二年級足球手抄報?足球手抄報 公元前307年,也就是戰國時期,趙武靈王改革,推行“胡服騎射”,趙國人學會了騎馬射箭。趙王經常帶著其親信騎著馬出城閑逛,好不威風。 一日,來到一樹林,看到林中有野兔數只,國王金口一開,“抓活的”,遂兵分四路,合而逮之,不想驚嚇之中,野兔橫沖直竄,那么,二年級足球手抄報?一起來了解一下吧。
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足球是一項以腳為主,控制和支配球,兩支球隊按照一定規則在同一塊長方形球場上互相進行進攻、防守對抗的體育運動項目。因足球運動對抗性強、戰術多變、參與人數多等特點,故被稱為“世界第一運動”。
足球項目的起源最早可追溯到中國古代的球類游戲“蹴鞠”,蹴有踢的意思,鞠則是指球類,蹴鞠本身的意思就是踢球,也說明了這項游戲的主要玩法。
西漢時期就有“蹴鞠”,在唐宋時期,“蹴鞠”的發展進入第一個高峰期,在唐宋時期,“蹴鞠”是宮中的一種高雅游戲,在一些官員、貴族之間經常舉行“蹴鞠”比賽,也就是在這個時期,“蹴鞠”被阿拉伯人傳到了歐洲。
隨后足球的發展進入了兩條線:
一條是中國內部,足球繼續以“蹴鞠”的形式發展,但是到了清朝末期,“蹴鞠”的影響力大不如前。
另一條是歐洲,歐洲人憑借自己對“蹴鞠”的理解,結合當地的情況,對“蹴鞠”規則進行了改變,當時的“蹴鞠”在歐洲十分盛行,但是各地的規則不盡相同,五花八門。
讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能,培養參與體育運動的興趣,樹立積極健康的社會形象,是校園足球的終極目標。
基本原則:
1、以球育德:促進學生良好的品質的形成。使學生養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。
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以上就是二年級足球手抄報的全部內容,為了人民的事業無私奉獻。 二、內涵 1、助人為樂 2、愛國精神 3、熱情似火 4、默默無聞 5、勤儉節約 6、無私奉獻 7、愛崗敬業 8、熱愛勞動 9、忠于革命,忠于黨 10、釘子精神 11、干一行愛一行 三、新時代詮釋 助人為樂,在助人之時。