英語初中聽力？2.學(xué)習(xí)英語聽力的方法 一、精聽句子 聽力練習(xí)和閱讀練習(xí)比較相似，我們在找聽力材料時要找到適合自己水平、內(nèi)容有趣、題材多樣化的材料，連續(xù)靜聽，了解句子中每個單詞、詞組、短語的用法和含義，記錄下來。那么，英語初中聽力？一起來了解一下吧。
【 #英語聽力#導(dǎo)語】聽力學(xué)習(xí)同其他內(nèi)容一樣，一定要從基礎(chǔ)抓起，尤其是語音的矯正與辨別不容忽視。只有從基礎(chǔ)的語音入手，逐步過渡到單詞、短語、句子、對話和語篇，才能真正起到提高聽力的作用。下面是 考 網(wǎng)分享的關(guān)于初中英語聽力考試的技巧。歡迎閱讀參考！
1.關(guān)于初中英語聽力考試的技巧
學(xué)會取舍，理解內(nèi)容
聽力考試中最忌諱的就是詞詞計較，很多學(xué)員力求聽懂所有詞。其實，根本就沒有必要，其次也不可能。我們在日常生活中聽中文時，無論聽什么，注意力都不會在每一個字或詞上面，而是對文段或?qū)υ拑?nèi)容整體的理解上。何況我們聽的是英文，在英文句子中，不同的詞本身就有弱讀和重讀。
掃視材料，預(yù)測內(nèi)容
當(dāng)廣播中朗讀聽力要求時，我們要充分利用這個時間，迅速掃視書面文字中的題干及選項，通過掃視聯(lián)系上下文，有根據(jù)地預(yù)測文段發(fā)生的時間、場所、人物，并預(yù)測出談話的大致內(nèi)容。并且，我們要對提出的問題尤其注意。這樣做的結(jié)果是聽錄音時我們可以有的放矢，做到有備而來，心中有數(shù)。
注重首句，抓住主旨
在聽英語長句時，由于信息多，朗讀速度非?？欤枰覀兛焖僮龀龇磻?yīng)，所以在聽的時候就更應(yīng)當(dāng)注意主旨大意。在閱讀中作者一般會在首句或首段道出文段的中心大意、或?qū)λU述內(nèi)容進(jìn)行含肆概括，有些作者也會在結(jié)尾時再一次點題。
初中英語聽力材料
聽力常作為初中英語英語考試一種題型，目的在于襪毀考察應(yīng)試者對英語語言的.把握。下面是我整理的初中英語聽力材料，希望能幫到大家!
初中英語聽力材料【1】
1.M: Can you say something about your favorite animal?
W: Yes. It is not big and it can swim well. It can jump. It can live in water or on land.
Question: What animal does he like best?
2.M: Why is the river dirty now?
W: Some people throw rubbish into it. We must stop them.
Question: What do they want to do?
3.M: I can’t find my pen anywhere.
W: The monkey hid it on the cupboard.
Question: Who hid his pen?
4.W: Do you often watch TV?
M: I watch TV on Sunday, Wednesday and Saturday.
Question: How often does the boy watch TV?
5.W: I’m going to the city by bus tomorrow.
M: Could I go with you?
Question: Where is the woman going tomorrow?
告森備6.W: I go to school by bus every day? What about you?
M: I go to school by bike.
Question: How does the boy go to school every day?
7.W: Could you get me a glass of milk?
M: Sure. Here you are.
Question: What does that woman want?
8.W : What a big zoo!
M: There are more than 150 kinds of animals in it.
Question: How many kinds of animals are than in the zoo?
9.W: How much is the fruit?
M: The apples are 4 yuan a kilo. The pears are 5 yuan a kilo.
Question: Which fruit is cheaper?
10.M: Windy, shall we meet at about 11:30 at the school gate?
W: Certainly. See you then.
Question: What time are they going to meet?
初中英語聽力春春材料【2】
W: What are you going to do this weekend, Bob?
