生字造句一年級？12、當我們發現生字的時候，我們可以查字典。13、這是不容易記住中文生字的.意思，筆順及拼音。事實上，這是非常乏味和令人沮喪的。14、學到新的生字時，請自行心理聯想以便熟記。15、如果你是在看電視或是聽演講，那么，生字造句一年級？一起來了解一下吧。
一年級語文下冊生字組詞有：春日、立冬、大風等。
春日：我們記那種得意洋洋，在明快的春日里與一些朋友玩籃球比賽獲勝后所感到的。
立冬：立冬時節，水始冰，水面初凝，未至于堅；地始凍，土氣凝寒，未至于坼。
大風：這塊土地還殘存著大風暴發生前的一些痕跡。
雪花：那一朵朵雪花就像一個個身穿白衣的天使，把房子染白了，把草地染白了，把山染白了，仿佛是一個白色的童話世界。
花草：園藝師手里的花花草草總不如森林里的草草花花活得精神。
雨傘：今天可能要下雨，一定要記住帶上雨傘。
大風：同學們今天要刮大風請把窗戶關好。
春夏秋冬造句如下：
1、伏羲氏時代人類還處于幼年時期，日出日入，月圓月缺，春夏秋冬，寒來暑往，燕去雁歸，草木榮枯，冰封解東，漁汛花期，都給人以直觀的感受。
2、東壁懸掛著四幅屏條，繪的是梅蘭菊竹四種花卉，西壁懸掛的是春夏秋冬。
3、清溪認為那就是不斷的重復，白天與黑夜的交替，春夏秋冬的輪回，只是每個人的感覺、付出與收獲不同，正可謂種瓜得瓜，種豆得豆。
4、許是上天眷顧吧，小陳晨讀書天賦極高不僅過目不忘而且能舉一反三并且肯吃苦，天天雞鳴過后便開始晨讀春夏秋冬亦復如是。
生字造句如下：
1、沒有水，就沒有生命；沒有水，就沒有五彩繽紛的世界；沒有水，就沒有這個美麗的地球。
2、春天，奶奶家的屋檐下有一個燕子窩，上面生活著三只燕子，一個是燕子媽媽、一個燕子爸爸，還有一個是剛剛出生的燕子寶寶。
3、不讀書的人，就像沒有靈魂的軀體一樣，沒有生氣。
4、愛情，只有愛情，可以使人敢于為所愛的人獻出生命;這一點，不但男人能做到，而且女人也能做到。
5、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
6、今天一切美好的生活都是先烈們的犧牲奉獻得來的，同學們不由得熱血沸騰，崇敬的心情油然而生。
7、你出生的時候，你哭著，周圍的人笑著；在生命的盡頭，你笑著，而周圍的人在哭著。
8、那小草的顏色豐富多彩，一片片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。
9、種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。
10、每一個人都擁有生命，卻并非每個人都能讀懂生命；每一個人都擁有頭腦，卻并非每一個人都能善用頭腦。只有熱愛生命，善于動腦的人，才算得上真正擁有生命。
11、人生像一首詩，它有自己的韻律和節奏，也有生長和腐壞的內在周期。
12、信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。以下是我整理的用生字來造句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
用生字來造句 1
1.我忙著在字典里查本課所有的生字。
2.一年級的生字表到五百多字，我們那時三年級都沒現在一年級學得多啊！
3.母校，謝謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個重要的角色。因為，朋友總是在我最需要的時候陪著我，在我失去信心時安慰我，讓我重拾信心。在我傷心時鼓勵我，讓我勇敢走下去。
4.生字簿則為各課的生字練習，以字為單位，附有該字的筆順、拼音、注音等。
5.我們閱讀課文時，首先要掃除生字生詞的障礙。
6.字典仿佛是一位不會說話的老師，卻默默地教會了我許多的生字。
7.翻開人教版小學二年級語文教科書，“白紙黑字”居多，部分頁面有彩色插圖，只有最后幾頁的生字表上附上了藍、黃、綠三種底色。
8.如果你是在看電視或是聽演講，則盡可能地將生字拼出來。
9.透過配對游戲、射籃游戲和你看見甚麼？等等有趣的互動游戲，幼兒可重溫字母、生字和句式，進一步鞏固英語基礎。
10.六年級的教學目標基本上是在鞏固第五冊所學的知識的基礎上，掌握第六冊課文中的生字和生詞。
一年級下冊語文生字表組詞造句如下：
1、人：小人、人口、大人。
大人：爸爸是大人。
2、口：開口、人口、出口、路口、門口。
門口：門口有一只貓。
3、八：八天、八只、八人、八個、八月。
八只：樹上有八只小鳥。
4、目：目標、耳目、目光。
目光：媽媽的目光投向遠方。
5、上：上下、上課、桌上、上面。
上面：桌子上面有一本書。
6、馬：馬上、小馬、上馬、馬兒。
馬兒：馬兒在草地上跑。
7、日：日出、日子、日落、生日。
生日：今天是爸爸的生日。
8、月：月兒、月光、月亮。
月亮：今晚的月亮很圓。
9、刀：刀子、菜刀、小刀。
小刀：我有一把小刀。
10、小：小刀、小馬、小雨、小氣、小花。
小花：草地上有許多小花。
11、山：高山、小山、山上。
山上：山上有許多樹。
12、火：大火、小火、火花、火車。
火車：我和媽媽去坐火車。
13、我：我的、自我、我們。
我們：我們是小學生。
我的：我的書包很大。
14、土：土地、泥土、土豆。
土豆：我愛吃土豆。
15、云：白云、云朵、烏云、云彩。
白云：天上有一朵白云。
云朵：天上有許多的云朵。
16、大：大小、大人、長大、大山。
大人：我不是一個大人。
長大：我已經長大了。
17、禾：禾苗、禾田。
生字造句一年級簡單如下：
1、你務必要認識這些生字。
2、在每一課文的入口，都排列著一隊音節分開的生字的哨兵，禁止通行的重音符號就像一把把瞄準的刺刀，阻擋了小孩的心的進入通道。
3、物理學家已經展示了一串離子中的生字可以表現的好似一個計算機。
4、將一個生字拆成一些我所知道的部份來了解其含義。
5、使用詩歌韻文記憶生字。
6、忘記學那丑陋的生字，知識在他們浩瀚的腦海中不能占有一席之地。
7、每次他向導師背誦課文或生字，導師都難以聽到他的微弱聲音。
8、如果你正在閱讀，在內文中的生字下劃線，不過先不要查它的意思。
9、我不能吸收這麼多生字。
10、復習語文生字。
11、當你遇到了生字，要把它寫下來以免忘了。
12、當我們發現生字的時候，我們可以查字典。
13、這是不容易記住中文生字的.意思，筆順及拼音。事實上，這是非常乏味和令人沮喪的。
14、學到新的生字時，請自行心理聯想以便熟記。
15、如果你是在看電視或是聽演講，則盡可能地將生字拼出來。
16、當然，書里面有生字。
17、你是足球運動的支持者嗎？玩玩這游戲，看看你知道多少有關足球的生字。你可打敗龍門嗎？祝你好運！
18、書蟲很餓，它要吃很多字母！聽聽生字及為書蟲找出正確的字母。
以上就是生字造句一年級的全部內容，6.字典仿佛是一位不會說話的老師,卻默默地教會了我許多的生字。 7.翻開人教版小學二年級語文教科書,“白紙黑字”居多,部分頁面有彩色插圖,只有最后幾頁的生字表上附上了藍、黃、綠三種底色。
