目錄九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案人教版 九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)同步人教版 九年級(jí)英語(yǔ)書課后答案 2023九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)書電子版 2023年九年級(jí)英語(yǔ)書人教版
人民教育出版社初中英語(yǔ)課本
《新目標(biāo)英語(yǔ)》共5本
分別是
七年級(jí)上冊(cè)、七年級(jí)下冊(cè)；
八年級(jí)上冊(cè)遲豎、八年級(jí)下冊(cè)；
九年級(jí)全一冊(cè)。
所以：九碼螞大年級(jí)英語(yǔ)課本只有一本。
（教物行輔有的是一本，有的分上下冊(cè)，和課本不一樣）
翻譯不僅是學(xué)習(xí)目的，也是測(cè)試目的，關(guān)于人教版九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit14 SectionA的課文翻譯有哪些呢?接下來(lái)是我為大家?guī)?lái)的關(guān)于人教版九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit14 SectionA課文的翻譯，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
人教版九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit14 SectionA課文翻譯(一)
Read the passage and answer the questions.
閱讀文章，回答問(wèn)題。
1.What kind of writing is this?
這是什么類型的作品?
2.What is the main subject of this writing?
這個(gè)作品的主題是什么?
3.Who do you think the writer is?
你認(rèn)為作者是誰(shuí)薯茄?
I Remember
我記得
Looking back at these past three years
回顧這逝去的三年時(shí)光
I rememoer many things
我想起很多
Trying to be on time for morning readings
盡量按時(shí)早讀
Running when the lunch bell rings
午餐鈴響時(shí)飛奔
I remember the excitement
記得那興奮時(shí)光
Of the school sports day each year
每年的學(xué)校纖手顫運(yùn)動(dòng)會(huì)
The many long hours of training
進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練
Pride of overcoming fear
因客服恐懼而驕傲
I remember starting day one
我記得上學(xué)的第一天
The shyest in my whole class
是全班裊害羞的
Never speaking to anyone
從不與別人交談
And thinking I would not pass
我認(rèn)為我邁不過(guò)這個(gè)坎
Then slowly I made some new friends
后來(lái)慢慢地我交了一些新朋名
To remember forever
永遠(yuǎn)記得
Helping each other with homework
作業(yè)上互相幫助
Getting better together
共同進(jìn)步
Preparing_for art.festivals
為藝術(shù)節(jié)作準(zhǔn)備
And making a great big mess
結(jié)果弄得一團(tuán)糟
Having fun at New Year's parties
在新年聚會(huì)上開(kāi)心地玩
Wishing everyone the best
給每個(gè)人最好的祝福
We have learned a different language
我們學(xué)習(xí)了一種毀敗不同的語(yǔ)言
That is from a foreign land
它來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)
English brings many challenges
英語(yǔ)帶來(lái)了許多挑戰(zhàn)
We work hard to understand
我們刻苦學(xué)習(xí)去理解
And now it's time to graduate
現(xiàn)在畢業(yè)的時(shí)刻到了
We will leave our lovely school
我們將離開(kāi)美麗的學(xué)校
I can't believe it's been three years
我無(wú)法相信三年已過(guò)
I'm trying to keep my cool
我在盡力保持冷靜
But it's difficult not to cry
但很難抑制哭泣
I'll miss the school trees and flowers
我會(huì)懷念學(xué)校的一花一木
And our kind and caring teachers
還有我們和藹體貼的老師
Wonderful memories of ours
我們美好的回憶(ours我們的)
人教版九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit14 SectionA課文翻譯(二)
Read the poem again.Write the words that thyme with the words below.
再讀一遍這首詩(shī)。寫出與下面單詞押韻的單詞。
things rings 東西 戒指
year<1>年
class<2> 班級(jí)
land<3> 陸地
school<4> 學(xué)校
flowers<5> 花
人教版九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit14 SectionA課文翻譯(三)
Have you experienced any of the following things? How did you feel? How does the writer feel about them?
你經(jīng)歷過(guò)下面的事情嗎?你感覺(jué)怎樣?作者對(duì)它們感覺(jué)怎么樣?
