幼兒園小班圖片？小班主題環境創設多以教師為主，孩子的參與形式比較單一;主題環境的創設更多的是追求美觀，幼兒多以看為主;主題環境的創設不能充分調動幼兒的參與并獲得必要認知。通過學習《3—6歲兒童學習與指南》，我們進一步認識到，那么，幼兒園小班圖片？一起來了解一下吧。
作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是我整理的《魚兒》幼兒園小班教案，歡迎大家分享。
《魚兒》幼兒園小班教案1
活動目標：
簡單了解魚兒生病的特征。
重點難點：
學習仔細觀察魚兒，了解魚兒生病的特征。
活動準備：
教室內的魚缸
活動過程：
一、組織教學。
二、教師向幼兒介紹魚兒生病的樣子，請幼兒在每天觀察魚缸里的魚兒時，如果發現生病的魚兒要及時告訴老師，教師及時給魚兒喂藥。
1.生病的魚兒是什么樣子的？
2.生病的魚兒身上會有白斑，身體會發生傾斜，好像游不動的樣子。
三、說一說
為什么魚兒會生病？怎樣讓魚兒健康，不生病？
四、小結。
活動反思：
大部分幼兒不知道魚兒生病是什么樣子的，看到生病小魚的圖片，小朋友們都特別著急，紛紛問道：老師，怎么辦呢？老師，可以給小魚吃藥嗎？一個個表達著對小魚的關愛，知道喂藥后小魚會好起來，一個個又綻放了笑臉，希望我們班的小魚不要生病。
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？以下是我幫大家整理的幼兒園小班美術教案8篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班美術教案 篇1
設計思路：小班幼兒很喜歡吹泡泡，沒事的時候總喜歡在嘴里玩著泡泡沫，但是這是很臟的一個行為,教師說了很久都沒有效果；還有個別小朋友把周日買的吹泡泡玩具帶到了幼兒園，她們都很感興趣，還告訴我他們會追著陽光下的彩色泡泡跑來跑去，興奮的不得了。于是我就抓住了幼兒喜歡吹泡泡的這個興趣點，何不開展一節吹泡泡的活動。于是，我設計了這節美術活動——泡泡吹畫，讓幼兒在吹吹、玩玩、畫畫中體驗美術活動的無窮樂趣，以培養幼兒對色彩的感受力。
活動目標：
1．嘗試運用吹泡泡的方法作畫，體驗不同作畫方式的樂趣。
2．在活動中培養幼兒良好的繪畫衛生習慣。
活動準備：
物質準備：范例；紅、黃、綠三種顏料的洗潔精水；吸管；畫紙；墊板。
知識準備：已經會用吸管吹泡泡。
活動過程：
一、帶幼兒玩接泡泡游戲，引起幼兒興趣。
用一些繪本書上的題材，結合下面的主題墻面進行布置。
可以參考以下題材：
小班主題環境創設多以教師為主，孩子的參與形式比較單一;主題環境的創設更多的是追求美觀，幼兒多以看為主;主題環境的創設不能充分調動幼兒的參與并獲得必要認知。
通過學習《3—6歲兒童學習與指南》，我們進一步認識到，幼兒園主題墻飾的設計需要調動幼兒身體和思維雙方面的互動，使幼兒在與墻飾的互動中真正獲得認知發展與能力的提高。我們思考，如何讓小班的主題墻飾“動”起來?
1.主題墻飾創設要具有情景性
游戲化的一日生活是小班幼兒學習的有效途徑，我們選擇主題活動時最先應該考慮的是小班幼兒的年齡特點和學習特點，選擇適合小班幼兒的主題活動，并設計富有情景性的主題墻飾與幼兒進行互動。例如，《好吃的水果》主題活動中，我們將主題墻飾以小動物摘果子的情景來展現水果的不同特征和多種作用，幼兒可以將制作的水果放在不同的水果樹上，也可以放進小動物手里的水果筐里;墻飾上還有小動物圍在一起分享水果，品嘗用水果制成的不同食物的情景。這些幼兒熟悉易懂的情景，從認知水平上就很容易讓幼兒接受，幼兒自然地參與其中，教育目標就在幼兒的參與過程中達成。
2.主題墻飾創設要具有趣味性
小班幼兒以直覺行動性思維為主要特點，他們通過動手操作來獲得感知體驗，所以主題墻飾應該能夠讓幼兒“玩”起來，在“玩”的過程中獲得有關知識經驗。
【 #課件#導語】課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。使用課件能夠吸引學生注意力，提高學習情緒,從而誘發學生學習的興趣。下面是課件頻道。
2020幼兒園小班語言課件篇一：《水果歌》
活動目標：
1、用自然的聲音學唱歌曲《水果歌》，練習唱準音樂旋律。
2、自己的生活經驗，用不同的水果名稱替換歌詞。
3、邊歌唱邊表演的過程中，感受歌曲中單個字重復的快樂。
活動準備：
1、幼兒用書人手一冊。
2、果寶寶圖片：蘋果寶寶、梨子寶寶、菠蘿寶寶、西瓜寶寶。
活動過程：
一、復習歌曲《蘋果》。
(1)師生隨著音樂表演唱歌曲《蘋果》。
(2)啟發幼兒仿編歌曲，帶領幼兒采摘樹上各種可愛的水果。
二、欣賞教師范唱歌曲《水果歌》。
(1)教師：剛才，我們在果園里摘了許多水果寶寶，你們看!誰到我們班上來啦!
(2)教師;你們聽!教師邊唱邊操作蘋果寶寶。
(3)教師：誰來了?你聽到了什么?
(4)教師分別出示梨子、菠蘿和西瓜寶寶，并清唱和操作，同時鼓勵幼兒一起跟唱。
(5)教師：們班上來了哪些水果寶寶?你聽到歌里唱了些什么?
三、幼兒學唱歌曲，并為其匹配身體動作。
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是我整理的幼兒園小班保護視力教案（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班保護視力教案1
活動目標：
1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結構、特點。
2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進而培養保護眼睛的意識。
3.幼兒通過看眼睛、說眼睛，增進與同伴的了解和交流;在獲得知識的同時也獲得了快樂。
4.初步了解眼睛的小常識。
5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅。
活動過程：
1.老師說謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么?
2.幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒仔細看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。
3.提問：眼睛什么地方會動?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會一眨一眨的，眼球會轉動。
4.讓幼兒互相觀察眼睛，進行比較，進一步感知眼睛的結構。(教師引導幼兒說出自己的想法，說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。
以上就是幼兒園小班圖片的全部內容，2020幼兒園小班語言課件篇一：《水果歌》活動目標：1、用自然的聲音學唱歌曲《水果歌》，練習唱準音樂旋律。2、自己的生活經驗，用不同的水果名稱替換歌詞。3、邊歌唱邊表演的過程中，感受歌曲中單個字重復的快樂。