M: I have no idea. What about you, Amy?
W: I don’t know. Do you want to do something together?
M: Sure. What do you want to do?
W: How about going fishing on Saturday?
M: OK! Where are we going to meet?
W: Let’s meet at my house. My uncle has a boat. He can teach us fishing on the lake.
M: What time shall we meet?
W: Let’s leave early in the morning. Fishing is good at that time.
M: Great! It will be very funny. See you on Saturday.
W: See you then.
初中英語聽力材料【3】
1.W: When do you usually get up?
M: I usually get up at 6 in the morning. But this morning I get up at 6:15.
Question: What time did the man get up this morning?
2.M: Who runs fastest in your school?
W: Sally runs faster than Millie. But Millie runs faster than May.
Question : Who runs fastest in your school?
3.M: Excuse me, Can you tell me the way to the post office?
W: OK. Walk along the street, take the first turning on your left and then you’ll see a cinema. It’s on the right of the cinema.
Question: Where is the post office?
4.W: What would Daniel like to drink, tea or coffee?
M: I have no idea.
Question: Does the man know what Daniel would like to drink?
5.M: Where are you going, Miss Green?
W: I’m going to send a letter home.
Question: Where is Miss Green going?
6.M: When will the meeting begin?
W: It’s only 6:30. It will begin in half an hour.
Question: When will the meeting begin?
7.W: What should the visitors remember to do?
M: They should remember to take their umbrellas with them.
Question: What should the visitors remember to do?
8.W: What did you do yesterday?
M: I bought three English books. Peter bought three Chinese books and two geography books.
Question: How many books did they buy yesterday?
9. W: Lily, your bag is too heavy.
M: Yes, but Tom’s bag is heavier than mine , his sister’s is heavier than his.
Question: Whose bag is the heaviest?
10. W: Andy, I hear your bike was not here.
M: Mine was here. , but Jane’s wasn’t.
Question: Whose bike was here?
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初中英語聽力是很多學(xué)生的一個弱點，下面我為大家總結(jié)了如何提高初中英語聽力，聽力得高分的技巧有哪些，僅供大家參考。
練習(xí)精聽英語聽力
要提高聽力,首先應(yīng)從多聽教學(xué) 聽力 錄音帶入手,如所學(xué)的課本錄音帶、口語教材錄音帶,也兄罩可以選聽結(jié)合或略高于自己水平的有趣材料。對所選的聽力材料要區(qū)分為精聽和泛聽兩種。無論是精聽還是泛聽,最好開始都不要看文字材料。
