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三年級
2023-04-27

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三年級語文段桐手抄報內容

手抄報，是指新聞事業發展過程中出現的一種以紙為載體、以手抄形式發布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。以下是我收集整理的三年級語文手抄報內容，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級語文手抄報內容1

（一）識字與寫字

1．對學習漢字有濃厚的興趣，養成主動識字的習慣。

2．累計認識常用漢字2500個，其中2000個左右會寫。

3．會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。

4．能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。

（二）閱讀

1．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2．初步學會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問。

3．能聯系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。

4．能初步把握迅虧文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。

5．能復述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優美的語言，與他人交流自己的閱讀感受。

6．在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。

7．學習略讀，粗知文章大意。

8．積累課文中的優美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。

9．誦讀優秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，背誦優秀詩文50篇（段）。

10．養成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字。

（三）習作

1．留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。

2．能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內容。

3．愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。

4．能用簡短的書信便條進行書面交際。

5．嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。

6．根據表達的需要，使用冒號、引號。

7．學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。

8．課內習作每學年16次左右。

（四）口語交際

1．能握昌坦用普通話與人交談。在交談中能認真傾聽，領會要點，并能就不理解的地方向對方請教，就不同的意見與人商討。

2．聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。

3．能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。

4．能具體主動地講述故事，努力用語言打動他人。

（五）綜合性學習

1．能提出學習和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論。

2．結合語文學習，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。

3．能在老師的指導下組織有趣味的語文活動，在活動中學習語文，學會合作。

4．在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。

三年級語文手抄報內容2

今天媽媽給我辦了張游泳年卡，就在我家不遠的地方，離我的小學不遠。

我們一進去就看見了游泳場，我直接一溜煙兒的跑進去，差點跑到女的地方，媽媽跟我說：“這里是男，這里是女！”這個我自己看得清楚，為什么還要媽媽說呢？

我進入男的地方，我的箱子是238，我把238打開以后，把游泳褲換上，游泳帽換上，游泳眼鏡也換上。我沒有鍛煉就直接下水了，會抽筋？怎么我沒有抽筋呢？里面只有一個泳道，不是從中間分一半哦，是在長方形的一邊欄了一個泳道。這個游泳池還蠻小的，源深體育館的游泳池很大很大，有四個泳道哦，不過，還是太遠了，其實，我覺得不遠，但是媽媽說太遠，就換了個游泳池。

我一個掃蕩腿就跳進水里，啊，水有點涼，我游了很多花樣，媽媽還給我一個水槍，我噴、噴、噴，覺得游泳玩水槍不方便，所以，我又給媽媽，給媽媽還有一個游戲就是，如果我游得不好，媽媽就用水槍噴，如果我游得好，媽媽就表揚我，就不噴我。

我自由泳游了兩個來回100米就覺得有點累了，蛙泳就不累，可以游一百來個來回也不會累。我還交了一個朋友，比我高一些，比我大一些，我和他比賽游泳，哈哈，我比他快一點點！都是一點點。

在小游泳池，他用了一個飛鏢，射過去，一貼就貼住了，我們玩得很開心！今天我游泳游得腳都泡白了。

三年級語文手抄報內容3

親愛的同學們：

今天我們又開學了，歡迎大家在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中，在此，老師向同學們致以新學期的問候和良好的祝愿。

親愛的同學們，當上課的鈴聲清脆地響起，當嶄新的課本握在手中，當瑯瑯的讀書聲響遍校園，這一切都告訴我們，新的學習生活又開始了。

那么，對于新學期大家有什么新的打算?準備怎樣去迎接這個美麗的春天，準備用什么樣的心態來裝點這個不平凡的一年呢?

在這里，老師們提議每個同學在新學期要做到六個“心”：

一是收心。

因為假期的確讓部分學生遠離了書本，遠離了老師，遠離了校園，如果不能及時有效地調整心態，收拾心情，就會在開學的一段時間內難以進入學習狀態，影響學生的學習，所以同學們一定要把生物鐘很快調整過來，及時制訂作息時間表，養成與學校同步的良好的生活作息習慣，早睡早起，不再賴床或熬夜，把寒假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式，以保證有飽滿的精神和充沛的精力迎接每一天。

二是決心。

同學們，一年之計在于春，一日之計在于晨。萬木復蘇，春草吐綠，春天來了!讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風，帶著微笑，從開學的第一天起，就更要珍惜寶貴的時間，帶著新希望和對明天的憧憬，把今天當做一個起點，努力，從今天開始。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端，就像登山一樣，登山前我們總要抱有必勝的，登上山頂的決心，在新學期我們也要堅定的決心，明確的目標。

三是恒心。

而在登山的過程中總是布滿荊棘，甚至會有狂風大雨，也許還會有人在你旁邊游說你不要爬了，多累啊，可能有人就放棄了，他永遠也登不到山頂，這樣的人沒有恒心，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