1.trying to be on time for morning readings
盡量按時(shí)早讀
2.running to the dining hall when the lunch bell rings
午餐鈴響時(shí)跑去餐廳
3.training for sports day
為運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練
4.starting the first day in Grade 7
開(kāi)啟七年級(jí)生活的第一天
5.slowly making some new friends
慢慢地交了一些新朋友
6.helping classmates with homework
在作業(yè)上幫助同學(xué)
7.preparing for art festivals
為藝術(shù)節(jié)作準(zhǔn)備
8.going to New Year's parties
去參加新年聚會(huì)
9. learning English
《人教猛羨版九年級(jí)全一冊(cè)初中英語(yǔ)電子課本（2013年最新版粗饑）.pdf》資源免費(fèi)下巖知返載
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人教版九年級(jí)全一冊(cè)初中英語(yǔ)電子課本
共5本，分別是：
七年級(jí)上冊(cè)、七年級(jí)下冊(cè)。
八年級(jí)上冊(cè)、八年級(jí)攜鉛下冊(cè)。
九年級(jí)全茄和一冊(cè)。
所以：九年級(jí)英語(yǔ)課本只有一本。
簡(jiǎn)介：
人民教育出版社（People's Education Press，簡(jiǎn)稱PEP）成立于1950年，其前身是華北聯(lián)合出版社，上海聯(lián)合出版社和華北教科書編審委員會(huì)，1961年與高教出版社合并，是教育部直屬的主要從事基礎(chǔ)教育教材和其他各級(jí)各類教材顫隱盯、教育圖書的研究、編寫、出版、發(fā)行的專業(yè)出版社。
學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的;讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂(lè)于思考的精神。下面給大家分享一些關(guān)于人教版九年級(jí)英語(yǔ)課文中文翻譯，希望對(duì)大家有所幫助。
人教版九年級(jí)英語(yǔ)課文中文1
Unit5 What are the shirs made of ?
SectionA 2d
帕姆：中國(guó)的茶很有名，是嗎?
劉俊：是的，過(guò)去和現(xiàn)在都很出名。
帕姆：中國(guó)的那些地方產(chǎn)茶呢?
劉俊：哦，很多不同地區(qū)都產(chǎn)茶。像安溪和杭州都是著名的產(chǎn)茶地。
帕姆：茶葉是怎樣生產(chǎn)的?
劉俊：嗯，就我所知，茶葉種植在山坡上，葉子長(zhǎng)好后，人們就手工把葉子摘下來(lái)，然后送去加工。
帕姆：接下來(lái)呢?
劉俊：接下來(lái)將加工好的茶葉打包，然后運(yùn)往不同的國(guó)家和中國(guó)周邊地區(qū)。
帕姆：全世界好多人都好像在喝中國(guó)茶。
劉俊：是的，大家都說(shuō)茶對(duì)健康和生意都有好處。
SectionA 3a
在美國(guó)買美國(guó)的產(chǎn)品困難搜尋
如果你想去另外一個(gè)國(guó)家，你想買哪類東西呢?在日本你會(huì)買相機(jī)嗎?在法國(guó)買漂歲臘模亮的衣服，在瑞士買手表?無(wú)論你買什么，也許你認(rèn)為那些產(chǎn)品一定是在那些國(guó)家制造的。可是，你可能想錯(cuò)了。康健是一名來(lái)自上海的17歲地學(xué)生。去年他去舊金山拜訪了自己的叔叔嬸嬸。他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，當(dāng)?shù)厣痰昀镌S多產(chǎn)品都是中國(guó)制造的。“我想給堂弟賣一輛玩具車。可是，盡管多數(shù)玩具是美國(guó)的牌子，但他們都是中國(guó)制造的。”
不光玩具是中國(guó)制造的。“我想買一雙籃球鞋。”他解釋道，“我找了五到六個(gè)商店才找到一雙美國(guó)制造的!他感覺(jué)美國(guó)人想不買中國(guó)產(chǎn)品幾乎不可能。他接著說(shuō)：“事實(shí)上，那里太多中國(guó)制造的東西————足球、手提包、寵物食品、手機(jī)，甚至美國(guó)國(guó)旗都是中國(guó)制造的!”康健覺(jué)得中國(guó)能制造這些日用品是件好事，不過(guò)他希望將來(lái)有一天中國(guó)更擅于制造高科技產(chǎn)品，讓世界各地的人們都能買到。
