o5網(wǎng)五年級下冊語文，部編版小學五年級下冊語文教案5篇

五年級
2023-12-04

o5網(wǎng)五年級下冊語文？五年級下冊語文作文1 在我喜歡和敬佩的人中有一位素不相識的阿姨，讓我難以忘懷。陽春三月的一個星期天上午，我和媽媽乘坐汽車到鄉(xiāng)下大舅舅家去玩。在我的前面坐著一位梳著秀麗的短發(fā)，穿著粉紅色衣服的陌生阿姨。那么，o5網(wǎng)五年級下冊語文？一起來了解一下吧。

五年級下冊語文電子課本

五年級下冊語文作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼奈迥昙壪聝哉Z文作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級下冊語文作文1

在我喜歡和敬佩的人中有一位素不相識的阿姨，讓我難以忘懷。

陽春三月的一個星期天上午，我和媽媽乘坐汽車到鄉(xiāng)下大舅舅家去玩。在我的前面坐著一位梳著秀麗的短發(fā)，穿著粉紅色衣服的陌生阿姨。我微笑著對媽媽說：“阿姨這件衣服真漂亮。”這位阿姨轉身向我點頭微笑，我覺得這位阿姨平易近人。

汽車在碗蜒盤旋的高山公路上行駛，顛簸得很厲害。一會兒，我頭暈暈的，想嘔吐，正要轉向車窗方向，可是已經(jīng)忍不住“哇”的一聲，我口中的臟物向前噴射，吐在前面穿著漂亮衣服的阿姨背上。我心想：完了，心里“砰砰”直跳，一定要被她臭罵一頓。媽媽急忙用手帕一邊給阿姨擦衣服，一邊連聲道歉：“對不起，對不起……”這位阿姨脫下臟衣服，從提袋里取出一件褪了色的衣服穿上，笑著說：“小孩暈車嘔吐，又不是故意的，沒關系。”說完，便從提袋里拿出兩粒暈車藥片給我，我心里真是感激不盡，媽媽連聲說：“謝謝!”我服了暈車藥片后胃里好受了點兒。

部編版五年級下冊語文第2課《祖父的園子》課文原文及知識點

統(tǒng)編版五年級下冊語文電子書教案3篇

五年級語文老師在五年級語文課上應充分利用多媒體教學方式的優(yōu)點與功能，提高課堂教學效率。五年級語文課對所有學生非常重要，每個五年級語文老師都應該寫一篇五年級語文教案確保教學順利開展。你是否在找正準備撰寫“統(tǒng)編版五年級下冊語文電子書教案”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

統(tǒng)編版五年級下冊語文電子書教案篇1

教學要求：

1.引導學生默讀課文。讀懂課文內(nèi)容，理解“失去的一天”的含義，從而教育學生要懂得珍惜時間。

2.指導學生學會“茬、磚、涎”3個會認字。

教學重難點：

引導學生默讀課文。讀懂課文內(nèi)容，理解“失去的一天”的含義，從而教育學生要懂得珍惜時間。

教學準備：

課件

教學過程：

一、導入

請同學們齊讀課題，看到題目你想知道什么?

(誰失去了一天?為什么說他失去了一天，這一天里都失去什么了?)

二、初讀課文

1.讀讀課文，試著回答自己的問題。

2.檢查字詞

麥茬：麥子收割后，遺留在地里的根和莖的基部。

垂涎欲滴：形容非常貪饞想吃的樣子。

游手好閑：游蕩成性，不愛勞動。

3.正確流利地朗讀課文

4.文章主要講了一件什么事?

(九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務，覺得今天的事情可以放到明天去做。

部編版小學五年級下冊語文教案5篇

【 #教案#導語】教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

1.部編版小學五年級下冊語文教案

教學目標

1.認識“譯、愧”等11個生字,讀準多音字“澄、著”。

2.默讀課文,你對金字塔有了哪些了解。

3.了解兩篇短文分別采用了怎樣的方式來介紹金字塔,兩種方式有什么不同。

4.根據(jù)兩篇短文介紹的金字塔的知識,用自己喜歡的方式介紹金字塔。

教學過程

一、導入新課,激發(fā)興趣。

1.出示金字塔的圖片。學生發(fā)言,自己對金字塔的了解。

2.今天,我們通過對課文的學習,了解一下不同的作者對金字塔的介紹有什么不同。

二、品讀感悟,體會情感。

1.《金字塔夕照》

朗讀課文。課文是什么體裁?結構是怎樣的?(寫景散文。“總—分”結構。)

(1)第1自然段總起全文。

(2)第2自然段寫金字塔與周圍的景物構成了一幅開闊雄渾的畫卷。

運用比喻的修辭手法,把金字塔比作金山。

“一幅多么開闊而又雄渾的`畫卷啊”是感嘆句。改為陳述句是:真是一幅開闊而又雄渾的畫卷。

五年級下冊語文作文

統(tǒng)編版五年級下冊語文的目錄如下（有文庫全冊鏈接）：

第一單元

1 古詩三首

四時田園雜興

稚子弄冰

村晚

2 祖父的園子

3* 月是故鄉(xiāng)明

4* 梅花魂

口語交際：走進他們的童年歲月

習作：那一刻，我長大了

語文園地

第二單元

5 草船借箭

6 景陽岡

7* 猴王出世

8* 紅樓春趣

口語交際：怎么表演課本劇

習作：寫讀后感

語文園地

快樂讀書吧

第三單元

綜合性學習：遨游漢字王國

漢字真有趣

我愛你，漢字

第四單元

9 古詩三首

從軍行

秋夜將曉出籬門迎涼有感

聞官軍收河南河北

10 青山處處埋忠骨

11 軍神

12* 清貧

習作：他____了

語文園地

第五單元

13 人物描寫一組

摔跤

他像一棵挺脫的樹

兩莖燈草

14 刷子李

習作例文:我的朋友容容

小守門員和他的觀眾們

習作：把一個人的特點寫具體

第六單元

15 自相矛盾

16 田忌賽馬

17 跳水

習作：神奇的探險之旅

語文園地

第七單元

18 威尼斯的小艇

19 牧場之國

20* 金字塔

口語交際：我是小小講解員

習作：中國的世界文化遺產(chǎn)

語文園地

第八單元

21 楊氏之子

22 手指

23* 童年的發(fā)現(xiàn)

口語交際：我們都來講笑話

習作：漫畫的啟示

語文園地

全冊內(nèi)容見百度文庫：新部編人教版五年級下冊語文電子課本全冊課件

五年級下冊語文課本

語文是一個多義詞，通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱，其本義為“語言文字”。語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。以下是我為大家收集的人教版五年級下冊語文課本，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人教版五年級語文下冊課本教學計劃

一、教學理念：

1、語文教育不能局限于字、詞、句、章的學習，務必建立大語文觀。語文教學設想要看重探求語文教育與現(xiàn)代社會以及兒童生活世界的諸多關聯(lián)。

2、語文教育要面向全體，落實到每個學生，并全方位進步每個學生的語文修養(yǎng)。

3、注重過程，終結評價與組成評價相聯(lián)合，扶植終身學習的愿瞧和科學探求的精神。

4、重視閱讀指導，做到課內(nèi)外閱讀相結合。

二、學情分析：

本班共有學生43人。大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心。從上個學期期末測試結果來瞧，學生能較好地完成學習任務，合格率100%，83.3%的學生分析測試達到優(yōu)良程度。學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文分析使用能力，也掌握了一定的學習要領。但是有個別學生基礎較差，家長又疏于管理，還需老師加強領導。個別學生學習盲目，不能及時完成作業(yè)，還需老師好好指導教育。