名校課堂七年級上冊語文？2.“鐵青著臉”，是“我”心情沮喪時的主觀感覺。本希望看見大海，結果望見的依然是山，大失所望，沮喪極了，好像山在那里責備我癡心妄想，臉色鐵青。3.因為總以為爬上山頂就可以望見大海，那么，名校課堂七年級上冊語文？一起來了解一下吧。
自學校生活、家庭生活中，會有很多讓我們難忘的“一件事”：“那一次，我笑了”“那一次，我哭了”“那一次，我真后悔”“那一次，我真尷尬”。這里的“笑”“哭”“后悔”“尷尬”正是表達了某一件事的真情實感或心理。以“那一次，我---------”為題，寫一篇記敘文。要求：1、在問題的橫線上填寫表達某種情感或心理的詞語。 2、文中要有真情實感，字數600字左右。（望采納，謝謝！！！）
人教版七年級上冊語文
第十課《論語》十二章 研討與練習參考答案
一、背誦全文。用課文中的語句回答：孔子在學習方法和學習態度上有哪些主張？試就其中一點談談你的體會。
（開放性題目題，學生聯系自己的經驗自由暢談。）
二、解釋下列加點的詞語的含義。
1、學而時習之，不亦說乎
2、吾日三省吾身
3、七十而從心所欲，不逾矩
4、好之者不如樂之者
5、博學而篤志，切問而近思
【答案】
1、說：通“悅”，愉快。
2、省：自我檢查，反省。
3、逾：逾越，越過，超過。
4、好：喜歡，愛好。
5、篤：忠實，堅守
三、下邊這些句子和詞語今天仍然在使用，先抄寫一遍，然后對照注釋，把它們譯成現代漢語。
1、有朋自遠方來，不亦樂乎？
2、三十而立，四十而不惑……
3、溫故而知新
4、三人行，必有我師焉。
5、逝者如斯夫，不舍晝夜。
6、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
【答案】
1、有志同道合的人從遠方來，不也是很快樂嗎？
2、三十歲能自立于世，四十歲遇事能不迷惑……
3、溫習舊的知識，可以得到新的理解與體會
4、幾個人一起走路，其中必定有可以作我的老師的人。
5、時光就像這流水一樣消逝，日夜不停。
6、軍隊的可以改變主帥，但哪怕一個普通人，也不可以改變志氣。
四、找出課文中有關道德修養的論述，就你感受最深的一點，結合你的生活體驗，談談你的看法。
1.秋天的景色很美，使人感覺“安閑明澈”；秋天和“我”結下了深厚的感情，伴“我”度過“那些復雜多變的歲月”；秋天具有超強的容忍性。
2.秋天教會了作者“怎樣去利用寂寞無聊的時刻，發掘出生命的潛能，尋找到迷失的自我”；秋天告訴作者“生命的過程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡”；秋天使作者懂得“生命不是虛空，它是如厚重的大地一般的真實而具體”。
3.前者主要是引出下文，后者主要是呼應開頭，總結上文。它們的位置不能互換。因為前者在開頭，強調的重點是“你的消息”，以此引出下文，后者則是在上文描寫的基礎上總結出秋的“智慧的低語”。
4.生活中有歡樂、得意、勝利、收獲和頌贊，也有苦惱、掙扎、失望、焦慮、怨憤和悲哀，我們要以平常的心去承受一切。
第一題自己寫 第二題選B 下一題課文里有 第四題選B 第五題選D 第六題選B 7.讀書好，好讀書，讀書好。 8.〔1〕一家三口在看一本書扉頁上寫著8個大字“一本好書，一生財富”。〔2〕一本好書可以抵上一生的財富
七年級語文的核心素養是：從學科的角度看，核心素養應是學科素養的主干部分。
核心素養包含三個層次，對自己、他人、社會、人生的認識、 理解和感悟，是教育一使人成其為人的根本素養。可見，核心素養是對素質教育內海的解讀與具體化，是全面深化教育改革的重要內容。
可見，核心素養是對素質教育內海的解讀與具體化，是全面深化教育改革的重要內容學習語文核心素養的核心是在長期的學習過程中形成的良好的語文學習習慣和能力。它不 僅包括基本的閱讀能力、運用閱讀方法的能力、寫作能力,還包括理解和鑒賞能力、語言表達能 力、創新意識和實踐能力等。
以上就是名校課堂七年級上冊語文的全部內容，七年級語文的核心素養是：從學科的角度看，核心素養應是學科素養的主干部分。核心素養包含三個層次，對自己、他人、社會、人生的認識、 理解和感悟，是教育一使人成其為人的根本素養。可見。