SectionB 2b
普通物件中的美
中國(guó)每個(gè)不同地區(qū)都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)品。這些藝術(shù)品通常表達(dá)的是那些生活中重要的東西，諸乎緩如愛(ài)、美和家庭。最普通的東西，從紙到黏土到竹子，都能變成美麗的物品。
根據(jù)中國(guó)歷史，孔明燈最早就是諸葛孔明在身處困境的時(shí)候來(lái)尋求幫助的。現(xiàn)在，孔明燈用于過(guò)節(jié)和其他慶祝活動(dòng)。孔明燈用竹子做成，竹子外面用紙包裹。孔明燈點(diǎn)燃后，像小小的熱氣球一樣慢慢地升上天空，所有人都能看到。這些燈被看作幸福和美好愿望的象征。
剪紙已經(jīng)有1500多年的歷史。剪紙聽(tīng)起來(lái)很容易，但真剪起來(lái)還是挺難得。通常使用紅色的紙，先折疊好，再用剪刀剪。最常見(jiàn)的圖案是花，動(dòng)物和有關(guān)中國(guó)歷史的一些東西。春節(jié)期間人們把這些剪紙貼在窗子、門或者墻上，寄寓著好運(yùn)和新年快樂(lè)。
中國(guó)陶泥藝術(shù)也很著名，那些藝術(shù)品很小，但是看上去特別逼真。小陶泥藝術(shù)品通常取材于可愛(ài)的孩子們、中國(guó)神話 故事 、或歷史故事中的人物。制作這些小物件要用一些非常特殊的黏土，先用手小心翼翼進(jìn)行造型，然后風(fēng)干。干了之后還要高溫?zé)疲缓笤賿伖馍掀帷Ｒê脦讉€(gè)星期才能完成這些工序。這些小小的陶泥藝術(shù)品表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)生活和美的熱愛(ài)。
人教版九年級(jí)英語(yǔ)課文中文2
Unit6 when was it invented ?
SectionA 2d
保羅：嘿，羅伊，這次我們學(xué)校的項(xiàng)目任務(wù)的主題是“改變世界的小發(fā)明”。你能幫我想一個(gè)小發(fā)明嗎?
羅伊：我很樂(lè)意!讓我想想…..嗯……有啦!拉鏈!
保羅：拉鏈?它真是這樣一項(xiàng)了不起的發(fā)明嗎?
羅伊：想想在我們的局絕日常生活中會(huì)多么頻繁地使用它吧。你能看見(jiàn)拉鏈在裙子、褲子、鞋子、背包上…..無(wú)處不在!
保羅：嗯，看來(lái)你說(shuō)的確實(shí)有道理…….
羅伊：當(dāng)然!我想到它是因?yàn)槲疑现芸吹揭粋€(gè)網(wǎng)站。不同發(fā)明的創(chuàng)始者都被列在上面。比如說(shuō)，它提到拉鏈?zhǔn)窃?893年被惠特科母.賈德森發(fā)明的。不過(guò)那時(shí)候它并沒(méi)有被廣泛使用。
保羅：真的嗎?那它是什么時(shí)候流行起來(lái)的。?
羅伊：1917年左右。
SectionA 3a
一項(xiàng)偶然的發(fā)明
你知道茶，作為世界上最受歡迎的飲料(僅次于水)，是一項(xiàng)偶然的發(fā)明嗎?許多人都認(rèn)為在5000年以前就開(kāi)始了飲茶。據(jù)說(shuō)一位叫神農(nóng)的中國(guó)統(tǒng)治者最早發(fā)現(xiàn)茶可以引用。一天，神農(nóng)在戶外的爐火上燒水，茶樹(shù)上有幾片葉子掉入水里，過(guò)了一會(huì)，散發(fā)出怡人的香味，于是神農(nóng)品嘗了這褐色的水，它非常香醇，就這樣，世界上最受歡迎的飲料之一被發(fā)明了。
數(shù)千年后，“茶圣”陸羽在他的《茶經(jīng)》一書中提到了神農(nóng)。該書描述了如何種植茶樹(shù)和泡茶，它還討論了什么地方出產(chǎn)最好的茶葉，而且還應(yīng)該使用什么樣的水來(lái)泡茶。
人們認(rèn)為茶是在公元6-7世紀(jì)傳播到日本和朝鮮。在英國(guó)，大約直到1660年才發(fā)現(xiàn)，但不到100年的時(shí)間里，茶已經(jīng)成為國(guó)飲。從中國(guó)到西方的茶葉貿(mào)易始于19世紀(jì)。這使得茶樹(shù)和茶葉傳播到世界更多地方，使之深受歡迎。雖然現(xiàn)在又許多人都了解一些茶文化，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，中國(guó)人才是最了解茶之本質(zhì)(精髓)的人。
SectionB 2b
你知道籃球是什么時(shí)候發(fā)明的嗎?
