中班班務工作計劃？中班家園合作策略那么，中班班務工作計劃？一起來了解一下吧。
新的學期開始了，本學期我們三位保教人員將一如既往，以“一切為了孩子”作為我們的工作宗旨，踏踏實實地開展各項工作，促使每個孩子在原有基礎上都有所提高。
本班幼兒好奇心大，喜歡提問題，在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。參與活動的積極性教高，語言表達能力快速發展。但也存在以下一些問題：如個別孩子還喜歡吮吸手指、咬物；部分孩子的安全意識比較缺乏；大部分孩子之間缺少欣賞和寬容的態度等。
營造健康向上的班級氛圍，培養幼兒的責任感。
認真開展家園聯系工作，形成良好的“家園對話互動網”。
**積極培養孩子的生活自理能力，學習自己的事情自己做。**結合五月份段里的生活自理比賽，緊抓幼兒生活自理技能的鍛煉、培養。
**培養幼兒良好的行為習慣以及團結互助精神。**通過講故事、情景表演等讓幼兒知道同伴間要團結友愛，不打人、不罵人；以“小紅花找朋友”等激勵手段讓幼兒學習整理玩具，游戲后能收拾整理玩具，并將玩具放回原處。愛惜玩具，不損壞玩具。
**注重培養幼兒建立良好的聽說學習習慣。**以示范、榜樣的方法，引導孩子在別人說話時能安靜地傾聽，坐姿端正。引導、鼓勵孩子在集體面前發言時能聲音響亮、態度自然。積極發揮晨間閱讀的有效功能，讓幼兒養成良好的閱讀習慣，嘗試有字閱讀。
**及時向家長公布周計劃，了解和參與我們的教育活動，并為我們的活動提供教育資源。**豐富家園欄內容，激發家長閱讀家園欄的興趣。
及時反饋幼兒在園的情況，達到家園同步教育的目的。
做好晨間接待與離園工作，加強家園了解，要求家長每天在8:00前送孩子入園。
組織多種形式的家長活動，以加強家庭與幼兒園的聯系，更好的達到教育的一致性。
本著對幼兒熱愛的態度，在工作中多愛心、多細心、多耐心；本著對幼兒負責任的態度，在工作中多思、多想、多悟；本著對自己要成長的態度，在工作中多讀、多反思、多寫作，朝研究型教師的方向努力。
將“教育公平，機會均等”進行到底，做到不偏愛、不歧視，注重每個幼兒的發展，使他們有美好的童年回憶。
認真做好每周兩次的二次備課工作，提高自身的業務水平的同時幫助同班教師在教育教學方法取得一定的進步。
仔細觀察、認真記錄、積極思考做好每月的各項文本資料撰寫工作，朝著區骨干教師的資歷靠近。
多讀課外書收集資料、積極撰寫論文與案例。
結合園部的精神和班級的需要，我們這學期將班級環境重點放在創設相關的主題環境為主，使其作為教育教學的真正的輔助工具。主題環境圍繞內容豐富、呈現的形式要多樣化，作品等展示的材料要以幼兒的為主。創設主題環境的同時也不忘班級副墻式的裝飾，將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起，利于對幼兒已學知識的復習與鞏固。
教學老師在努力吃透教材，課前認真準備，課中注意觀察每一位幼兒，課后認真反思的前提下，積累教學經驗，讓班級幼兒得到全面的發展。
在本學期的日常工作中，除了將每天的正常教學活動有序的開展好之外，更重要的是要減少幼兒空座、等待的時間，將英語、科學兒歌的學習與復習融入到飯前、飯后、課間等空余的時間，這樣既幫助幼兒復習了知識也能使班級的常規問題得到了更進一步的完善。
加強班級常規工作的開展，定期組織班級老師進行討論，將班級中出現的不好的常規拿出來進行研究，制定出解決方案，使班級常規進一步完善。
安全工作對于我們老師來說是其他教育工作之中最先考慮的問題，也是考慮最多的問題。中班下學期我們將引導幼兒學習自己保護自己，有較強的安全意識，讓幼兒懂得保護自己、愛護自己，這一點我們將作為安全工作中的重點工作進行。
家長是我們教育工作的重要合作伙伴，家長委員會的成員更是犧牲了大量的休息時間。本學期，我們將繼續通過家訪、日常接觸等多種方式與家長溝通，了解家長的需求，解答家長的疑惑，共同促進幼兒的健康成長。
九月份：
制定各類計劃。
進行環境布置。
對新生進行家訪。
開展“我愛老師”的主題活動。
十月份：
開展“慶國慶”主題活動。
組織幼兒秋游。
十一月份：
進行秋季衛生保健工作。
家長開放日活動。
十二月份：
準備迎新年活動。
冬季鍛煉，增強幼兒體質。
一月份：
做好學期結束工作。
進行班級總結和反思。
以上就是中班班務工作計劃的全部內容，中班家園合作策略。
