小學(xué)生閱讀記錄？小學(xué)生閱讀記錄寫法如下：1、班級， 姓名，日期。2、書名，作者。3、內(nèi)容摘要。4、好詞好句。5、閱讀心得。閱讀的好處有：1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，盡快使孩子喜歡閱讀，一旦孩子愛上閱讀，便欲罷不能，閱讀閱讀越讀越好。那么，小學(xué)生閱讀記錄？一起來了解一下吧。
一、四年級閱讀記錄卡內(nèi)容怎么寫
①.中文，有的再追加金幣 不要太長的
②.閱讀記錄卡 班級：五年級伍局三班 姓名：何艾艾 書橡橘賀名：《三國演義》 作者：羅貫中 內(nèi)容摘要： 三國講述了東漢末年黃巾之亂開始，：劉備、關(guān)羽、張飛，他們?nèi)齻€人桃園三結(jié)義，三顧茅廬請諸葛亮，又齊心協(xié)力共建蜀漢。
③.《三國演義》 閱讀者畢楠鑫 作者羅貫中 出版社上海人民出版社 閱讀時間2012、11 閱讀方式獨(dú)自閱讀 主要內(nèi)容 《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭,反映了三國時代各類社會矛盾的..。
④.書名：《彩色的風(fēng)》篇名：《南方分級閱讀從書》作者：黃慶云 精彩句子：春風(fēng)輕輕吹佛著，楓樹上一片嫩芽舒展開了，小小的葉尖上還帶著一點(diǎn)嫩紅，好像胎毛未褪的小。梁派
⑤.1.看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷， 原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道。 內(nèi)容簡介： 這是一本日記體的，記載了小學(xué)生安利柯整整九個月的四年級生活。
很高興為你解答希望可以幫到您的話
閱讀記錄卡的內(nèi)容可分為五大類：
1、隨手記
2、讀書名
3、默讀序言
4、填表格
5、讀目錄
讀啟旦書時，可按照寫人、記事、寫景、狀物分門別類地摘?dú)烆澯浽诳ㄆ?，分類存放。還可以按類別編上號碼，寫上標(biāo)題，以便使用時查找?？ㄆ€有攜帶、使用方便的特點(diǎn)。
閱讀記錄卡
擴(kuò)展資料：
寫讀書筆記
1、摘錄式
讀書時，把書報(bào)上精彩的、有意義的、富有哲理的語句、重要的片段摘抄下來。摘錄詞語，可以按人物類、景物類、狀物類、警句類等分類抄下來。
日積月累，積少成多，聚沙成塔，寫作文需要時，就可以從“詞語倉庫”里搬出來，參考使用。摘錄式讀書筆記的主要內(nèi)容：摘抄精美的詞語，語句，語段。
2、體會式
讀后，有自己的收獲、心得、體會或認(rèn)識、感想等，聯(lián)系自己的實(shí)際寫下來，這叫讀書體會或讀后感。
這種體會式的筆記，應(yīng)以自己的語言為主，適當(dāng)引用原文作例證，表達(dá)自己的看法、想法，寫出真情實(shí)感來。
3、提綱式
讀一篇文章，要逐段地把作者隱含的提綱找出來，記下來，弄清楚文章的主要內(nèi)容和寫作思路。編提綱可以采用文中語句和自己語氏旁敗言相結(jié)合的方式寫，提綱的語言要簡明扼要，具有高度的概括性。提綱式筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點(diǎn)，理清思路，加深對文章的理解。
1.小學(xué)生讀書筆記摘抄
我最愛看的書是《愛的教育》。這本書我已經(jīng)看過三遍了，但我還想多看幾次，越看越有滋味，越看越受教育。
《愛的教育》這本書中的主人公是三年級的一個意大利小孩——安利柯。這本書用日記的形式記錄了安利柯所見所聞的感人故事。