籃球是一項(xiàng)許多人都喜愛(ài)的積極運(yùn)動(dòng)，它既有趣有健身。籃球有100多年的歷史，而且有200多個(gè)國(guó)家，超過(guò)10億人都在玩籃球。普遍認(rèn)為1891年地12月12日是歷史上第一場(chǎng)籃球比賽的日子。然后再1936年地柏林，籃球成為奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目。
籃球是有一位名叫詹姆斯.奈史密斯的加拿大醫(yī)生發(fā)明的，他出生于1861年。當(dāng)他在大學(xué)任教時(shí)，被要求發(fā)明一項(xiàng)能讓人冬天在室內(nèi)玩的游戲。他把他班級(jí)里的人分成兩隊(duì)人員，教他們玩他的新游戲。同一個(gè)隊(duì)的成員必須一起努力投進(jìn)對(duì)方的籃筐。同時(shí)，他們還要阻止對(duì)方把球投進(jìn)他們自己隊(duì)的籃筐。
如今，許多年輕人都?jí)粝氤蔀橹幕@球運(yùn)動(dòng)員，籃球在世界各地越來(lái)越普及。在中國(guó)，有時(shí)你看見(jiàn)人們?cè)诠珗@、學(xué)校甚至工廠打籃球。籃球不僅成為人們喜歡玩的運(yùn)動(dòng)，也成為一項(xiàng)人們喜歡觀看的運(yùn)動(dòng)。雖然美國(guó)的NBA比賽是最著名的，但中國(guó)的CBA比賽也越來(lái)越受歡迎。NBA中的外國(guó)球員數(shù)量有所增加，其中也包括中國(guó)球員。也有越來(lái)越多的外籍球員加入到CBA的賽事中。許多年輕人都仰慕這些籃球英雄，并想成為像他們一樣的人。這些球星也鼓勵(lì)著年輕人為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。
人教版九年級(jí)英語(yǔ)課文中文3
Unit7 Teenagers should be allowed to choose theirown clothes.
SectionA 2d
桑迪：要去看畢加索的著名繪畫作品，我真的很激動(dòng)。
吳蘭：我也是。我很高興史密斯先生為今年的校外旅行選擇了美術(shù)博物館。
桑迪：我要帶上我的新照相機(jī)，照好多好多照片!
吳蘭：哦，不行。史密斯先生說(shuō)我們不可以照相。博物館不允許。
桑迪：太糟糕了!你說(shuō)，如果我們不用閃光燈，會(huì)不會(huì)允許(我們)照相啊?
吳蘭：嗯…..我覺(jué)得我們只是想保護(hù)那些繪畫作品。如果不用閃光燈的話，那也許可以。
SectionA 3a
媽媽最了解我
當(dāng)我是個(gè)小寶寶整夜哭鬧的時(shí)候，媽媽依偎在我身旁，唱歌送我入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我累了餓了的時(shí)候，媽媽給我食物，那溫暖的臂膀就是我的床。
當(dāng)我奔跑在田野上，她確保我的安全，讓我遠(yuǎn)離安全，讓我遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，
在我摔倒受傷的時(shí)候她給我擁抱，扶我站好。
七歲的我劇烈咳嗦，她說(shuō)我不適合吃冰激凌，
我卻大聲反駁：你必須同意，我就要定了!
九歲時(shí)我看恐怖電影，她說(shuō)：這種電影會(huì)將噩夢(mèng)給你帶來(lái)，
我卻憤怒地咆哮：我就該看這樣的電影，別拿我當(dāng)小孩!
青少年的我開(kāi)始和朋友外出閑逛了，她叮嚀道：十點(diǎn)以前一定要回來(lái)!
