(jìn)一步深入刻畫對象的細(xì)節(jié)和形態(tài)。比如在畫人物時(shí)，可以畫出衣服的紋理、頭發(fā)的光澤等。
最后一步，檢查和調(diào)整。畫完后要仔細(xì)檢查畫面，看看是否有比例失調(diào)、色彩不協(xié)調(diào)等問題。如果發(fā)現(xiàn)問題可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使畫面更加和諧統(tǒng)一。
以上就是畫八年級美術(shù)第一課的一般步驟。
教材分析：
《書畫精靈--藏書票》是人教版八年級美術(shù)上冊第二單元的內(nèi)容，它屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。第二單元是讀書、愛書情結(jié)，主要學(xué)習(xí)了解關(guān)于書籍設(shè)計(jì)的沿革變遷，學(xué)習(xí)手工書的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)制作藏書印和藏書票。整個(gè)單元就是通過學(xué)習(xí)以上內(nèi)容，來提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美品位，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生喜歡讀書、愛書、珍書的美好情感。本單元為四個(gè)內(nèi)容，第一個(gè)是書林漫步、第二個(gè)是手工書設(shè)計(jì)、第三個(gè)是方寸鈴記-藏書印、第四個(gè)是書間精靈-藏書票。經(jīng)過我的重組，我將手工書設(shè)計(jì)移到了最后，把藏書票的制作移到了第二位，目的是學(xué)生學(xué)完藏書票和藏書印后，能夠?qū)W(xué)到的技法更好的應(yīng)用到手工書的設(shè)計(jì)當(dāng)中。所以本課在本單元的學(xué)習(xí)中起到相當(dāng)重要的作用。本課設(shè)計(jì)為兩課時(shí)，此設(shè)計(jì)為第一課時(shí)。
學(xué)情分析：
八年級學(xué)生由于是這學(xué)期接手的，了解學(xué)生以前沒有學(xué)過漏印版畫和其他相關(guān)的知識和技能，但學(xué)生還是具有一定的分析能力和實(shí)踐能力，所以我根據(jù)學(xué)生情況，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，尤其在突破難點(diǎn)上做了很多工作，在探究漏版藏書票的環(huán)節(jié)我做了相應(yīng)的教具，為了讓學(xué)生能夠更好的發(fā)現(xiàn)問題，并解決在實(shí)踐操作中可能出現(xiàn)的問題。
清明上河圖作者張擇端。收藏于北京故宮博物院，采用國畫的繪畫技巧在宣紙上或錦帛上做的畫。第二幅書法屬于草書名字忘了，作者姓張.....第三個(gè)是雕塑拉孔奧之死作者米開朗琪羅。第四幅忘了
以上就是八年級上冊美術(shù)課本的全部內(nèi)容，初中美術(shù)冀美版八年級上冊第2課《畫漫畫》優(yōu)質(zhì)課公開課教案教師資格證面試試講教案1教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)?了解漫畫的基礎(chǔ)知識和評價(jià)功能以及漫畫的藝術(shù)表現(xiàn)手法。情感目標(biāo)?使學(xué)生熱愛生活,體驗(yàn)生活,形成正確積極的生活態(tài)度。能力目標(biāo)?培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力。