四是愛心。

要愛人類的家園——地球。愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學，愛爸爸媽媽，愛學校，愛老師、愛同學，愛那些需要幫助的人。感受并懂得回報他人的愛，會用不同的方式表達自己的感激之情，學會回報社會，強化自己的愛心意識，只有從小學會關愛他人，懂得愛才是一個具有優秀品質的人。

五是用心。

我們做學生的第一任務當然是，學習的好壞完全取決于用心二字。只有用心做人、做學問，才能有所成。只有用心學習，才能讓自己知識的田野從此永遠茂盛;所以用心去學習吧，趁著現在還來得及去彌補自己以前所造成的損失;用心去學習吧，讓自己在面對別人時能驕傲地抬起自己的頭顱;用心去學習吧，這是讓自己更加出色的唯一方法。

六是有“責任心”。

“天下興亡，人人有責”。敬愛的周總理從小就樹立起“為中華之崛起而讀書”的志向，21世紀對中學生的素質提出的要求：有強健的體魄，有良好的品德和健全的人格，有強烈的求知欲和學習興趣，有信心和社會責任感、使命感，有開放的意識和文化包容態度。而“責任意識”則是現代文明社會公民的基本素質。所以我們要有責任意識。不僅要對自己負責，對他人負責，更要對集體負責，主動關心愛護集體，珍視集體的榮譽。除此之外還要對家庭負責、對社會和國家負責。勤奮學習，講愛心與奉獻，樹立遠大理想，立志報效祖國。

有一首題為《播種》的小詩寫道：播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。

在新學期里，拿出自己的實際行動，好好學習，天天向上。好好播種，好好把握吧!

最后預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂地成長!

三年級語文手抄報內容4

1、她生氣的時候兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹，活像個熟透了的小櫻桃。

2、月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。

3、公園里有個湖，湖里的水清澈見底，湖底有許多鵝卵石，里面有許多的小金魚，很可愛，每年的十五，湖邊就會有許多人來觀賞魚。

4、泰山峰上的松樹，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。

5、七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。

6、等打開雞窩門，你看吧，這幫掙命的雞，一點也不像鴨，不是謙讓地文質彬彬地依次而出，而是擠擠擦擦，連飛帶叫，各奔前程似的逃了。

7、小黑貓長長的尾巴像小鞭子似的，左右搖擺。

8、毛毛細雨，悄悄無聲地飄落著，像是無數蠶娘吐出的銀絲。千萬條細絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油田野。

9、大雁的身體構造很像小船，一雙帶蹼的腳，像是兩把船槳。扁平的嘴有鋸齒狀的缺口，便于切斷植物的嫩葉、幼莖和淘食水生植物的塊根和種子。

10、天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，好像披著銀灰色的輕紗。

11、整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。

12、遠影在一開頭，給我們展現的是一幅充滿詩情畫意的`春雨圖：沒有工筆雕琢的刻意，也沒有濃墨重彩的痕跡，只輕輕幾筆，如柳絲拂面，如清風宜人，羞澀的春雨，正悄悄地迎面而來。

13、漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，像火燒云，它們好像在和寒秋挑戰，真是霜葉紅于二月花。

14、大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。

15、五蓮山上有許多奇峰怪石。有的如金蛇狂舞，有的似烈馬奔騰。翁負婆石，兩個石頭靠在一起，形狀像一位老爺爺背著老奶奶在登山，真是惟妙惟肖。

16、初冬里，山野的綠色也尚末褪盡，還有一星半點的草梢還沒被染黃。

17、小倉鼠的嘴巴小小的，別看嘴巴小，它的牙齒可大了。別小看了它雖然只有兩顆門牙，可是牙齒利極了，被咬一口的話你就等著叫痛吧，我可當過實驗者。

18、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。

19、張衡的文章寫得也很好，他除了是著名的天文學家外，還是個杰出的文學家呢！

20、輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺著癢，又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風帆，在雨色中載浮載沉；也像一只只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風四處飄航。