我又頂嘴：我都17歲了，不需要你告訴我該不該!
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，回想當(dāng)初的是時(shí)光，
吃了冰激凌讓我咳嗦不止，
看了恐怖片讓我噩夢(mèng)連連，
上學(xué)遲到只因?yàn)?0點(diǎn)還在外游蕩。
我真的后悔呀!后悔不該頂嘴，后悔沒(méi)有聽(tīng)從媽媽的忠告;
媽媽最了解(孩子)，她只是想怎樣對(duì)我最好!
SectionB 2b
能允許我自己做決定嗎?
很多青少年都有自己的業(yè)余愛(ài)好。但有時(shí)候，這些業(yè)余愛(ài)好會(huì)阻礙他們的學(xué)業(yè)，父母可能會(huì)擔(dān)心他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子們都希望盡可能多些機(jī)會(huì)實(shí)踐自己愛(ài)好。你同意嗎?
劉宇是來(lái)自山東省的一位15歲的男孩，他是一個(gè)賽跑運(yùn)動(dòng)明星。他是學(xué)校校隊(duì)的一名隊(duì)員，希望長(zhǎng)大以后能成為職業(yè)跑步運(yùn)動(dòng)員。可是他的父母不愿讓他花太多時(shí)間去訓(xùn)練。“我們當(dāng)然希望看到他實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，”劉先生說(shuō)，“我們也知道他是多么喜歡跑步，我妻子和我也曾經(jīng)支持他的每一次比賽。我們不反對(duì)跑步，但是兒子必須要考慮其他可能得工作。他現(xiàn)在長(zhǎng)大了，他一定要考慮好，萬(wàn)一成不了職業(yè)運(yùn)動(dòng)員怎么辦?”
劉宇卻不認(rèn)同他們的想法。“我覺(jué)得應(yīng)該允許我自己做決定，”她說(shuō)：“我父母總是教育我在學(xué)校努力學(xué)習(xí)、上大學(xué)是多么多么重要。我能理解這一點(diǎn)，但是對(duì)于跑步，我也是很嚴(yán)肅對(duì)待的。這是唯一我特別想做的事情”
劉宇的父母認(rèn)為劉宇晚上應(yīng)該用功學(xué)習(xí)，因此，我們不同意他晚上出去練習(xí)跑步。“也許他會(huì)認(rèn)為我們太過(guò)嚴(yán)格或者不公平。”劉先生說(shuō)，“但我們認(rèn)為我們這么做是對(duì)的。成為一個(gè)職業(yè)運(yùn)動(dòng)明星是很難的，所以他必須在自己的功課上多花點(diǎn)時(shí)間。”
但劉宇還是不同意。“我知道我父母關(guān)心我。他們總是說(shuō)如果不成功怎么辦。可我一定會(huì)成功!我跑的很快。我覺(jué)得應(yīng)該讓我自己做決定。只有這樣我才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”
人教版九年級(jí)英語(yǔ)課文中文4
Unit8 It mustbelong to Carla。
SectionA 2d
琳達(dá)：媽媽，我非常擔(dān)心。
媽媽：為什么?出什么事了?
琳達(dá)：我找不到我的書包了。
媽媽：噢，你最好把它放在哪兒了?
琳達(dá)：我不記得了!昨天我參加了一個(gè)音樂(lè)會(huì)，所以它可能仍然在音樂(lè)大廳里。
媽媽：你書包里有什么有價(jià)值的東西嗎?
琳達(dá)：沒(méi)有，只有我的書、粉色發(fā)帶和一些網(wǎng)球。
媽媽：那么它不可能被偷。
琳達(dá)哦，等等!音樂(lè)會(huì)后我去野餐了。我記得野餐我還隨身攜帶著書包。
媽媽：那么它可能仍然在公園里嗎?