我印象最深的是《爸爸看護(hù)著》這個故事。故事講的是一個鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽錯認(rèn)錯了爸爸，但在這個年輕人知道真相后還好心地照料這個“爸爸”，直到這個老人家去世。故事太感人了，年輕人的愛心真?zhèn)ゴ蟆?/p>
這本書中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，還樂于幫助同學(xué)，充滿智慧和正義感。我以后也要向他那樣，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
如果我們從小就知道愛別人愛自己，幫助別人不圖回報(bào)，別人幫助我們常懷感激之心，人們就會因富有愛心而善良，世界就會因充滿愛心而美好。
2.小學(xué)生讀書筆記摘抄
讀了《水滸傳》，一百零八個栩栩如生的英雄好漢形象在我的心目中不斷高大起來……
《水滸傳》以宋江起義為線索，藝術(shù)地再現(xiàn)了中國古代官逼民反的悲壯畫卷，揭露了封建社會尖數(shù)叢銳的階級矛盾，同時向我們展示了宋代的政治文化、民情風(fēng)物等社會景觀，并成功塑造了宋江、林沖、魯智深、李逵、武松等一大批鮮明的梁山好漢形象，是一部氣吞山河的英雄傳奇，具有極高的藝術(shù)成就。
首先需要寫上是某本書籍的讀書卡，然后寫上自己的班級姓名，沒有記錄每次的讀書時間，之后主要內(nèi)容填寫書籍中的內(nèi)容概括，接著需要總結(jié)自己的觀后感，最后對喜歡的人物進(jìn)行一個簡單的描述，正文格式如下：
《綠野仙蹤》閱讀卡：
班級：某某班
姓名：XXX
讀書時間：XX年XX月XX日
書中內(nèi)容概括說：
多露茜和叔叔嬸嬸住在堪薩斯州草原。有一天，龍卷風(fēng)把房子和多虛虛露粗譽(yù)謹(jǐn)茜、托托（狗）一起卷走了，到了猛奇金人的地方，剛好壓死了東方的惡女巫，把東方惡女巫的水晶鞋穿在自己的腳上，多露茜想回家，北方的善女巫叫她去最厲害的大魔法師奧茨那。她和稻草人、鐵皮人、獅子做伴。
實(shí)際上，他（奧茨）根本不是什么大魔法師，叫她去找南方的的善女巫，最后，還是東方惡女巫的水晶鞋幫助了她。
讀后感受深入談：
這巖基本書是我看到的最棒的書，從中我學(xué)會了自強(qiáng)不息的力量，不管面對什么困難，都要勇敢面對。
喜歡人物細(xì)描述：
我喜歡奧茨，雖然，他不是真正的大魔法師，但是，他還是為多露茜“仙人指路”！
1、準(zhǔn)譽(yù)哪備好卡片，區(qū)分好畫畫和寫字的區(qū)域。
2、寫字區(qū)域：讀完這本書慶銷碼，有哪些斗或好的詞語或句子印象深刻？摘錄下來。為以后習(xí)作積累好詞佳句。
3、寫字區(qū)域：書中的人或事物給我留下什么印象？或讓我明白了什么道理？從哪里看出來的？選擇一條寫下來。
4、寫字區(qū)域：現(xiàn)實(shí)中我有沒有遇到過類似的情形？是如何做的？讀完書后對于我以后做這種事有何啟發(fā)？簡單寫下來。
5、寫字區(qū)域：用三句話總結(jié)這本書給我的收獲。
6、卡片的繪畫區(qū)域畫上和書的內(nèi)容有關(guān)的圖案。
以上就是小學(xué)生閱讀記錄的全部內(nèi)容，小學(xué)生課外閱讀記錄卡 1、班級， 姓名，日期。2、書名，作者。3、內(nèi)容摘要。4、 好詞好句。5、閱讀心得。示例 班級：五年級；姓名：王明；日期：xx年xx月xx日 書名：《西游記》作者：吳承恩 內(nèi)容摘要：孫悟空、。
