五年級數學？五年級所有數學公式如下：一、數量關系計算公式 單價×數量＝總價、單產量×數量＝總產量、速度×時間＝路程、工效×時間＝工作總量、、加數+加數＝和、一個加數＝和－另一個加數、被減數－減數＝差、減數＝被減數－差、那么，五年級數學？一起來了解一下吧。
相對以往簡單的加減乘除計算學習，五年級數學還涉及了小數、分數、立體圖形等難度較大的內容，可以說是小學數學知識中較為、復雜的部分。而初次接受難度較大的數學知識，對五年級學生而言可能應付不過來，那么應該怎么輔導五年級數學呢？下面就和大家分享一些數學五年級的輔導經驗。
1.指錯，而不是直接糾錯
在五年級的數學學習中，老師一般會要求家長要檢查孩子的課后作業，而普遍家長會直接把哪兒錯了，應該怎樣改的做法告訴孩子，這會令孩子養成不好的學習習慣。
因此在輔導作業時，家長應指出當中哪兒有錯，讓孩子自己發現錯在哪兒，應該怎樣改。這不僅能有效培養孩子獨立思考的能力，還有利于五年級數學的學習。
2.用“因人而異”的課后作業輔導
在學校里，老師對所有五年級學生都“一視同仁”——布置一樣的數學作業，但其實這對提高成績沒有什么意義。因為可能今晚布置的作業全是學生會的，剛好學生遺漏的知識點沒有在作業上得到體現。
所以在輔導五年級數學時，應當“因人而異”地刷課后作業。像我讀小學的堂妹在明師教育上輔導班的時候，老師知道堂妹對立體圖形知識點的掌握不到位，就在上完當節內容后，布置了不同考察方式、難度各異的立體圖形專項作業。
第一單元：看立體圖形
第二單元：因數和倍數、質數合數、
第三單元：長方體和正方體（表面積、體積）
第四單元：分數的認識、意義
第五單元：最大公因數、最小公倍數
第六單元：分數的加減法
五年級下冊數學書內容有如下：
一、第一部分：《分數乘法》
1、分數乘整數的意義：分數乘整數的意義同整數乘法的意義相同，就是求幾個相同加數的和的簡便運算。
2、分數乘整數的計算方法：分母不變，分子和整數相乘的積作分子。能約分的要約成最簡分數。
3、計算時，可以先約分再計算。
4、理解打折的含義。例如：九折，是指現價是原價的十分之九；九五折，是指現價是原價的百分之九十五。
5、分數乘分數的計算方法：分子相乘做分子，分母相乘做分母，能約分的可以先約分。計算結果要求是最簡分數。
二、第二部分：《分數除法》
1、倒數。如果兩個數的乘積是1，那么我們稱其中一個數是另一個數的倒數。倒數是對兩個數來說的，并不是孤立存在的。
2、1的倒數仍是1；0沒有倒數。0沒有倒數，是因為在分數中，0不能做分母。
3、一個數除以分數的意義與整數除法的意義相同；一個數除以分數等于乘這個數的倒數。
三、第三部分：《長方體》
1、由6個長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形）圍成的立體圖形叫做長方體。兩個面相交的邊叫做棱。三條棱相交的點叫做頂點。相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。在一個長方體中，相對的面完全相同，相對的棱長度相等。
小數乘法、小數除法、觀察物體、簡易方程、量一量、找規律、多邊形的面積、統計與可能性、鋪一鋪、數學廣角、總復習八個單元。
五年級上冊數學內容如下：
1、長方體和正方體的體積統一公式：長方體或正方體的體積=底面積×高 V=Sh。
2、體積：物體所占空間的大小叫做物體的體積。
3、1的因數只有1，的因數和最小的因數都是它本身。
4、計算錢數，保留兩位小數，表示計算到分。保留一位小數，表示計算到角。
5、除數不變，被除數擴大，商隨著擴大。
以上就是五年級數學的全部內容，小學五年級數學公式大全 一，數學計算公式：1、每份數x份數二總數 總數-每份數二份數 總數-份數二每份數 2、1倍數x倍數二幾倍數 幾倍數：1倍數=倍數 幾倍數：倍數=1倍數 3、。