21、遠遠的觀望，靜靜的守候，也是一種美麗。深深的牽掛，默默的祝福，也是一種美好的心境。

22、清清的湖水倒映著藍藍的天，白白的云，高高的山，紅紅的房，美麗極了。

23、那稻子換上了富麗的金裝，羞答答地低垂著頭。微風吹拂，金濤滾滾。

24、倉鼠的身子圓圓的，毛色有很多，最常見的是白色，灰色，也有花色的。耳朵向外，眼睛蠻大的，很可愛，像個小絨球一樣。

25、岸邊的華燈倒映在湖中，好像顆顆寶石綴在湖面之上。

26、懷念是一首詩，讓你在普通的日子里讀出韻律來；懷念是一陣雨，讓你在單調的日子里濕潤起來；懷念是一片陽光，讓你的陰霾的日子里明朗起來。

27、讓我們懷著歡悅的心情，攜著激動的心律，去感觸風的柔，雨的潤，去享受春天的柔情，去懷抱春天的芬芳，去翻閱那由春天這位作家勾勒而出的文章吧！

28、鏡泊湖水從二十米的簸箕背上一傾而下，像一面水晶簾子，水落潭中，轟然作響，煙霧騰騰，濺起億萬顆珍珠。

29、馬似流星人似箭，你只覺得身輕如葉，飄飄欲仙，并不像一匹馬載著你在走路，只像一只神鷹載著你在凌空。

30、湖面平靜，水清見底，山光水色融為一體，潔白仿佛置身于仙境之間，流連忘返。

31、江水穿山破壁，氣勢洶洶奔騰而下；奔騰叫囂的江水，如瀑懸空，砰然萬里。

32、瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。

33、陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的、圓圓的、輕輕搖曳的光暈。

34、早上推開房門，只見地上的積雪已經一尺多厚了。

35、那輛單車，車身是白、綠兩種顏色的，車輪圓滾滾的，像神話中哪吒腳下的風火輪，似乎只要你一騎上它，它就會載你騰云駕霧似的。

36、她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。

37、爸爸告訴我，騎馬要順著馬蹄的接著一起一落。掌握了騎馬的要領后，我在馬背上閉上眼睛激動地跳著笑著，歡呼著，感覺有種飛翔的感覺。

38、我的小外甥女琳琳，今年三歲了，長得挺好看。紅撲撲的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一笑起來，小臉就像一朵盛開的花。

39、不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。

40、蜜瓜羞得滿臉通紅，只好硬著頭皮向心蘭老師請教。

41、那黑牛性子暴烈、兇惡，兩眼大如乒乓球，紅如火焰，頭上兩只尖角，利如鋒刃。

42、白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似地向前沖去。

43、我把傘反過來去接冰雹，它們一個個在我的傘里滾來滾去，真像一顆顆美麗的珍珠，這是大自然獻給我們的禮物。

44、春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

45、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。

46、飛瀑翻滾著白色的浪花，飛濺著似玉如銀的水珠，閃爍著五彩繽紛的霞光。進發出續而不斷的春雷般的響聲，氣勢雄渾而磅礴，豪邁而坦蕩。

47、原來，生活是這樣的殘酷，太多美好的東西都經不起時間的考驗。

48、太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。

49、那條小黑狗，一身烏黑發亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪兒，像4朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地搖擺著。

50、我迫不及待的向葡萄架跑去。來到葡萄架下，我看見了一大串一大串的葡萄，我饞得都快流口水了，摘下一顆葡萄，吃了一口，甜津津的，真是甜到我的心窩里去了。

51、想讓馬停下來，手里的韁繩也不知道如何擺弄，想起過去下鄉勞動的時候，使喚牛馬的號子，就吁，吁！地亂喊，誰曾想，那馬并不理睬我們，照樣顛兒顛兒地往前走。

52、春天，是活力四射的季節。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過一樣，湛藍得令人心怡。云彩不再是一片彌漫，而是一朵一朵地點綴在碧空上。

53、年輕的女教師姓趙，細高個兒，白凈的臉上有一對溫柔的大眼睛，說起話來細聲細氣的，像是在哄孩子。

54、剛一出屋，臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受。

55、這時候正是早上八九點鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環。

56、小蜜羞得滿臉通紅，只好硬著頭皮向心蘭老師請教。

57、我還不懂寂寞是什么，我還未感覺戀愛的快樂，今日與你分別，才第一次覺得情的孤獨，才第一次感到失落很多很多。

58、又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳。

59、我細細地看了又看，好象它要發芽了，有的黃豆就像吐出了小舌頭句好象在和我們做鬼臉，有的黃豆就像伸出小手向我們招手。

60、只見十余株又高又大的楓樹，滿樹楓葉已是一片紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰。

三年級上冊語文手抄報

三年級兒童禁毒手抄報內容如下：一、毒品的危害性主要表現在哪些方面？1、嚴重危的身心健康。2、毒品問題誘發其他違法犯罪，破壞正常的社會和經濟秩序。3、毒品問題滲透和腐蝕政權機構，加強腐敗現象。4、毒品問題給社衡高會造成巨大的經濟損失。二、導致吸毒的原因主要有哪些？1、好奇心驅使，逐漸發展成癮。2、思想空虛，尋找刺激。3、不相信吸毒上癮后戒不了，結果不能自拔。4、因不知情被欺騙、引誘吸毒。5、親友間的相互影響。6、精神苦悶，情緒低落，以吸毒麻醉自己，解脫苦惱。7、因治療疾病，長期服用某種產生依賴性的藥物而成癮。三、為什么要把青少年作為禁毒預防教育的重點？青少年正處于生理、心理發育時期．好奇心重，判別是非能力不強，抵制毒品侵襲的心理防線薄弱，加之對毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認識，最容易受到毒品的侵襲。部分省份的吸毒者中，80%以上是青少年。因此對青少年進行珍惜生命，遠離毒品的教育是禁毒預防教育工作的重中之重。四、警示語：1、珍愛生命，遠離毒品。2、搭攔山吸毒害己害社會。3、一日吸毒，一生戒知中毒，終生想毒。4、敲開了毒品的門，挖好了自己的墳。5、吸毒一口，掉入虎口。6、一吸興奮，二吸上癮，三丟性命。