琳達(dá)：是的，我在其他朋友離開(kāi)之前就早離開(kāi)了。我認(rèn)為一定有人撿到了它。現(xiàn)在我將給他們打電話，看看是否有人撿到了它。
SectionA 3a
發(fā)生在我鎮(zhèn)的奇事
我們住在一個(gè)小鎮(zhèn)上，并且?guī)缀趺總€(gè)人都彼此認(rèn)識(shí)。它過(guò)去一直很安靜，這附近未曾發(fā)生過(guò)什么事。然而，這些天來(lái)某件不尋常的事正在我們鎮(zhèn)發(fā)生。維克托，我的學(xué)校的一名教師，非常緊張。城鎮(zhèn)報(bào)社采訪他時(shí)，他說(shuō)：“每天晚上我們都聽(tīng)到窗外有奇怪的噪音。我妻子認(rèn)為它可能是一種動(dòng)物，但我和我的朋友們認(rèn)為那一定是1青少年在玩耍。我的父母報(bào)了警，但他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何異常。他們認(rèn)為那可能是風(fēng)造成的，我并不這樣認(rèn)為!“
維克托的隔壁鄰居海倫也很擔(dān)心。“起初，我認(rèn)為它可能是一只狗，但我沒(méi)看到狗，也沒(méi)看見(jiàn)其他任何東西。所以我猜測(cè)它不可能是一只狗。但它可能是什么呢?”當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)婦女看見(jiàn)有個(gè)東西逃跑了，但是天黑了，所以她不確定。“我認(rèn)為它太大而不可能是一只狗，”她說(shuō)，“也許它是一只熊或一只狼。”
我們鎮(zhèn)的每個(gè)人都在感到不安，并且每個(gè)人都有他她自己的觀點(diǎn)。一定有什么東西闖入了我們社區(qū)的住戶家中，但它是什么呢?我們不知道。大多數(shù)人希望這個(gè)動(dòng)物或人會(huì)徑直走開(kāi)，但我認(rèn)為它沒(méi)那么簡(jiǎn)單。噪音制造者非常樂(lè)于在社區(qū)里制造恐懼。
SectionB 2d
巨石陣—誰(shuí)能解釋它的純?cè)?
巨石陣，一個(gè)巖石圈，不僅是英國(guó)的最著名的歷史古跡之一，而且是最大的謎團(tuán)之一。每年，它接待75萬(wàn)多游客。人們尤其喜歡在六月份去這個(gè)地方，因?yàn)樗麄兿朐谝荒曛凶铋L(zhǎng)的一天看日出。
許多年來(lái)，歷史學(xué)家認(rèn)為巨石陣是一座古代領(lǐng)導(dǎo)人試圖與神靈溝通的寺廟。然而，歷史學(xué)家保羅?斯托克認(rèn)為這不可能是真實(shí)的，因?yàn)榫奘嚱ㄓ谠S多個(gè)世紀(jì)之前。“這些領(lǐng)導(dǎo)人抵達(dá)英國(guó)玩得多，”他指出。
另一個(gè)普遍的觀點(diǎn)是，巨石陣可能是一種日歷。這些巨石以一種特定的方式被放置在一起。在盛夏的早晨，太陽(yáng)直接照射在石頭的中心。其他人認(rèn)為這些石頭有一種醫(yī)學(xué)目的。他們認(rèn)為這些石頭能夠預(yù)防疾病，并使人們保持健康。“當(dāng)你走到那兒時(shí)，你可以感覺(jué)到能量從你的腳上傳到你的身體，”一個(gè)游客說(shuō)。沒(méi)有人確定巨石陣被用來(lái)干什么，但大多數(shù)人贊同石頭的位置一定有一個(gè)特殊的目的。一些人認(rèn)為它可能是一個(gè)墓地或敬重祖先的地方。其他人認(rèn)為它是為搶占戰(zhàn)勝敵人而建的。
巨石陣是歷經(jīng)一段很長(zhǎng)的時(shí)期被慢慢建成的。大多數(shù)歷史學(xué)家認(rèn)為它一定接近5000年了。最大的謎團(tuán)之一是它是如何建成的，因?yàn)槟切┦^又大又重。在2001年，一群英國(guó)志愿者試圖建造另一個(gè)巨石陣，但他們沒(méi)能建成。
“我們真的不知道誰(shuí)建造了巨石陣，”保羅?斯托克說(shuō)，“或許我們可能永遠(yuǎn)不知道，但我們的確值得他們一定很勤奮—而且是偉大的規(guī)劃者!”
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★九年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力翻譯
★人教版九年級(jí)英語(yǔ)unit1知識(shí)點(diǎn)
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