六年級數學卷面分析？我所代的六年級2個班情況如下:六(1)班實考62人,及格55人,均分76.74分,優秀率32.26﹪,及格率89﹪;六(2)班實考64人,及格56人,均分78.23分,優秀率42.19%,及格率88%。考試結果比較滿意。 三、那么，六年級數學卷面分析？一起來了解一下吧。
六年級數學月考分析及改進措施如下：
一、試卷分析：
本次月考數學試卷立足課本，關注過程，重視方法，體現應用，題量適當，范圍涉及的都是書本上的內容，難度適宜，為不同的學生在數學上取得不同的發展提供了一次平臺。試題以課本內容為基本依據，涉及到知識（概念）的形成過程，解題的思考過程和對知識的實際應用，共有口算、填空、選擇、計算、動手操作、解決問題等形式，進行重點考查。
用不同的形式引導學生自主地重視數學基礎知識和技能以及學習過程方法的掌握。注重培養學生根據情境分析處理數學信息和應用數學知識解決實際問題方面的能力。
二、學生答卷情況分析：
1、學生答題總體情況。本次期未檢測中，五年級四班共有47人參加，平均分58.74分，80分以上7人，優秀率14.89％，及格25人，及格率53.19%，最高分88分；從數據上看，80分以上人數還是不多，培優和基礎知識的鞏固還需要進一步的優化。從60—80分之間17人。最低分17分，50以下13人，不及格人數太多。
2、典型錯誤舉例。填空題的第3小題，很多同學根本沒有搞清題意就去做題，如果本題學生能把題弄清楚，這道題的錯誤率就會降低很多，同時也說明，學生平時做題還是有點少。
分析好每一份試卷，會讓受益匪淺。下面是我網絡整理的六年級上冊期末數學試卷分析以供大家學習參考。
六年級上冊期末數學試卷分析(一)一、卷面分析
在本次考試中，試卷從概念、計算、應用三方面考查學生的思維、問題解決的能力，全面考查了學生的綜合學習能力。試題做到了不偏、不難、不怪，密切聯系學生生活實際，增加靈活性，考出了學生的真實成績和水平，增強了他們學數學、用數學的興趣和信心。
二、試卷反映存在的問題主要有：
第一大題：填空。此題共有12個小題，考察內容覆蓋面廣、全面且具有典型性，全面考查了學生對教材中的基礎知識掌握情況、基本技能的形成情況及對數學知識的靈活應用能力。大部分學生能夠的滿分，出現錯誤的主要 個別學生 對分數概念還沒完全正握。
第二大題:判斷。此題包括5個小題，1,2,3,5題說明學生對基礎知識的掌握和應用上表現不錯，做得較好，部分學生因為沒好好審題 出現錯誤
第三大題：選擇。共5個小題，此題中較為容易，第4小題，部分同學容易看錯題，易做錯，
第四大題：計算。直接寫出得數正確率較高，達95%左右。而有的同學在計算簡便算法的過程中不認真，解方程此題出錯不多，大部分同學對基本計算都掌握了，只是在做的過程中，有馬虎、不認真現象。
六年級下冊數學期中考試試卷分析
本次數學試卷覆蓋面廣，難度適中，題目類型多樣，各種知識的比例合理，符合課程標準的要求及教材的編排意圖。下面是我整理的六年級下冊數學期中考試試卷分析，希望大家認真學習!
六年級下冊數學期中考試試卷分析 篇1
一、相關統計數據
1、整體水平情況表
2、平均分情況分析
本次檢測試卷由高淳縣研訓中心研訓員命題，試卷的難度適中。全校平均分達8656分，這是一個比較理想的分數。其中最高分為六(6)班的9116分，最低分為8076分，平均分相差104分;這一差距較大，但對于一個擁有523人的年級學科組來說，還是可以理解的。本次檢測中共有6個班級的均分高于全校均分，僅2個班低于全校平均。
3、優秀率(90分以上)情況分析
本次檢測中全校優秀率達5793%，總體情況比較理想。其中優秀率較高的班級有六(6)、六(5)、六(3)，優秀率較低的班級有六(2)、六(4)、六(甲)。最高優秀率比最低優秀率高了約23%，相差17人。實事求是的說，優秀率的差距過大是導致本次檢測均分差距較大的最主要原因。這也再次提醒了我們在關注補差的同時，需要重視提優教學。此次檢測的優秀率較高，與學校開設的數學思維課程也有著莫大的關系。
在六年級的數學考試結束之后，對試卷做一個分析總結，會讓你在教學工作中更加的得心應手。下面是我網絡整理的六年級數學期末試卷分析以供大家學習參考。
六年級數學期末試卷分析(一)一、試卷題型分析 試卷緊扣教材，抓住重點，同時注重了各知識點的考查。
六年級上學期教材包括以下內容：圓、百分數的應用、比的認識、統計，其中圓、百分數的應用、比的認識等是本冊重點內容。本次考試試卷主要有四類題型：基礎知識題、實際操作題、計算題、應用題。比較全面地考查了學生所需掌握的各部分內容。
下面根據各類型談談我的理解：
(1)基礎知識題第一題填空，第二題判斷，第三題選擇，考查的是學生對基礎概念的理解，題目難易適度，適合大部分學生的能力范圍。
(2)計算題分為口算題、解方程、畫圓形周長和面積。計算題在實際生活中和數學學習中都有著廣泛的應用，是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能。計算題考查內容全面，題量適中。
(3)實際操作題考查了學生的觀察、操作、想象能力。
(4)第六題為解決問題。全面綜合性地考查了運用百分數、圓，比的知識解決生活。要求學生通過讀題，理解題意后，對條件進行分析提煉，最后解決問題。
語文學習困難現狀作為一名從事教育教研的教育工作者,我們不得不面對一個事實,那就是學生在語文學習上的困難現狀是不容忽視的。下面是我為大家整理的小學六年級數學下冊期中試卷分析，僅供參考。
小學六年級數學下冊期中試卷分析篇一
一、基本情況.
本次數學考試，參加考試的學生共有69人，平均分為90.4分，滿分的有8人，占總人數的11%,99至90的有38人, 占總人數的55%,達到優秀的人數共有60人,優秀率為85%，合格率為100%。
二、試卷命題特點：
1、選擇現實鮮活的素材。
將一些與生活實際息息相關的素材改編成有新意的試題，引發學生發現并解決實際問題。讓學生體會到數學在生活中的應用。
2、創設自主選擇的平臺。
試題了選擇新的背景材料，又適當改變題目結構的程式化，為學生提供更多的自主探究的機會。 例如第八道題
3.關注數學思考的含量。
有些題讓學生通過觀察、分析、歸納、發現其中蘊涵的數學規律，既運用了所學知識，又培養了學生的應用意識。
三、試卷分析
1、主要成績。
從卷面來看， 有以下幾點成績值得肯定：
(1)學生的基本概念掌握得比較扎實，能夠在理解的基礎上較好地運用。
比如：第二大題的選擇題(1)學校籃球隊的隊長剛完成一組投球練習，投進38個球，投失12個球。
以上就是六年級數學卷面分析的全部內容，六年級數學期末試卷分析(一) 一、試卷題型分析 試卷緊扣教材,抓住重點,同時注重了各知識點的考查。 六年級上學期教材包括以下內容:圓、百分數的應用、比的認識、統計,其中圓、百分數的應用、比的認識等是本冊重點內容。