精聽?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍,再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽。若有些地方實在聽不懂,也應(yīng)盡量聽清各個音節(jié),然后翻開書看看,有些影響理解的生詞可查一下詞典。
接著再合上書從頭至尾聽,直到能夠聽懂全部內(nèi)容為止。通過這樣的聽力訓(xùn)練,可促使自己提高辨音及理解能力。如果讀過書面材料聽,則往往是自己的默讀,這樣達(dá)不到提高聽力的目的,遇到新材料的時候就又會聽不懂。
加強(qiáng)英語聽力練習(xí)
平時應(yīng)該要加強(qiáng)訓(xùn)練，多聽多練習(xí)，這樣才能夠培養(yǎng)出好的語感，適應(yīng) 英語 的語速，有了一定的語感以后才能夠更的上語數(shù)，英語聽力的能力才會有所提高，這就要求我們在日常生活里面有空的時候就聽一下音樂的播放器。
多做一些聽力方面的題型，再做題目之前，大家應(yīng)該要先快速的瀏覽一遍題目和選項，了解一下全文講的大概意思，這樣在聽的時候就能夠找到重點，在做題目的過程里面才能夠培養(yǎng)我們集中精力的習(xí)慣。
【 #英語聽力#導(dǎo)語】英語聽力的提高是一個需要長期堅持的過程，要有持之以恒的毅力和決心，在平常多多練習(xí)。下面是分享的初中英語聽力學(xué)習(xí)訓(xùn)練的方法。歡迎閱讀參考！
初中英語聽力學(xué)習(xí)訓(xùn)練的方法
一、聽單詞的步驟
1、聽錄音，看單詞，找出聲音和字母或字母組合之間的對應(yīng)關(guān)系。例如，team，/ti:m/，t發(fā)/t/，ea發(fā)/i:/，m發(fā)/m/。
2、聽錄音，試著拼寫這個單詞，當(dāng)你不能拼寫的時候多看這個單詞。
3、聽錄音，試著模仿發(fā)音。當(dāng)你覺得自己的發(fā)音正確時，記錄下自己的聲音。將自己的錄音與音頻進(jìn)行比較，找出差異并加以糾正。
4、聽音頻邊發(fā)音邊拼寫。對錯誤進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)。反復(fù)練習(xí)，直到發(fā)音準(zhǔn)確流暢，拼寫正確，從而在單詞層面上建立聲音和語言形式的對應(yīng)關(guān)系。
5、及時復(fù)習(xí)。
二、聽課文的步驟
1、聽一遍，獲得整體印象。
2、聽錄音，如果你聽不懂，就重復(fù)幾次。如果仍然不明白在如今越來越火的外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，外教一對一學(xué)英語口語哪里好呢?怎樣選擇好的一對一英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?，繼續(xù)聽下面的，直到聽懂。
3、孩子英語閱讀原文，注意你剛才不明白的內(nèi)容。
4、聽音頻時，能聽懂的繼續(xù)聽下去，聽不懂的重復(fù)聽，還是聽不懂的邊聽邊看原文，直到聽完配氏。
初中英語聽力題型分析及技巧歸納 篇1
語言學(xué)習(xí)過程中，聽是第一環(huán)節(jié);英語學(xué)習(xí)過程中，聽力就更加重要。但在中學(xué)英語教學(xué)中，聽力訓(xùn)練的時間往往得不到保證。所以，如何在有效的時間內(nèi)提高學(xué)生的英語聽力水平就需要加以研究。本文結(jié)合聽力測試題型提出了有針對性的聽力訓(xùn)練方法，并總結(jié)出了一些聽力測試的應(yīng)試技巧。
初中英語教學(xué)大綱對“聽”的具體要求是：學(xué)生能聽懂廣播、電視、錄音等與本學(xué)段水平相當(dāng)?shù)挠⒄Z有聲語言材料;能和瞎聽懂語速為每分鐘120個詞左右，與學(xué)生生活貼近的、基本沒有生詞的語言材料，獲取所需信息。因此，聽力題型大致有以下幾激沖種：聽短句選出相應(yīng)的應(yīng)答語;聽對話及問題選出正確的答案;聽短文及問題選出恰當(dāng)?shù)拇鸢富驁D畫;聽句子或短文填詞。
長期以來，對學(xué)生聽力的訓(xùn)練并未在中學(xué)英語教學(xué)中得到足夠的重視，聽力歷來是中學(xué)英語教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。如何提高學(xué)生聽的能力，使學(xué)生在中考中取得好成績，是廣大師生極為關(guān)注的問題。而要解決好這一問題，熟悉聽力測試的方法，除了平時要加強(qiáng)聽力基本功訓(xùn)練之外，掌握一些聽力技巧也是十分重要的。
一、常見聽力測試題型分析
初中聽力測試題型的設(shè)計常從以下六個方面著手：對話發(fā)生的地點;談話人的職業(yè)和身份;談話的主題及談話人的行為狀態(tài);簡單的數(shù)字計算;推理題;原因題。
以上就是英語初中聽力的全部內(nèi)容，初中英語教學(xué)大綱對“聽”的具體要求是:學(xué)生能聽懂廣播、電視、錄音等與本學(xué)段水平相當(dāng)?shù)挠⒄Z有聲語言材料;能聽懂語速為每分鐘120個詞左右,與學(xué)生生活貼近的、基本沒有生詞的語言材料,獲取所需信息。
